Вторая глава, непосредственно направлена на преодоление противоречия между тем, что должно быть (то, что в общих чертах описано в первой главе) и тем, что у нас есть в реальной экономической науке или практике. Первый раздел второй главы может быть посвящен структуризации данного противоречия, и дальнейшему детальному анализу предмета исследования в этом аспекте. Второй раздел второй главы направлен на определение того, какими путями достигается разрешение этого противоречия. Если второй раздел посвящен использованию зарубежного опыта, то в данном случае дополнительно вводится раздел, показывающий, что достижения экономистов промышленно развитых стран не могут быть использоваться в отечественных условиях без корректировки.
И третья глава непосредственно посвящена описанию того, как достигнутые Вами результаты в первых двух главах могут быть использованы в конкретной деятельности. Осуществляется апробация достигнутых теоретических и практических результатов в деятельность предприятий, банков, страховых компаний, государственных и муниципальных финансовых органов и. т. п.
Следите за тем, чтобы все части рукописи были примерно соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему. Они должны быть соединены друг с другом последовательностью текста без явных смысловых разрывов.
В конце каждого раздела желательно делать краткие выводы из предшествующего изложения в виде отдельных фраз-резюме: «итак, (таким образом и т.п.) мы рассмотрели то-то и то-то», а следующую за ней часть начинать словами: «Теперь перейдем к рассмотрению (описанию, обоснованию и т.п.) того-то».
Не обязательно в конце каждой главы или параграфа формулировать выводы по пунктам, как это часто делается, но резюме, итог каждого раздела должен быть. В нем нужно четко и конкретно сформулировать, что же вытекает из всего изложенного в данном разделе, какие задачи здесь решены. Кроме того, желательно одной фразой обозначить переход к последующему разделу и показать, как полученные результаты будут в нем (или в параграфе, главе) использованы.
В Заключении работы следует подвести итоги Вашего исследования, обязательно отметив ключевые положения, к которым можно отнести - авторскую или общепринятую трактовку понятия, его сущностные черты, классификационные признаки, факторы, оказывающие влияние и конкретные предложения, способствующие решению сформулированных во Введении задач.
При написании текста научной работы рекомендуется выбрать один из трех типов его изложения: описательный, повествовательный или объяснительный. Их роль и эффективность в процессе литературного оформления результатов проведенного исследования различны, так как каждый их них обладает особыми коммуникативными свойствами и различной информативностью.
1. В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описываемого факта, взятого в целом, и лишь затем — характеристику отдельных его частей.
В таком тексте можно наиболее точно отразить характеристику предмета или явления. Описание предпочтительнее других типов изложения в тех случаях, когда в научной работе необходимо раскрыть структуру объекта исследования, его составляющие части, проанализировать направление движения. Описание позволяет уточнить форму, состав, свойства, качества объекта научного исследования. Как правило, научное описание носит констатирующий характер, утверждает наличие или отсутствие каких-либо признаков.
2. В повествовательных текстах (то есть текстах, излагающих ряд последовательных событий) порядок изложения фактов чаще всего определяется их хронологической последовательностью и смысловой связью друг с другом. В тексте приводятся только узловые события, при этом учитываются их продолжительность во времени и смысловая значимость для раскрытия всей темы.
Повествовательный тип изложения создает наиболее благоприятные условия для адекватного отражения в тексте научной работы временных связей предметов и явлений объективной действительности.
Этот тип изложения динамичен, особенно при фиксации сообщений о развивающихся событиях или состояниях объекта исследования. В научной работе повествование может быть конкретным, обобщенным или информационным. Конкретное передает сообщение о расчлененных, хронологически последовательных действиях, обобщенное отражает только типичные для данных условий изменения, информационное содержит констатацию каких-либо действий, изменений без их конкретизации и воссоздания хронологической последовательности.
3. Наиболее полно передает особенности научной коммуникации объяснительный тип изложения материала. Он строится на выведении новых положений из исходных научных посылок, отношения причинного следования формируют здесь целостную, логически упорядоченную картину проведенного исследования.
Объяснительный тип изложения позволяет адекватно отразить в тексте причинно-следственные связи предметов и явлений. Такой тип изложения материала дает возможность воссоздать авторскую логику исследования, всесторонне проанализировать истинность научных утверждений, их соответствие современным достижениям научного познания.
Объяснительный тип изложения наиболее органичен для научных работ, так как позволяет воспроизвести системный характер научного познания, представить информацию в целостном виде, воплотить логику научного мышления.
Таким образом, автор научной работы последовательно раскрывает содержание своего труда. Однако для того, чтобы максимально точно достигнуть цели исследования, научный труд необходимо облечь в определенную форму.
Принято считать, что оформление — заключительный этап создания рукописи научного исследования. На самом деле это не так. Общеизвестно, что форма неразрывно связана с содержанием. И хотя эта мысль стала тривиальной, многие авторы научных работ считают, что оформлять текст следует лишь тогда, когда работа уже готова.
Дело в том, что определение формы научного исследования сопутствует составлению его плана. Именно тогда выявляются контуры будущего научного произведения, намечается характер и объем иллюстративного материала, складывается в основном круг источников. Это общее организационное условие говорит о том, что поиск оптимальной формы научного произведения идет на каждой стадии исследования. Поэтому работа над формой может в значительной степени предвосхитить при определенных условиях содержание научного труда.
Оформление научной работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к рукописям, направляемым в печать. А поскольку эти требования в настоящее время очень высоки, мы подробно рассмотрим порядок представления в печать отдельных видов табличного, формульного и иллюстративного материала, а также правила оформления библиографического аппарата работы.
Цифровой материал, когда его много или когда имеется необходимость в сопоставлениях и выводе определенных закономерностей, в научной работе оформляют в виде таблиц.
По содержанию таблицы делятся на аналитические и неаналитические. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение в качестве нового (выводного) знания, которое вводится в текст словами: «таблица позволяет сделать вывод о том, что...», «из таблицы видно, что...», «таблица позволит заключить, что...» и т.п. Часто такие таблицы дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности.
В неаналитических таблицах помещаются, как правило, необработанные статистические данные, необходимые лишь для информации или констатации.
Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера и тематического заголовка, боковика, заголовков вертикальных граф (головки), горизонтальных и вертикальных граф основной части, т.е. прографки.
Порядковый номер таблицы служит для ее связи с текстом. Он состоит из слова «таблица» и цифры ее номера в работе. Слово «таблица» пишется с прописной буквы, значок «№» перед порядковым номером и точку после него не ставятся (например: Таблица 5).
Если в работе одна таблица, то ни нумерационный заголовок, ни слово «таблица» не нужны. В этом случае в тексте слово «таблица» необходимо писать без сокращения, например:
Как видно из таблицы... По результатам анализа (см. таблицу) видно, что...
Если в работе две таблицы и более, то они должны быть пронумерованы и на каждую необходима ссылка в тексте. Слово «таблица» в этом случае приводят в сокращенном виде, знак «№» не ставят, например:
Данные анализа (табл.5) показывают, что...
В случае повторных ссылок в тексте необходимо к ссылке добавлять общепринятое сокращение от слова «смотри» — см., например:
Дальнейший анализ (см.табл.5) свидетельствует, что...
Тематический заголовок определяет содержание таблицы и употребляется в случае необходимости ее использования без обращения к тексту. Такой заголовок, как и нумерационный, пишется с прописной буквы, без точки на конце. Ссылку на таблицу следует сформулировать таким образом, чтобы не дублировать тематический заголовок, в котором следует избегать употребления следующих слов: значение, величина, расчет, зависимость.