Методические рекомендации по подготовке обучающихся 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации по физике в 2009-2010 учебном году (стр. 2 из 2)

1. Проведение прямых измерений физических величин и расчет по полученным данным зависимого от них параметра.
2. Исследование зависимости одной физической величины от другой и построение графика полученной зависимости.
3. Проверка заданных предположений (прямые измерения физических величин и сравнение заданных соотношений между ними).
4. Наблюдение явлений и постановка опытов (на качественном уровне); постановка качественных опытов по выявлению факторов, влияющих на их протекание.

Выстроить систему контроля, используя задания, аналогичные заданиям экзаменационных материалов.
Создавать условия для формирования портфолио достижений обучающегося по преподаваемому предмету.
Внести коррективы в организацию учебно-воспитательного процесса преподаваемого предмета с учётом итогов аттестации обучающихся за прошедший учебный год.
Проходить повышение квалификации на курсах повышения квалификации и проблемных семинарах разных уровней методической сети.
Заниматься самообразованием по вопросам, связанным с преподаванием школьного курса физики и внедрением в практику преподавания предмета современных технологий, направленных на подготовку к тестированию.