Ведущий 1: А начнем мы наш круглый стол со стихотворения А. Радченко «Умирал человек»:
Ведущий 2: …Умирал человек,
Не от старости, кстати
Не в санбате, а просто
В домашней кровати.
Не от злого луча,
Не от грозного вируса,
Что случайно из плена
Стеклянного вырвался.
Умирал человек,
За здоровье которого
По традиции пили умело и здорово,
И не пить бы ему,
Что поделаешь – мода.
Пил старательно он
В счет грядущего года.
Удивлялись друзья:
- Вот здоровье воловье!
Умирал он,
Пропив как зарплату - здоровье!
А за окнами – гомон скворцов восхищенных…
Нет, не будет муаровых лент на знаменах.
Лил перцовку закат
На капель подоконника.
Шли за гробом друзья,
Вспоминая покойника:
Человека мол, жалко,
Да, пил он не в меру.
А ему бы по праздникам только, к примеру,
Со скорбными лицами, и в коллегах тех
не было сходства с убийцами.
Ведущий 1: А что же думают об алкоголе известные люди прошедшего века.
(Каждый из ведущих называет поочередно одно из высказываний.)
- Алкоголь замедляет обмен веществ, способствует отложению жира. (А.П. Чехов)
- Мы пьем за здоровье друг друга и портим собственное здоровье. (Д.К. Джером).
- Пьянство унижает человека, отнимает у него разум, по крайней мере на время, и в конце концов превращает его в животное. (Ж. Ж. Руссо).
- Водка белая, но красит нос и чернит репутацию. (А.П.Чехов)
- Мы сводкой кровные враги, она дырявит нам мозги. (гласит хакасская пословица)
- Можно сказать, что сколько мужья выпили, столько жены и дети пролили слез. (Н.А.Семашко)
Ведущий 2: Давно установлено и врачами и криминологами, что алкоголизм и преступность родные брат и сестра. Но ни один из вас не назовет себя алкоголиком, даже если будет пить каждый день. А также каждый алкоголик всегда считает, что он в любой момент может бросить пить. Часто бывает, что подростки, употребляя спиртное, не задумываются о будущем.
Ведущий 1: Малые и средние дозы алкоголя не только снижают работоспособность человека, но и уменьшают желание работать, у людей пропадает интерес к жизни. Алкоголики опускаются, становятся раздражительными, грубыми, эгоистичными, у них развивается быстрая утомляемость.
Ведущий 2: В наше время трудно найти человека, который бы не знал, что пристрастие к спиртным напиткам пагубно для здоровья. Как же сказывается употребление алкоголя на здоровье подростков? Что говорят об этом врачи?
Выступление врача-нарколога.
Ведущий1: А почему же люди действительно пьют, ведь все понимают, что это плохо? С убийственным сарказмом перечисляет поводы для пьянства английский поэт Роберт Бернс. Его слова сохраняют актуальность и в наше время:
Ведущий 2:
Для пьянства есть такие поводы:
поминки, праздник, встреча, проводы,
крестины, свадьба и развод,
мороз, охота, Новый год,
выздоровленье, новоселье,
печаль, раскаянье, веселье,
успех, награда, новый чин
и просто пьянство – без причин.
Ведущий 1: Может быть государству следует прекратить продажу вино-водочных изделий вообще и установить так называемый сухой закон? Но традиции, привычки имеют огромную силу. Это одна из причин, почему пока мы не можем отказаться от продажи водки.
Ведущий 2:
Среди традиций самых разных
Есть нелегкая одна.
Если встреча, если праздник,
Значит, пей и пей до дна!
Пей одну, и пей другую,
И седьмую и восьмую, -
Просят, давят, жмут «друзья»!
Ну, а если не могу я,
Ну, а если есть причина
Завтра утром в форме быть?
Значит, я уж не мужчина?
Хоть давись, но должен пить!
Ведущий 1: А сейчас я хочу пригласить к разговору инспектора по делам несовершеннолетних.
Выступление инспектора по делам несовершеннолетних.
Ведущий 2: пьянство наносит огромный вред производству: это опоздание на работу, прогулы, снижение производительности труда у разных людей на 5-10 %, несчастные случаи. Очень часто алкогольное и наркотическое опьянение толкает людей на преступления. Оперуполномоченному управления по борьбе с наркотиками по своей работе часто приходится видеть подростков, злоупотребляющих спиртным и наркотиками. Послушаем, что он скажет об этой проблеме.
Выступление оперуполномоченного управления по борьбе с наркотиками.
Ведущий 1: Употребление спиртных напитков особенно вредно для несовершеннолетних. Алкоголь задерживает развитие организма, совершенствование нервной системы, которая легко возбудима и требует усиленного питания. Губительное воздействие алкоголь оказывает на развивающий мозг.
