КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ
БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра научно-технической информации
Сбитнев С.А. Колкова Н.И.
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И
БИБЛИОТЕЧНЫЕ
СИСТЕМЫ
КЕМЕРОВО-1984
КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ
БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра научно-технической информации
Сбитнев С.А., Колкова Н.И.
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
И БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ
Методические рекомендации к изучению
курса для студентов отделения заочного обучения
библиотечного факультета
Кемерово-1984
ПРЕДИСЛОВИЕ
Решение поставленных партией и правительством задач по совершенствованию системы научно-технической информации страны тесно связано с автоматизацией библиотек и органов НТИ и созданием государственной автоматизированной системы научно-технической информации (ГАСНТИ).
Реально существующая в наши дни возможность включения в сферу библиотечной и информационной деятельности генерируемых и распространяемых в СССР баз данных на магнитных лентах, быстрое развитие вычислительной и другой информационной техники, а также, возведенное в ранг государственной политики,- создание вычислительных центров коллективного пользования (ВЦКП) создает благоприятные предпосылки для подъема на качественно новый уровень информационного и библиотечно-библиографического обслуживания работников науки и производства.
Вместе с тем реализация задач автоматизации деятельности библиотек и органов НТИ потребует привлечения в них высококвалифицированных специалистов. Наряду с технологами автоматизированных библиотечных систем в той или иной мере к решению этих задач будут причастны все библиотечные и информационные работники. Этим обусловлено изучение всеми студентами библиотечного Факультета независимо от их специализации в пределах курса "Основы информатики" раздела "Автоматизированные информационные и библиотечные системы".
Курс "Автоматизированные информационные и библиотечные системы" изучается студентами отделения заочного обучения в девятом семестре. Данный курс рассчитан на 22 часа, из которых 12 час. отводится на лекционные занятия и 10 час. на лабораторные работы. Изучение курса завершается экзаменом.
Настоящее методическое пособие, составленное на основе утвержденной Управлением учебных заведений и научных учреждений Министерства культуры СССР в IS79 году программы курса "Основы информатики" для институтов культуры и педагогических вузов по специальности '''Библиотековедение и библиография" №2113, предназначено в помощь самостоятельной работе студентов над овладением программного материала курса "Автоматизированные информационные и библиотечные системы". Пособие содержит развернутый тематический план курса, методические указания по изучению программного материала курса, список рекомендуемой литературы, контрольные вопросы, перечень специальных терминов, домашнее задание.
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
Работа над изучением программного материала курса включает следующие этапы: самостоятельное изучение литературы, прослушивание лекций и выполнение лабораторных работ во время сессии, консультации с преподавателем (коллективные и индивидуальные) как во время сессии, так и в межсессионный период. При этом основным методом изучения курса является самостоятельная работа студента.
Приступая к самостоятельному изучению темы, необходимо ознакомиться с методическими советами по овладению ее содержанием, подобрать соответствующую литературу. Трудности, которые встретит студент при изучении данного курса, связаны, прежде всего, с отсутствием специального учебника, предназначенного для студентов заочного отделения библиотечного факультета. В качестве учебных пособий студентами может попользоваться литература, перечень которой прилагается. Разумеется, список литературы по данной дисциплине не ограничивается данным перечнем. Кроме рекомендуемой литературы студентом могут бить использованы и другие самостоятельно подобранные доступные источники. При работе с литературой студенту, самостоятельно изучавшему курс, рекомендуется вести конспект, выделяя неясные положения о тем, чтобы при изучении других источников или на консультации выяснить их.
