Жизненный план формируется на основе ранних жизненных событий, впечатлений, которые соотносятся с каким-либо знакомым ребенку сценарием, заимствованным из сказки, рассказа, истории, мифа, легенды, картины. Сценарий запускается в детском возрасте. В подростковый период он проходит стадию доработки, приобретает определенную структуру. Позднее он используется взрослым человеком для структурирования жизненного пространства, оптимального взаимодействия с окружающим миром и прогнозирования ближайшего и отдаленного будущего. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Основными составляющими сценария являются:
герой, с которым идентифицирует себя ребенок;
антигерой, который воплощает отвергаемые ребенком черты;
идеальный герой, черты характера которого пока отсутствуют у ребенка, именно он определяет направление личностного роста;
сюжет - модель событий;
другие персонажи, участвующие в жизненном процессе;
свод нравственных правил. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Личность способна выбирать разные сценарии или модели поведения. Одни из них могут способствовать успеху, другие - приводить к неудаче, но все они позволяют ребенку и взрослому структурировать жизнь, задавать ей определенное направление, которое обеспечивает возможность достижения жизненной цели. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
В соответствии с теоретическими и эмпирическими исследованиями жизненных планов разрабатываются психотерапевтические приемы, направленные на диагностику, а в случае необходимости - и на изменение "сценария неудачника".
Проблемы для обсуждения:
1. Проблема жизненного пути в психологической науке.
2. Основные элементы жизненного сценария человека.
3. Уникальность жизненного пути каждого отдельно взятого индивида.
Список рекомендуемой литературы
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль 1991.
Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990.
Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. - Москва-Воронеж, 1996.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 1996.
Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности. "Пермь, 1970. Т. 77. Вып.6.
Мерлин B.C. Психология индивидуальности. - Москва - Воронеж, 1996.
Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1989.
Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. - М.,1995.
Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А.В.Петровского. - М., 1995.
Тема 9. КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ПСИХИКИ
9.1. Нервная система человека
9.2. Психика и мозг человека: принципы и общие механизмы связи
9.3. Темперамент и его психологические особенности
9.4. Волевая регуляция поведения человека
Список рекомендуемой литературы
ВЕРНУТЬСЯ К ОГЛАВЛЕНИЮ
9.1. Нервная система человека
Общее строение нервной системы человека
Отличие человеческого мозга от мозга животных
Общее строение нервной системы человека
Для того чтобы поведение человека было успешным, необходимо, чтобы его внутренние состояния, внешние условия, в которых человек находится, и предпринимаемые им практические действия соответствовали друг другу. На физиологическом уровне функцию объединения (интеграции) всего этого обеспечивает нервная система. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Нервная система подразделяется на центральные и периферические отделы (Моренков Э. Д,, 1998). (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Центральная нервная система (ЦНС) представлена головным и спинным мозгом. Она защищена костной тканью черепа и позвоночника и окружена оболочками. Внутри нее находится система полостей и щелей, получивших название желудочков мозга и заполненных спинномозговой жидкостью. Головной мозг включает:
стволовые отделы; (См. дополнительный иллюстративный материал.)
мозжечок, или малый мозг;
большой, или конечный, мозг, который присоединяется к стволу посредством переходного отдела - промежуточного мозга. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Ствол мозга, в свою очередь, состоит из продолговатого мозга, прилегающего к нему моста и следующего затем среднего мозга. Мозжечок может рассматриваться как дорсальный придаток ствола на уровне моста, вместе с которым он составляет нижний мозг. (См. дополнительный иллюстративный материал.) Промежуточный и конечный мозг являются образованиями переднего мозга. Спинной мозг составляет около 2% от общего веса мозга, мозжечок - около 10%, стволовые структуры - немногим менее 6%. Остальное, т. с. почти Уд веса мозга, приходится на конечный мозг. Если рассматривать его сверху, то видны разделенные продольной щелью большие полушария, которые прикрывают другие отделы мозга. Наружная зона полушарий представлена серым веществом - корой, организованной в слоистую структуру. Площадь поверхности коры конечного мозга находится чаще всего в пределах 1000-1200 см2. Из них лишь около 1/2 находится действительно на поверхности полушарий, а остальное скрыто в глубине многочисленных борозд.
