Методические рекомендации
для общеобразовательных учреждений Краснодарского края
о преподавании физики в 2010– 2011 учебном году
1.Нормативно-правовые документы
Преподавание предмета в 2010 – 2011 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами
1. Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
2. Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
3. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».
4. Государственные образовательные стандарты общего образования (стандарты I поколения) – http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm
5. «Сборник нормативных документов. Физика» / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008 г.
6. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС, стандарты II поколения); в настоящее время принят только для начального образования – http://standart.edu.ru
Ознакомиться с проектами федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного и среднего (полного) образования рекомендуем всем педагогическим работникам.
2. Учебно-методическое обеспечение
2.1. Основная школа
Полный перечень учебников, вошедших в Федеральный перечень учебников на 2010 – 2011 учебный год, представлен на странице сайта Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
Подробная информация о рекомендуемых учебниках представлена на сайте «Всё об учебниках федеральных перечней» – http://fp.edu.ru/asp
Подробная информация о современных УМК (с аннотациями и справочным материалом) – на сайте http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=16379 ; http://www.drofa.ru/drofa/kopilka ; http://www.russkoe-slovo.ru/2009-04-02-08-37-34.html ; http://www.mnemozina.ru/work/1104/1116/1118/1173.
Рекомендованными для общеобразовательных учреждений Краснодарского края являются:
1. Традиционный УМК «Физика 7-9» А.В. Перышкина и Е.М. Гутник или С.В. Громова и Н.А. Родиной (Изд-во «Дрофа»).
Однако следует иметь ввиду изменяющиеся требования к подготовке учащихся: повышение внимания к надпредметным умениям, формируемым и используемым в процессе изучения физики, к экспериментальным навыкам, особенно важным для учащихся, намеренных продолжить обучение в профильных классах.
Эти изменения диктуют необходимость постепенного перехода к использованию учебников нового поколения, позволяющих осуществлять дифференциацию уровня изложения материала, и усилить экспериментальную часть курса лабораторными работами и аудиторными и домашними экспериментальными заданиями. Это характерно для следующей линии:
2. УМК Нового поколения «Физика 7-9» Пурышевой Н.С., Важеевской Н.Е., Чаругина В.М. (Изд-во Дрофа).
Образовательное учреждение имеет право использовать и другие УМК, включённые в Федеральный перечень. При этом следует учитывать соответствие содержания учебника федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, а также требованиям к государственной итоговой аттестации выпускников.
Полная информация – в письме ГОУ Краснодарского края ККИДППО от 29 января 2010 г. № 01-20/249 «Информация о приоритетных направлениях учебно-методического обеспечения образовательного процесса в ОУ края» (http://www.idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/3-12-07-02.html ).
Следует пользоваться авторскими программами, соответствующими используемым учебникам:
1. «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл.». – М.: Дрофа, 2009 г.) или
2. «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. 7 – 9 кл.». – М.: Просвещение, 2007 г.
В случае несоответствия количества часов в государственной программе и учебном плане ОУ учитель составляет свою «Рабочую программу».
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования необходимо руководствоваться письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010 года № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».
При планировании учебной работы по курсу физики следует иметь в виду, что учебные программы в настоящее время не проходят грифования (ему подлежат только учебники). Поэтому, определяя желаемый уровень подготовки учащихся, учитель должен ориентироваться на требования федерального компонента государственного стандарта общего образования, фиксирующего обязательный минимум содержания программы и требования к подготовке выпускников.
В помощь учителю физики в преподавании предмета и подготовке к итоговой аттестации выпущены следующие издания:
1. Государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс. Тематические тренировочные задания. Физика/ ФИПИ автор-составитель: М.Ю. Демидова – М.: Эксмо, 2009.
2. ГИА-2010. Экзамен в новой форме. Физика. 9 класс/ ФИПИ авторы- составители: Е.Е. Камзеева, М.Ю. Демидова - М.: Астрель, 2009.
3. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Физика. 2010/ ФИПИ авторы-составители: Демидова М.Ю., Важеевская Н.Б., Пурышева Н.С., Камзеева Е.Е. – М.: Интеллект-Центр, 2009. и др.
Дополнительную информацию можно найти на сайтах: http://www.fipi.ru; http://www.examen.ru .
Количество часов, предусмотренное для изучения физики в 7 – 9 классах, в соответствии с Федеральным БУП, следующее:
| Наименование предмета | Классы | ||
| 7 | 8 | 9 | |
| Физики | 2 | 2 | 2 |
Обращаем внимание, что дополнительные часы на изучение того или иного предмета могут быть добавлены из компонента общеобразовательного учреждения.
В 2010-2011 учебном году в преподавании физики в основной школе обращаем внимание на следующие особенности:
- школы Краснодарского края продолжали участие в эксперименте по проведению итоговой аттестации для основной школы в новой форме, аналогичной форме ЕГЭ;
- КИМы ЕГЭ и ГИА позволяют учителям наглядно увидеть преемственностей уровней требований к выпускникам основной и полной школы, соответствующий стандарту;
Рекомендуем МО учителей физики обсудить содержание КИМов итоговой аттестации по физике основной и полной школы. После детализации ошибок, результаты аттестации учащихся использовать для корректировки методики обучения.
2.2. Средняя (полная) школа
Полный перечень учебников, вошедших в Федеральный перечень учебников на 2010 – 2011 учебный год, представлен на странице сайта Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
Подробная информация о рекомендуемых учебниках представлена на сайте «Всё об учебниках федеральных перечней» – http://fp.edu.ru/asp
Образовательное учреждение имеет право использовать УМК, включённые в Федеральный перечень. При этом следует учитывать соответствие содержания учебника федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, а также требованиям к государственной итоговой аттестации выпускников.
Рекомендуем использовать авторские программы, соответствующие используемым учебникам:
1. «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл.». – М.: Дрофа, 2009 г.) или
2. «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 кл.». – М.: Просвещение, 2007 г.
Рекомендованными для общеобразовательных учреждений Краснодарского края являются:
При изучении базового курса в X – XI классах универсального профиля можно использовать:
1. Традиционный УМК Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского и В.М. Чаругина (изд. «Просвещение») или
2. УМК Нового поколения УМК Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской и Д.А. Исаева издательства «Дрофа» 2008 г.
В профильных физико-математических и физико-химических классах на изучение предмета отведено по пять обязательных часов в неделю в X и XI классах. Для классов этого профиля рекомендуем использовать хорошо известный учителям комплект
3. «Физика. X – XI классы» под редакцией А.А.Пинского (изд. «Просвещение»), 2001 – 2008 гг.
Полная информация – в письме ГОУ Краснодарского края ККИДППО от 29 января 2010 г. № 01-20/249 «Информация о приоритетных направлениях учебно-методического обеспечения образовательного процесса в ОУ края» (http://www.idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/3-12-07-02.html ).
При планировании учебной работы по курсу физики следует иметь в виду, что учебные программы в настоящее время не проходят грифования (ему подлежат только учебники). Поэтому, определяя желаемый уровень подготовки учащихся, учитель должен ориентироваться на требования федерального компонента государственного стандарта общего образования, фиксирующего обязательный минимум содержания программы и требования к подготовке выпускников.
В случае несоответствия количества часов в государственной программе и учебном плане ОУ учитель составляет свою «Рабочую программу».
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования необходимо руководствоваться письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010г. № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».
В помощь учителю физики в преподавании предмета и подготовке к итоговой аттестации выпущены следующие издания:
1. Единый государственный экзамен 2010. Физика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся /ФИПИ авторы-составители: В.А.Орлов, М.Ю. Демидова, Г.Г. Никифоров, Н.К. Ханнанов – М.: Интеллект-Центр, 2009.