Моу «савостьяновская начальная общеобразовательная школа» орехово-зуевского муниципального района московской области (стр. 3 из 5)
9ч.00мин.- 9ч.10мин. – прием детей
9ч.10мин. - 9ч.20мин.- зарядка
9ч.20мин.-9ч.50мин. - подготовка к занятиям,
занятия по расписанию
9ч.50минн. – 10ч.10мин. – тихие игры по интересам
10ч.10 мин. – 10ч.25мин.- занятия по расписанию
10ч.25мин. – 11ч.00мин. – прогулка, уход детей домой.
Расписание занятий, режим работы в группе Г К П разрабатывается в Учреждении, согласование проходит с Учредителем и Роспотребнадзором.
Программа учитывает возрастные особенности дошкольников, не дублирует программ для начального образования, помогает сформировать личностную и социально- психологическую готовность ребенка к обучению в школе. Эта программа позволяет исключить разноуровневость подготовки детей к начальному обучению в школе.
В основу подготовки детей к обучению положены непосредственные наблюдения в природе, действия с предметами. Эта деятельность дополняется рисованием, вырезанием фигур, лепкой. При этом большое внимание уделяется формированию таких важных умений, как умения выделять свойства предметов (форма, цвет, размер), находить их общие и отличительные признаки, фиксировать состояние предмета и его изменения. Таким образом осуществляется накопление фактических знаний и опыта познавательной деятельности, необходимые для успешного освоения программы в начальной школе. Много внимания уделяется приемам активизации деятельности детей на занятиях, которые побуждают к речевым высказываниям, формируют интерес к обучению.Обогащалось содержание игровой деятельности детей. Ребята учились играть в настольные дидактические игры, направленные на закрепление представлений о свойствах предметов, умение сравнивать их по внешним признакам, а затем группировать. В процессе игровой деятельности продолжалось развитие активного речевого общения сверстников, расширялся и обогащался их словарный запас. В ходе игр развивались внимание и наблюдательность, воспитывалась настойчивость.
Между детьми возникли дружеские взаимоотношения, воспитывалось умение считаться с интересами товарищей, оказывать им посильную помощь.
Интеграция задач дошкольного и начального школьного образования и объединяет их в единую образовательную систему. Такая модель преемственности дает хорошие результаты.
6. Условия осуществления образовательного процесса.
Материально-техническая база.
| № п\п | Наименование кабинета | Оснащенность в % | Наличие инструкций по ТБ | Наличие и состояние учебной мебели | ТСО |
| 1. | Кабинет начальных классов | 100% | Имеется | Отлич.( новый комплект мебели) | Музыкальный центр |
| 2. | Игровая комната | 100% | Имеется | Отлич. | Телевизор, DVD- проигрыватель. |
| 3. | Кабинет ГКП | 100 % | Имеется | Удовл. | Магнитофон, электрофон, цифровая видеокамера, цифровой фотоаппарат. |
Библиотечный фонд.
Классы – кабинеты школы в 2006-2007 учебном году пополнились методической литературой, которую приобрели педагоги, дидактическими материалами, изготовленными руками учителей , родителей, учащихся.
· общий фонд- 253шт.;
· учебная литература -88шт.;
· методическая литература – 72шт.;
· журналы, брошюры, художественная литература- 93шт.
.
Социально- бытовые условия
Санитарно-эпидимиологическое заключение №50.11.05.000.М.001187.06.06. от05.06.2006 г. и заключение О Г П Н №323 от 02.05.2006 г. –положительные.
Укрепление материально-технической базы.
Благодаря поступлениям финансовых средств в 2006/2007 учебном году удалось:
- провести ремонт потолков во всех помещениях школы;
- восстановить ограждение школы;
-приобрести новый комплект учебной мебели, 3-элементную магнитную доску;
- постелить линолеум в учебном классе и игровой комнате;
-оборудовать детскую площадку для прогулок и подвижных игр;
- приобрести цифровой фотоаппарат, цифровую камеру;
- приобрести телефон-факс ;
- копировальную технику;
- лазерный принтер;
- провести плановую работу по противопожарной обработке деревянных конструкций;
- провести замер сопротивления изоляции;
- обеспечить инвентарем и сопутствующими материалами мероприятия по благоустройству школьной территории.
