Рекомендации к содержанию и оформлению
учебно-исследовательских работ *)
И.И.Белова, С.М.Гетманцева,
Ю.Н.Гребенникова, О.А.Гущина
Общие рекомендации
В науке существуют традиции описания исследовательских результатов. Ниже приведены некоторые общие рекомендации к некоторым научно-литературным работам, которых следует придерживаться, не смотря на то, что учебно-исследовательская работа является имитацией «взрослого» исследования специалистов. В ряде случаев требования к оформлению указаны в конкурсных материалах или приглашениях к участию в конференциях.
Таблица 5. Некоторые научно-литературные работы (по Буга П.Г., 1993)
| Форма | Структура |
| Реферат |
|
| Литературный обзор |
|
| Доклад |
|
| Тезисы доклада |
|
| Научная статья |
|
| Научный отчет |
|
Обработка и осмысливание результатов исследований
Этот этап следует начинать после завершения сбора первичной информации " в поле" . Обычно этот этап называют " камеральной обработкой" . Камеральная обработка первичных данных обычно состоит из следующих практических шагов:
• систематизация и обработка коллекционного материала, образцов и проб (если таковые имеются);
• фиксация цифровых и нецифровых данных в табличной форме;
• математическая и графическая обработка цифровых данных.
Полученная в результате исследования информация приводится, по возможности, в табличной форме, в виде графиков или диаграмм. К каждой таблице или графику должны прилагаться обсуждение и комментарии, объясняющие значение приведенных данных. Итогом обсуждения результатов исследования являются формулировка выводов. В них должна содержаться оценка полноты достижения цели исследования и успешности решения поставленных задач. Она может быть как положительной, так и отрицательной.
Результаты исследовательской работы могут быть оформлены в различном виде. Например, в виде развернутого научного доклада, статьи в газету, заявки на грант или итоговой аттестационной работы.
При проведении исследовании необходимо помнить следующее:
1. При работе с литературными источниками необходимо фиксировать все библиографические данные для включения в список использованной литературы: фамилия и инициалы, автора или редактора, название книги, место издания, издательство, год издания и количество страниц в данном издании.
2. Необходимо тщательно фиксировать первичную информацию. первичная информация обобщается и оформляется в табличной форме. Отдельные совокупности данных оформляются в виде графиков ил диаграмм.
3. При оформлении и последующем представлении результатов работы особую ценность будут представлять природные объекты (гербарные материалы, окаменелости и др.), рисунки, фотографии, картографический материал, копии документов, фото- и видеоматериалы.
Структура отчета
• Титульный лист;
• Содержание работы;
1) Материалы и методы исследования;
2) Анализ результатов исследования и выводы;
Требования к тексту
Работа обычно выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (210х297 мм). Текст печатается ярким шрифтом размером 12-14 кегель через 1,5 или 2 интервала на одной стороне листа. Нумерация страниц производится в правом верхнем углу. Формулы вписываются черной пастой (тушью), либо воспроизводятся на печатающем устройстве. Весь машинописный, рукописный и чертежный материал должен быть хорошо читаемым. В исключительных случаях допускается рукописный текст доклада.
Титульный лист содержит наименование конференции, название доклада, населенного пункта, сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, учебное заведение, класс) и научных руководителях (фамилия имя, отчество, должность, место работы, ученая степень).
4. Использование результатов исследований
Результаты грамотно проведенного исследования могут быть использованы для участия в следующих мероприятиях:
• выступления на научных конференциях, научно-практических выставках, конкурсах и олимпиадах;
• публикации в научных изданиях или средствах массовой информации;
• получение финансовых средств на продолжение исследований и внедрения их результатов в практику природоохранной деятельности;
• защита исследовательской работы в качестве аттестационной работы на выпускных и переводных экзаменах в общеобразовательном учреждении.
| . Примеры библиографического описания литературных источников (по Буга П.Г., 1993) |