Смекни!
smekni.com

Курс истории экономических учений очень важен для формирования научного мировоззрения экономиста. М. Блауг говорил: “История экономической мысли не что иное (стр. 12 из 15)

а) развитие экономики на основе частной собственности;

б) существование изолированного, независимого и рационального «человека экономического», который руководствуется интересами максимизации полезности;

в) внутренне присущее стремление экономической системы к равно­весию;

г) отсутствие проблемы экономического знания;

д) текучесть ресурсов, т.е. свободный перелив из одной отрасли экономики в другую;

е) сохранение рыночных принципов хозяйствования.

2. Укажите основоположников институционализма:

а) Дж. М. Кларк;

б) К. Эйрас;

в) Т. Веблен;

г) Д. Норт;

д) Дж. Коммонс;

е) У. Митчелл;

ж) Р. Познер;

з) М. Олсон.

3. Среди нижеприведенных методологических принципов укажите те, которые определяют суть институционализма:

а) неудовлетворенность высоким уровнем абстракции;

б) стремление к интеграции экономической теории с другими общественными науками;

в) широкое использование предельных понятий и показателей;

г) акцент на статических задачах;

д) благожелательное отношение к государственному вмешательству в экономику;

е) призыв к детальным количественным исследованиям, к повыше­нию эмпиричности теории.

4. В области методологии экономического анализа американский институционализм и немецкую историческую школу объединяло:

а) определение государства в качестве важнейшего фактора экономического развития;

б) использование категорий «государство», «право», «семья» и др.;

в) использование дарвинистских взглядов и, в частности, естествен­ного отбора как ключевого понятия;

г) признание важности трансакционных издержек;

д) неудовлетворенность высоким уровнем абстракции и недостаточ­ной эмпиричностью исследований;

е) отнесение экономической теории к историческим наукам.

5. Институционалисты смотрят на экономическую систему как на:

а) механическую общность изолированных друг от друга индивидов:

б) органическую взаимосвязь элементов, в которой социальные отношения преобладают над психофизическими качествами индивидов;

в) расколотую на классы, враждующие между собой системы отношений;

г) полностью подчиненную государству совокупность элементов;

д) чисто природное явление, управляемое вечными законами.

6. Т. Веблен рассматривает экономику как систему:

а) непрерывно стремящуюся к равновесию;

б) развивающуюся через революционные скачки;

в) эволюционную открытую, испытывающую постоянное воздейст­вие внешней среды и реагирующую на них;

г) действующую по централизованному плану;

д) имеющую вечный механизм функционирования.

7. Веблен определил понятие «экономический институт» как ком­плекс:

а) способов производства;

б) технологий;

в) производственных отношений;

г) используемых капиталов;

д) привычных способов мышления и общепринятого поведения.

8. По Веблену, роль институтов заключается в том, что они:

а) разделяют людей на группы и классы, формируя противоречия между ними;

б) создают методы эффективного использования факторов произ­водства;

в) образуют структурные сдвиги в экономике;

г) формируют стереотипы мышления, традиции и правовые нормы;

д) являются механизмом распределения национального богатства.

9. Общепринятые институты стабильны, но со временем заменяются новыми. Источники изменения:

а) излишняя однородность систем;

б) сильная неоднородность систем;

в) творчество, экспериментирование людей;

г) конфликты (трения) между институтами;

д) случайные воздействия на институты.

10. Попытки перенести эволюционные идеи на экономическую поч­ву были неплодотворны до тех пор, пока:

а) не были найдены законы классовой борьбы;

б) не была выделена единица селекции, обладающая устойчивостью и способностью к изменению;

в) не были определены стимулы к новаторству;

г) не были определены принципы деятельности предпринима­тельства;

д) не была выявлена роль государства в развитии экономики.

11. По Веблену, институт по своей природе обладает:

а) непрерывностью (наследственностью);

б) коренным отличием от биологического гена;

в) изменчивостью;

г) естественным отбором;

д) неуправляемостью естественными законами.

12. Верно / неверно:

а) Как и природные аналоги, институты тоже обладают изменчи­востью;

б) институты не реагируют на изменения социально, культурной, политической и природной среды;

в) институты не могут мутировать случайно;

г) в отличие от генов институты сохраняют и передают благо­приятные признаки;

д) в экономике действуют как дарвино-менделеевские, так и ламар­кианские принципы, которые в живой природе несовместимы;

е) эволюционная теория исходит из принципа детерминированности экономических процессов и явлений, а не из принципа случайности.

