- сеть Интернет, которая даёт доступ к электронным архивам и базам данных, содержащим информацию по самым разным вопросам, обеспечивает документооборот с различными организациями и внутри школы.
- Периодические издания, выписываемые школой: газеты, журналы, электронные пособия.
- собственные аналитические материалы, хранящиеся в архиве школы: электронная база школы, архив методических материалов, архив школьных журналов, личных дел, аналитических отчётов и справок, архив экзаменационных материалов и др.
6. Финансово-экономические ресурсы (бюджетное финансирование).
Выводы:
Одной из приоритетных задач деятельности является улучшение материально-технической базы и увеличение банка учебников в библиотеке.
7. Деятельность методической службы школы
В школе сложилась система методической службы, целью которой является повышение уровня профессионального мастерства педагогов школы.
Руководит методической работой в школе методический совет, который координировал работу школьных МО по теме школы, обобщению и распространению передового педагогического опыта, по оказанию методической помощи учителям.
В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив продолжал работать над методической темой “Современный урок как фактор повышения качества образования школьников”. Вопрос качества, а значит, современности урока волнует всех: администрацию школы, учителей, родителей, учеников. Все понимают, что современный урок соответствующий современным требованиям подготовки конкурентоспособного выпускника с оптимальным уровнем качества образовательной подготовки, владеющего ключевыми компетенциями и имеющего способность к социализации в иных, отличных от школьной образовательной среды, условиях, направлен на выполнение социального заказа общества.
Цель методической работы коллектива – освоение наиболее рациональных методов педагогической деятельности и методов подготовки педагога к организации образовательной работы, обмен опытом, выявление и внедрение актуального педагогического опыта.
Использованы различные пути достижения поставленной цели:
- совершенствование нормативно-правовой базы;
- использование потенциала кадрового состава педагогического коллектива (обмен опытом, наставничество);
- деятельность методической службы школы;
- разнообразие форм методической работы;
- средства внутришкольного контроля.
На основании главных направлений работы и в соответствии с поставленными целями методический совет определил для коллектива следующие задачи:
- Совершенствование педагогического мастерства учителей, систематической профессиональной подготовки кадров.
- Изучение и внедрение в практику новых педагогических технологий.
- Активизация работы учителей над темами по самообразованию.
- Расширение форм методической работы.
Для решения поставленных задач были созданы следующие условия:
- Составлен и утвержден учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основам дисциплинам, обеспечить уровень усвоения стандартов образования.
- Составлены и утверждены планы методической работы школы, работы методических объединений.
- Методические объединения работали по четким планам в соответствии с утвержденными методическими темами, проблемой школы.
- Создана система внутришкольного контроля, как одно из условий эффективной работы.
- Проведены мероприятия по улучшению материально-технической базы кабинетов.
Формы методической работы:
В 2010 – 2011 учебном году в методической работе школы использовались как коллективные так и индивидуальные формы:
- Педсовет. Поведены тематические педагогические советы:
- «Требования новых образовательных стандартов к современному уроку»,
- «Основная образовательная программа начального общего образования»,
- «О допуске учащихся к итоговой аттестации»,
- «О переводе учащихся в следующий класс»,
- «Об окончании школы учащимися 9 классов»,
- «Об окончании школы учащимися 11 классов»,
- «Итоги учебно-воспитательной работы школы за год»,
- Психолого-педагогический консилиум по обучению детей с индивидуальными потребностями образования, обучению детей по коррекционным программам;
- доклады, выступления;
- семинары, семинары-практикумы проходили на заседаниях МО;
- открытые уроки;
- обсуждение проблем;
- деятельность творческих, рабочих групп;
- самообразование, работа по темам самообразования, посещение библиотек в НИПКиПРО и ГПНТБ;
- анкетирование учителей, учащихся, родителей по вопросам качества образования;
- педагогический мониторинг деятельности классных руководителей, результатов обучения, применения здоровьесберегающих технологий и др.;
- предметные и межпредметные МО;
- методические оперативки по планированию и анализу мероприятий;
- методические консультации;
- самоанализ;
- собеседование;
- административные совещания при директоре и зам.директора по итогам ВШК.
