Весну 45-го Екатерина Григорьевна встретила вместе с однополчанами в Румынии. В ее памяти сохранилось обилие солнца, «белой акации гроздья душистые», фрукты и бедность крестьян, их темнота. Это было в диковинку. Все же это заграница! Когда узнали об окончании войны, радовались словно дети.
Год 45-й…Войны окончанье!
Радость сменилась минутой молчанья.
Схлынуло горе и снова приплыло…
Разве забудется, как это было.[6]
(Александр Кривонос)
2.4 Возвращение домой
Потом был путь домой, расставание с фронтовыми друзьями, которые стали за годы войны ее семьей. Екатерина хорошо запомнила возвращение в Ленинград. Всюду были следы войны, разрушения. Пора начинать новую жизнь, от которой отвыкли. Катя навестила родителей. Во время войны сгорел их дом. Нужно помогать близким. Отец с матерью люди немногословные, жаловаться не любили. Катерина все понимала и видела.
В военное время деревня сильно пострадала, жили плохо, есть нечего. До войны все родственники жили одной большой семьей. На фронте погиб двоюродный брат Михаил, его жена умерла. Позже Екатерина примет решение помочь их детям. Позже воспитала племянницу Людмилу, дала ей образование. Послевоенная жизнь не баловала. Ни одежды, ни еды. Спасала корова, молока хватало всем.
2.5 Жизнь после войны
Выбрала профессию учителя и никогда об этом не жалела. На первом месте всегда была работа. Екатерина Григорьевна долгие годы руководила школой-интернатом в городе Кировске Ленинградской области. Бывший фронтовик, она отдавала свое сердце ребятам сиротам. Требовательная и справедливая, могла поругать, а позже приласкать. В душе воспитанников
сохранились самые теплые чувства о ней. Вместе с ребятами начали поисковую работу о ветеранах Невского «пятачка». Создали музей Боевой Славы. Когда ушла на пенсию, пригласили работать в Дом пионеров и школьников. Спустя время создает вместе с детским и педагогическим коллективом новый музей - литературно - краеведческий «Героям жить в делах живых!». Сколько встреч и вечеров поэзии было проведено ею. Главная экспозиция музея - литературная, она рассказывает о писателях, которые воевали на нашей земле. Это М.Дудин, Э.Асадов, А.Прокофьев, Г.Суворов и многие другие. Написаны воспоминания о своей жизни. Екатерина Григорьевна передавала свой любимый музей приемнику. Она автор – составитель первого буклета о музее, книги стихов пяти поэтов, чьи книги печатались во фронтовых газетах. «До последнего стука сердца» (стихи поэтов, павших на невских берегах), эта книга издана в 1996 г. По предложению районного Совета ветеранов Великой Отечественной войны и при поддержке администрации и педагогов РЦДО детей сейчас музей носит имя Екатерины Григорьевны Кежовой.
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
По воспоминаниям ее коллег – педагогов она была очень скромной, не любила много говорить себе, своих заслугах. Опыт, знания передавала молодым. Еще ее можно назвать человеком, который предугадывает и прогнозирует события вперед. Она словно предчувствовала, что в настоящее время востребовано школой, учениками. Ценила человеческую дружбу, помогала, кто в этом нуждался. Когда я работала над экскурсией, встречалась с разными людьми, которые знали, жили, работали рядом с Екатериной Григорьевной. Я почувствовала гордость за людей того поколения. Они шли по жизни достойно, без зависти и упреков, с юмором, словно не было войны. А может, они ценили в этом мире все по-другому? Наверное, и нам надо жить иначе, мы внуки победителей.
Учитель, фронтовик, человек. Такой была и остается в сердцах кировчан Екатерина Григорьевна Кежова. Она была награждена орденами Отечественной войны II степени, «Знак Почета», медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией» и многими юбилейными. Память о ней жива в новых музейных открытиях, находках и продолжении ее любимого дела. В нашем музее хранятся материалы об Е. Г. Кежовой. Ее записи, фотографии, рукописи. Она сохранила память о писателях – защитниках Ленинграда, ветеранах Великой Отечественной войны, педагогического труда. Мы сохраним память о ней. Никто не забыт, ничто не забыто. Эти слова звучат торжественно, как наша клятва.