13. Верно / неверно:

а) в краткосрочном плане эволюционные процессы обязательно ведут к оптимальным результатам;

б) в долгосрочном плане социально нецелесообразные институты заходят в тупик и прекращают свое существование;

в) Ф. Хайек единицей отбора считал правила (законы и культурные нормы);

г) хреодный эффект означает развитие по оптимальному пути;

д) хреодный эффект объясняется благоприятным воздействием внешней среды на развитие института;

е) эволюционная теория считает, что смена старых институтов новыми происходит преимущественно в зависимости от траектории предшествующего развития.

14. Основным в экономике Веблен считает противоречие между:

а) трудом и капиталом;

б) производительными силами и производственными отношениями;

в) человеком и машиной;

г) индустрией и бизнесом;

д) рынком и государством.

15. Для преодоления основного противоречия экономики Веблен разрабатывает:

а) теорию регулируемого капитализма;

б) теорию неограниченной свободы индивидов;

в) предельное усиление государственного контроля за экономикой;

г) теорию ликвидации капитализма;

д) усиление рабочего движения в рамках капитализма.

16. Особенностью институциональной теории Дж. Коммонса было то, что на первом плане у него стояли факторы:

а) психологические;

б) биологические;

в) культурные;

г) технологические;

д) юридические.

17. Институциональная теория У. Митчелла основывалась на:

а) техническом прогрессе;

б) общественной эффективности;

в) общественных издержках;

г) экономических циклах;

д) фискальной политике.

18. Эволюционная теория в макроэкономической науке получила развитие благодаря:

а) Т. Веблену;

б) Дж. Коммонсу;

в) Й. Шумпетеру;

г) Дж. М. Кларку;

д) Д. Норту.

19. Й. Шумпетер в «Теории экономического развития» представил экономику как специфический мир комбинаций (способ соединения производительных сил). Шумпетер разделил их на два подмножества: старых и новых комбинаций. Важной особенностью становления новой комбинации является то, что она:

а) создается в радикальном разрыве со старой комбинацией;

б) должна забрать необходимые ей ресурсы из старой комбинации;

в) уничтожает старую комбинацию, не используя ее средств произ­водства;

г) длительное время сосуществует со старой комбинацией, пользу­ясь общими ресурсами в равной мере;

д) переносится, как правило, из зарубежной экономической системы.

20. В центре концепции Дж. Гэлбрейта в книге «Новое индустриаль­ное общество» находится понятие:

а) техноструктура;

б) технология;

в) технический прогресс;

г) экономическая демократия;

д) несовершенная конкуренция.

21. Рассматривая развитие корпораций, Гэлбрейт делает ряд выво­дов. Что из нижеперечисленного не относится к ним:

а) в корпорациях реальной властью обладают собственники, а не управленцы;

б) власть эта безлика, потому что все решения вырабатывают коллективно;

в) необходимо планировать работу корпорации на годы вперед;

г) планирование требует стабильности, поэтому ни о какой свобод­ной конкуренции речи быть не может, нужна сеть договоров;

д) стихийный рынок с фигурой энергичного предпринимателя со свободной конкуренцией не отошел в прошлое, он вполне устойчив и перспективен;

е) техноструктура мало заинтересована в максимизации прибыли на капитал.

Тема 9. Экономическая теория Кейнса

1. Покажите методологические отличия кейнсианства от неокласси­цизма:

а) использование теории предельной полезности,

б) использование теории предельной производительности;

в) акцент на макроэкономических (совокупных) показателях;

г) сосредоточение внимания на функциональных связях;

д) возврат к причинно-следственным связям;

е) акцент на экономических связях короткого периода.

2. Понятие «кейнсианской революции» в экономической науке характеризуется:

а) широким использованием в экономическом анализе принципа релятивизма;

б) использованием математических методов в экономическом анализе;

в) критикой веры в саморегуляцию рыночной экономики без помощи государства;

г) применением методов предельного анализа;

д) применением естественных законов для объяснения социальных процессов и явлений.

3. В теории Дж. Кейнса главенствующее положение отводится:

а) инфляции;

б) экономическому росту;

в) занятости труда;

г) распределению богатства;

д) ценности.

4. Верно / неверно (по мнению Кейнса):

а) при капитализме существует механизм, гарантирующий полную занятость;

б) экономика может быть сбалансированной (равновесной) при значительном уровне безработицы;

в) полная занятость скорее случайна, а не закономерна;

г) капитализм является саморегулирующейся системой, способной к процветанию;

д) необходимо признание закона Сэя.

5. По Кейнсу, решающим при определении уровня занятости является:

а) цена труда;

б) общий уровень цен;