Другая сложность изучения данного курса связана с его большой терминологической насыщенностью, затрудняющей восприятие материала. В процессе изучения программного материала студенту рекомендуется делать выписки терминов и определений понятий. При этом необходимо иметь Словарь терминов по информатике (М.:Наука, 1971;-359с), Философский энциклопедический словарь (М.: Сов.энциклопедия, I983.-836C,), а также энциклопедию "Кибернетика". В 3-х т. (Киев, 1975, т.1, 607с, Т.2. 619с.). Наконец можно воспользоваться проектом ГОСТа "Автоматизация информационных процессов. Термины и определения" (Материалы для подготовки норме редакции ГОСТа (НТИ, сер.2, 1984, II, с. 29-31), а теме ГОСТом 7.27-80 данная дисциплина непосредственно связана с предыдущими разделами курса "Основы информатики" - "Введение в информатику",
| № темы п/п | Наименование темы | Количество часов часов | ||
| 'Всего | в том числе лекции лабор. работ | |||
| I. (19) | Основные понятая и опреде- ления | 2 | 2 | - |
| 2. (20) | Системный подход к разработ ке автоматизированных информационных и библиотечных систем | I | 1 | - |
| 3. (21). | функциональная и организационная структура автоматизированных информационных и библиотечных систем | б | 2 | 4 |
"Информационно-поисковые языки" и "Информационно-поисковые системы". Поэтому прочное усвоение знаний, полученных при изучении этих разделов, является основой успешного овладения студентами программным материалом курса "Автоматизированные информационные и библиотечные системы".
Входной (начальный) самоконтроль уровня подготовленности к восприятию материала курса "Автоматизированные информационные и библиотечные системы" может быть осуществлен студентом, прежде всего через проверку усвоения терминологического Фонда этих разделов.
В свою очередь выходной итоговый для данного курса самоконтроль может быть произведен студентом на основе проверки усвоения им обязательного минимума специальной терминологии (см. с.31 настоящего методического пособия). Кроме того целям самопроверки служат контрольные вопросы по каждой теме курса.
В результате самостоятельной работы по изучению материала курса студент должен усвоить принципы построения и функционирования автоматизированных информационных и библиотечных систем, уясните их возможности и эффективность, знать основные достижения и тенденции развития теории и практики автоматизированных и информационных и библиотечных систем в нашей стране и за рубежом.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
«Автоматизированные информационные и библиотечные системы»
| № Наименование тем | Всего | в том числе | |
| лекции | лаб.раб. | ||
| I. (19) Основные понятая и определения | 2 | 2 | - |
| 2. (20) Системный подход к разработке автоматизированных информационных и библиотечных систем | 1 | 1 | - |
| 3. (21). Функциональная и организационная структура автоматизированных информационных и библиотечных систем | 6 | 2 | 4 |
| 4. (22) Средства обеспечения функционирования автоматизированных информационных и библиотечных систем | 8 | 2 | 6 |
| 5. (23) Основные проблемы автоматизации семантических процессов обработки информации | 1 | 1 | - |
| 6. (24) Основные виды отечественных и зарубежных автоматизированных информационных и библиотечных систем | 2 | 2 | - |
| 7. (25) Сети автоматизированиях центров НТИ. Перспективы развития Государственной системы НТИ | 1 | 1 | - |
| 8. (26)Эффективность автоматизированных информационных систем | 1 | 1 | - |
| Итого: | 22 | 12 | 10 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА КУРСА
ТЕМА I (19). Основные понятия и определения
Основные вопросы:
1.Значение автоматизации информационных и библиотечно-библиографических процессов.
2.Основные виды и классификация автоматизированных информационных систем.
3.Режимы работы.
Данная тема представляет особую важность для освоения материала курса, так как в ней рассматриваются основополагающие понятия и теоретические положения изучаемой дисциплины.
Изучение темы начинается с уяснения значения автоматизации библиотеки органов научно-технической информации (НТИ) для повышения эффективности их деятельности. При этом студенту необходимо разобраться в сущности исходной проблемной ситуации, требующей создания автоматизированных информационных библиотечных систем, уметь всесторонне обосновать ее. Следует усвоить факторы (позитивные и негативные), определяющие развитие автоматизации библиотечно-библиографических и информационных процессов и уметь интерпретировать их фактическими данными. Особое внимание должно быть уделено изучению задач, поставленных директивными материалами КПСС и Советского государства перед библиотеками и органами НТИ по совершенствованию их деятельности (см.1, с.344-359; 3, с.6-13).