Одной из наиболее эффективных форм работы над методической темой педагогического коллектива является методическое объединение учителей-предметников. Через методическую работу в МО осуществляется подготовка педагогов к внедрению нового содержания образования, овладение инновациями и прогрессивными педагогическими технологиями, изучение и использование на практике современных методик воспитания.
Главное в работе методических объединений - оказание реальной, действенной помощи педагогу. Наряду с докладами, сообщениями, используются открытые уроки и внеклассные мероприятия, творческие отчеты, деловые игры, тренинги и другие активные формы деятельности.
В этом учебном году в школе действовали 5 МО:
· МО учителей – словесников работало над темой «Влияние современного урока на формирование всесторонне развитой личности учащегося».
Руководитель – учитель русского языка и литературы Богданова А.Н.
Учителя-словесники в течение года проводили контроль качества обучения по предметам, ученики показывали хорошие результаты. Организовали и внеаудиторную деятельность: проводили олимпиады, участвовали во всероссийском конкурсе «Русский Медвежонок», «Британский бульдог», «Родное слово».
В апреле 2011 г. проведена предметная неделя русского языка, в рамках которой прошёл День грамотности (всеобщий диктант), выпуск стенгазет о создателях славянской письменности, лингвистические викторины и интеллектуальные игры. Учителями-словесниками подготовлен и проведён праздник ко Дню Победы.
Учителем русского языка Меркульевой Т.Л., как и в предыдущем году, ведётся экспериментальная работа (на базе ОблЦИТ) по апробации новых УМК по русскому языку С.И. Львовой (оценка концепции и содержания учебного издания, оценка методического аппарата).
Учителем английского языка Мартыновой Н.Н. дан открытый урок «Применение ИКТ в преподавании английского языка».
Руководитель – учитель математики первой квалификационной категории Сирица О.В.
Учителями МО активно внедряются в учебный процесс элементы инновационных технологий: ИКТ, технологии учебных проектов и исследовательской деятельности учащихся.
Учителями МО организовано участие учеников в школьном туре Всероссийской олимпиады школьников по всем предметам цикла. Традиционно участие в математическом конкурсе «Кенгуру», 43 участника из 5-10 классов. 13 учеников приняли участие во Всероссийском конкурсе «КИТ» (учитель Сирица О.В.).
Учителя МО хорошо подготовили учеников и получили отличные результаты в школьной НПК (призёры подготовлены учителями Никулиной Н.А. , Лаврентьевой С.В). Победители школьной НПК Гишаева М.(8кл.), Завадская А. (9кл.) и Кузнецова А. (9 кл.) приняли участие в районной НПК. Работы Гишаевой М. и Завадской А. на секции естествознания заняли 1 место и получили приз симпатий жюри. Работа Кузнецовой А. (математика) по количеству баллов оказалась на 3-м месте, но его жюри не присудило никому.
Учителями МО широко используются информационно-коммуникационные технологии для дополнительного образования детей: на протяжении всего учебного года учащиеся принимали участие во Всероссийских эколого-биологической интернет–викторине (руководитель команды Сирица О.В.). Впервые ученики школы приняли участие в Международных дистанционных конкурсах по природоведению «Колосок» (учителя Ватутина Е.В. и Лаврентьева С.В.) и конкурсе по физике «Зубрёнок» (учитель Лаврентьева С.В.).
Руководитель – учитель ОБЖ высшей квалификационной категории Никулина Н.А.
Силами учителей проведён «День здоровья» и организовано участие детей в большом количестве разнообразных конкурсов.
Участие в районных, областных мероприятиях и конкурсах
Под руководством Ватутиной Е.В.:
-Районные конкурсы «Наши соседи по планете» (победители), «Спасибо деду за победу» (дипломы лауреатов).
Участие ВПК «Капонир» под руководством Сусляковой Л.И. в традиционных мероприятиях:
-VII Региональный фестиваль ВПК и клубов традиционной воинской культуры «За други своя» (грамота)
-областной тематический сбор клубов традиционной воинской культуры, посвященный дню ратной славы А.Невского (грамота)
- областная военно-спортивная эстафета «День разведчика», посвященная 66-летию Великой Победы (грамота)
- IХ Региональный фестиваль «За други своя», посвященный 65-летию Великой Победы (грамота)