Светлые и просторные кабинеты готовы встретить учеников.
Кабинет начальных классов
Кабинет группы адаптации дошкольников
Комната отдыха Игровая площадка
7. Педагогические кадры
| №п/п | Ф.И.О. | Должность по штатному расписанию | Образование, какое образовательное учреждение закончил, специальность по диплому | Стаж педагогич. работы | Категория |
| 1. | Зотова Валентина Анатольевна ( 37 лет) | Учитель начальных классов, класс-комплект 1-4 | Высшее, ОЗПИ, учитель начальных классов | 16 лет | 1 |
| 2. | Зеленова Елена Михайловна (44 года) | Воспитатель Г К П | Средне-специальное, ОЗПУ, воспитатель | 10 лет | - |
Зотова В. А Зеленова Е..М
Перед педагогическим коллективом были поставлены следующие задачи в 2006-2007 учебном году:
· продолжить поиск новых форм и методов обучения, а также развития и воспитания;
· продолжить работу с учащимися с целью повышения качества обучения;
· активизировать работу по преемственности ГКП - начальная школа;
· обеспечить профессиональный рост учителей, создавать сотрудникам комфортные условия работы.
Педагоги в своей работе используют новые формы и методы обучения, интегрированные уроки, всегда творчески подходят к выбору различных приёмов и методов в своей работе. Каждый урок – интересное открытие, увлекательное путешествие, радость познания. Игры, элементы занимательности и неожиданности делают уроки эмоциональными, активизируют волю ребёнка, сводят до минимума утомляемость и напряжение. Теоретические и методические находки педагогов являются востребованными в методическом объединении учителей начальной школы, педагоги делятся своим опытом и творческими находками на районных заседаниях МО.
Серьёзным направлением работы учителя является совершенствование педагогического мастерства.
Курсовая подготовка с 2001 по 2007годы
2002 год – курсы повышения квалификации по теме: « Новое в методах обучения и воспитания по программам 1-4».
2007 год – прошла обучение в учебно-методическом центре ГУМО
« Звенигород» по специальности: руководитель занятий по ГО и ЧС.
2007 год - курсы повышения квалификации по теме «Обновление содержания образования в 4-летней начальной школе» МГОПИ
Зотова В.А. награждена Почетной грамотой Главы Орехово-Зуевского района за успехи в учебно-воспитательном процессе в 2004-05 уч. г., Благодарственными письмами Главы сельского поселения Горское за активную социальную работу на селе.
8. Результаты учебной деятельности.
Результаты работы школы оцениваются в разных критериях. Одно из них – это знания, умения и навыки.
Динамика успешности обучения учащихся за три года
УРОВЕНЬ УСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
( СРЕДНИЙ БАЛЛ В СООТВЕТСТВИИ С ГОДОВЫМИ ОТМЕТКАМИ, ПОЛУЧЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ 1-4 КЛАССОВ )
| Предмет по учебному плану | 2004-05 уч. г. | 2005-06 уч.г. | 2006-07 уч.г. |
| Русский язык | 4,8 | 4,5 | 4,7 |
| Литература | 4,8 | 4,0 | 4,5 |
| Математика | 4,8 | 4,5 | 4,7 |
| Природоведение | 4,5 | 4,7 | 4,7 |
| Введение в историю | 4,5 | 4,5 | 4,7 |
| Музыка | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
| Изобразительное искусство | 4,8 | 4,7 | 4,8 |
| Физическая культура | 5,0 | 5,0 | 5.0 |
| Трудовое обучение | 5,0 | 4,7 | 4,7 |