БИБЛИОГРАФИЯ:
1. Архивы литературно-краеведческого музея
2. Буклет литературно-краеведческого музея «Героям жить в делах живых!», 1998 г.
3. Газета «Ладога» от 1марта 1994 г., статья «Завещано сберечь»,
0т 7 мая 1992 г., статья «Придите в музей…»
0т 16 мая 1995 г., статья «Неразрывна судьбы их нить»
4. «До последнего стука сердца». Стихи поэтов, павших на невских берегах, Кировск,1996 г.
4. Друнина Ю. «Полынь», М., «Современник»,1989 г.
5. Друнина Ю. «Стихотворения», М., «Эксмо», 2007 г.
6. Кежова Е.Г. «Время собирать камни», воспоминания, 2000 г.
7. Кривонос А.Е. «Нестихающее эхо». Сборник стихов, Волхов, 2004 г.
8. «Книга памяти» Кировский район Ленинградская область РФ, СПб, 1995 г.
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Артобстрелы - обстрелы из огнестрельного орудия различных конструкций и калибров (зенитное, дальнобойное, самоходное).
Батальон – войсковое подразделение из нескольких рот, обычно входящее в состав полка.
Бой (рукопашный) – вооруженное столкновение, сражение; бой, схватка, производимая руками, холодным оружием.
Бомбежки – обстрелы из орудий или, атакуя с воздуха, сбрасывать бомбы на кого – что-нибудь.
Госпиталь – больница, преимущественно военная.
Землянка – крытое углубление в земле, вырытое для жилья, укрытия.
Казарменное положение – в военное время режим, положение, при котором обязательно безотлучное пребывание в воинской части, учреждении
Лаборатория – помещение для научных и технических опытов, а также учреждение, где занимаются такими опытами
Лагерь для военнопленных – место содержания военнопленных (солдат, офицеров и других званий и родов войск)
Медаль - знак отличия в виде металлического кружка с каким-либо рельефный изображением и надписью, выдаваемый за воинские и гражданские заслуги или трудовые воинские подвиги.
НКВД – народный комиссариат внутренних дел.
Однополчане – тот, кто служит и служил в одном полку.
Окоп – укрытие для стрельбы в виде рва с насыпью.
Ополчение – войско, создаваемое в помощь регулярной армии преимущественно на добровольных началах.
Орден – знак отличия разных степеней и названий за военные, трудовые и т. п. заслуги.
По-пластунски – ползать, передвигаясь на локтях, прижимаясь к земле.
РК ВЛКСМ - районный комитет Всесоюзного ленинского коммунистического Союза молодежи.
Столбняк – заразное заболевание, сопровождающееся резкими судорогами.
Строй – ряд людей, шеренга, также воинская часть, стоящая в рядах.
Танкетка – легкая боевая гусеничная бронированная машина, предназначенная для разведки и связи.
Тиф – заразная болезнь, характеризующаяся сильным лихорадочным состоянием (сыпной, брюшной).
Траншея – длинный глубокий ров, окоп.
Цинга – болезнь, возникшая при отсутствии в пище витаминов, проявляющаяся общей слабостью, разрыхлением и кровоточивостью десен.
Эшелон – при построении боевого порядка – группа, подразделение, расположенные в глубину или уступом за предыдущим.
Живут и трудятся на нашей земле люди, для которых время войны было и самым тяжелым, и самым значительным в жизни. У каждого из них нелегкая судьба[7]. Моя творческая работа посвящена первому руководителю школьного музея Районного центра дополнительного образования детей. В архивах музея есть материалы о ней. Мне кажется, что музейные предметы и экспозиции, с любовью выполненные ею, сохраняют дух поколения того времени.
В начале войны Екатерине было 20 лет. Жила она в Ленинграде, работала в 155 школе пионервожатой и заканчивала 10-й класс вечерней школы. Последний экзамен за 10-й класс был сдан 24 июня 1941 года, получила аттестат с отличием, по всем предметам стояли пятерки.
Военной специальности у Кати не было, ей много раз отказывали, вскоре стали создавать военное ополчение и зачислили в сандружину 280 – го пулеметно – артиллерийского батальона. 4 июля 1941 г. батальон перевели на казарменное положение. Недели две учили ходить строем, ползать по-пластунски, перевязывать раненых, раз или два побывали даже в госпитале. Затем отправили под Гатчину.