Периферическая нервная система образована черепно-мозговыми и спинномозговыми нервами, а также сенсорными н вегетативными узлами - ганглиями (См. дополнительный иллюстративный материал.), представляющими собой скопления нервных клеток, волокон и сопровождающей их ткани. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
С функциональной точки зрения, выделяют соматическую и вегетативную нервные системы. Последняя состоит из симпатического и парасимпатического отделов, центральные части которых расположены, соответственно, в грудопоясничной области спинного мозга и в стволе (в продолговатом и среднем мозге), а также в крестцовой части спинного мозга. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Строение мозга у животных разных видов неодинаково. У предков млекопитающих, как и у современных рептилий, кора больших полушарий была очень слабо дифференцирована. Но на пути от рептилиеподобных предков до современных млекопитающих произошло значительное увеличение коры мозга по сравнению с другими структурами, которые, конечно, тоже подверглись изменениям по размерам, форме, объему. При этом степень увеличения коры мозга отличает приматов от других млекопитающих, а человека - от остальных приматов. Соотношение площади коры мозга у мыши, макаки и человека 1:100:1000, а соотношение объемов коры головного и спинного мозга у крыс и человека - 31:35 и 77:2 соответственно. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Отличие человеческого мозга от мозга животных
Сравнивая строение и функции мозга животных и человека, мы можем задать вопрос: в чем же особенность мозга человека? Мы не имеем такого острого зрения, как у орла, нe умеем бегать так быстро, как гепард, не умеем летать, как птицы. Но крылья, зоркие глаза, быстрые ноги - это дар природы. Человеку же дано другое, гораздо большее - разум, который восполняет все, не доданное природой. Нет особой зоркости, но есть бинокль, телескоп и микроскоп, нет особой резвости - есть машины и велосипеды, нет крыльев - есть дельтапланы и космические корабли. Разум не только компенсирует отсутствие любых природных приспособлений, но и ускоряет продвижение вперед - от возникновения жизни на Земле до появления крылатых существ прошли сотни миллионов лет, а от возникновения разумного человека до космических полетов значительно меньше (по современным данным, возраст Homo sapiens - около 20 000 лет).
Одним из наиболее интересных показателей нервной системы человека является ее изменчивость (Савельев С. В., 1998). В частности, это характерно для головного мозга человека. Он различается у мужчин и женщин, у различных рас, этнических групп и даже внутри одной семьи. Эти различия весьма устойчивы. Они сохраняются из поколения в поколение и могут быть важной характеристикой изменчивости мозга человека как биологического вида. Вес мозга у новорожденных составляет примерно 350 г, у взрослых мужчин он равен в среднем 1400 г. Мозг достигает максимального веса между 18 и 30 годами. Удельный вес мозга с сосудами у человека равен приблизительно 1,03. Исследователи собрали колоссальный материал и обнаружили, что каждая раса имеет "свой" средний вес мозга:
европеоидная - 1375 г;
монголоидная - 1332 г;
негроидная - 1244 г;
австралоидная - 1185 г.
Существует устойчивая весовая и анатомическая разница между мужским и женским мозгом. Вот средние показатели веса мозга в Европе:
мужчины - 1375 г;
женщины - 1245 г. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Масса головного мозга человека непостоянна. Она меняется на протяжении всей жизни. Сразу после рождения головной мозг постепенно увеличивается. У европейцев начала XX века он достигал максимальной массы к 20-летнему возрасту. Между 20 и 50 годами масса мозга остается постоянной, а после 50 лет начинает постепенно уменьшаться. Это уменьшение составляет примерно 30 г на каждые последующие десять лет жизни. Между 50 и 85-90 годами оно может составлять 100-200 г. В настоящее время наибольшая масса головного мозга у большинства европейских народов и американцев отмечается в 25 лет. Интересно, что у японцев мозг достигает максимальной массы в период от 30 до 40 лет. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Проблемы для обсуждения:
1. Общее строение нервной системы человека.
2. Роль центральной нервной системы в регуляции поведения человека
9.2. Психика и мозг человека: принципы и общие механизмы связи
Условно-рефлекторная деятельность организма
Функциональная система П.К.Анохина
Понятие об интегративной деятельности головного мозга
Условно-рефлекторная деятельность организма
Давно замечено, что психические явления тесно связаны с работой мозга человека. Эта мысль была сформулирована еще в первом тысячелетии до новой эры Алкмеоном Кротонским (VI в. до н.э.) и поддерживалась Гиппократом (ок. 460 - ок. 377 г. до н.э.). В течение более чем двухтысячелетней истории развития психологических знаний она оставалась неоспоримой, развиваясь и углубляясь по мере получения новых данных о работе мозга и новых результатов психологических исследований.