Ведущий 2: Юноша и девушка, употребляющие алкоголь, теряют интерес к учебе, общественной деятельности. Свободное время у них поглощается пустыми развлечениями, обычно связанными с выпивкой.
Пьют водку четверо парней
У входа в магазин.
И так сейчас им хорошо,
Такой избыток сил!
Избыток сил,
Сердечный пыл,
Весь мир до слез
Им мил.
Был бы талант,
Любой из них
Сто песен сочинил.
Пьют водку
Четверо парней,
Хмельны улыбки их
И так сейчас им хорошо,
Что мало слов одних.
Им надо делать что-нибудь,
Обнять кого-нибудь.
Или кого-нибудь ножом
под сердце садануть.
Ведущий 1: очень часто алкоголь возбуждает в юношах и девушках беспричинную жестокость, неуправляемое желание причинить кому-нибудь физическую и моральную боль, толкает на серьезные, непоправимые преступления. А сейчас предоставляем слово психологу.
Выступление психолога.
Ведущий 1: в заключении, поводя итог нашего круглого стола, мы разыграем эпизод «Дело было вечером».
(участники располагаются на сцене полукругом в позах людей, изнывающих от безделья)
Первый участник: дело было вечером, делать было нечего.
Второй участник: что, ребята, в домино?
Третий участник: надоело нам давно.
Четвертый участник: ну тогда рванем в кино.
Пятый участник: надоело и оно!
Первый участник: может просто помолчать, посидеть и почитать?
Второй участник: что ты, Ваня, что ты? К книжкам нет охоты!
Третий участник: тогда заметил Стас
Четвертый участник: водка – лучший спорт для нас. Если делать нечего, так же как
вчера, пить начнем мы с вечера, ну и до утра.
(все любители спиртного окружают и слушают Стаса)
Первый участник: перво-наперво сейчас выпьем пива. Это раз!
Второй участник: бутылочку вина, чтоб встряхнутся. Это два!
Третий участник: с мольбою не смотри – водка будет. Это три!
Четвертый участник: увидим, где бутыли, так возьмем еще четыре.
Пятый участник: сколько будем доставать, столько будем выпивать. Это пять!
Первый участник: дальше будем продолжать? Одним словом как хотели, так друзья….
(Участники по очереди)
Стас Степану врезал в глаз – это раз!
Сам дополз домой едва – это два!
Пока полз, себе наставил синяки и фонари – это три!
Мебель всю сломал в квартире – это кажется четыре?
И костюм прожег опять – это пять!
Дальше нужно продолжать?
Стоп! Пора и подытожить.
Из-за пьянства ведь у нас
Семьи рушатся подчас…. Это раз!
И прогулы то кругом
Из-за пьянства в основном. Это два!
И удар от водки этой по семейному бюджету.
Это, что ни говори, тоже важно. Это три!
Ну, а травмы? Взглянем шире.
Все! Поэтому – четыре!
Пьяный он, чего скрывать,
Любит технику ломать – это пять!
Дальше будем продолжать?
Все участники вместе: Да! Решительную борьбу с пьянством!
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
МОГИЛЕВСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ
Интеллектуальная игра «Убойная СИЛА»
(подготовили заведующие лабораториями органической и неорганической химии Сидоренко Ю.Ф. и Ковалева Н.Н.)
Цель и задача: Формирование у учащихся устойчивого неприятия наркотиков и других веществ подобного действия.
Подготовительный этап: «Независимое расследование» - за неделю до игры. Во время подготовительного этапа все команды изучают теоретический материал по данной проблеме, готовят творческое задание.
Литература: журнал «Химия в школе» № 3, 2003 год
Вопросы для теоретической подготовки
- Определение понятия «наркотики, наркотическое воздействие»
- Классификация наркотических веществ
- История открытия наркотических веществ
- Влияние наркотиков на организм человека
- Предельно допустимые для организма концентрации наркотических веществ
- Оказание помощи пострадавшим от наркотиков, алкоголя
- Наркотики – социальное зло
- Отражение проблемы борьбы с вредными привычками в произведениях искусства, литературы
- Борьба с курением, алкоголизмом, наркоманией в других странах
- Использование наркотических веществ в других сферах
Играют три команды. Число участников в командах 5-6 человек. Для игры необходимы дротики и диск с дорожками из детской игры 2Попади в цель». Диск разбивают на четыре сектора: теоретический, практический, исторический и творческий. В «творческом» секторе шестая часть обозначена буквой «У» – удача. Это означает, что команда может использовать помощь болельщиков. Кроме того, надо приготовить картонные кружочки различных цветов, песочные часы, карточки с заданиями и учетные листы для команд.
Каждая команда выбирает капитана. Во время игры он указывает, кто будет отвечать на вопрос.
Оформление зала: Транспарант с названием игры. На сцене столы и стулья для команд. В зале столы и стулья для жюри, места для болельщиков.