7. Погорелов А.В. «Геометрия 10 ‑11» издательство «Просвещение», 2006.
Особенности преподавания математики (2 часа) (вечернее обучение)
в X-XII классах
Большинство школ (классов) Краснодарского края вечерней формы перешли на трехлетнее обучение. Для организации диагностического контроля знаний учащихся X - XI классов краевые диагностические работы будут проводиться по индивидуальному графику (для X классов ‑ 2 раза в год (ноябрь, апрель), для XI – 3 раза в год (ноябрь, февраль, апрель)), согласно календарно-тематическому планированию, размещенному на сайте института http://www.idppo.kubannet.ru.
Выпускники XII классов будут писать краевые диагностические работы по текстам для XI классов дневных школ в том же режиме. Важно, чтобы каждый учащийся выполнил все работы, поэтому если по каким-то причинам он не принимал участие в краевой диагностической работе в соответствии с графиком её проведения, то учитель должен организовать проведение этой работы для всех отсутствующих на контрольной работе учащихся в другое удобное для всех время, соблюдая режим информационной безопасности. Другими словами, обучение учащихся вечерней формы обучения должно осуществляться в удобное для них время, равно как и проведение краевых диагностических, с целью привлечения к их написанию большего числа учащихся вечерних школ.
На сайте института http://www.idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/info-012.html размещены примерные тематические зачетные работы, разработанные тьютором, курирующим вопросы преподавания математики в вечерних школах на краевом уровне.
Особенности и их практическая реализация преподавания курса математики (2 часа) в вечерней школе согласуются с особенностями и их практической реализацией курса математики (4 часа) в средней школе в 2010-2011 учебном году, которые приведены выше.
III. Рекомендации по работе с одарёнными детьми в рамках преподавания математики в 2010-2011 учебном году
Во всех разделах данных методических рекомендаций отмечены особенности организации индивидуальных, дополнительных занятий, факультативных и элективных курсов для учащихся интересующихся предметом.
Кафедра рекомендует проведение школьных предметных недель математики, предметных летних площадок, лагерей на базе школ муниципалитетов; также возможна организация районного постоянно действующего семинара по работе с одаренными детьми и межшкольных факультативов.
Кафедрой физико-математических дисциплин и информатики по реализации программы «Наша новая школа» предусмотрен ряд мероприятий для учителей математики ОУ края, которые будут способствовать формированию благоприятных условий для развития в муниципалитетах внеурочной деятельности по углубленному изучению предмета, развитию способностей учеников к математике.
К ним относятся: обучение экспертов по проверке олимпиадных работ учащихся школьного и муниципального уровня; издание сборника традиционных тем математического кружка; межрегиональная научно-практическая конференция «Формирование предметных и метапредметных компетенций в процессе изучения школьных дисциплин»; проведение декады кафедры по работе с одаренными детьми.
По заявке территории кафедрой может быть организована выездная методическая помощь в организации и проведении работы с одаренными детьми в различных формах.
IV. Использование оборудования для оснащения кабинета математики в 2010-2011 учебном году
Перечень оборудования для оснащения кабинета содержится в письме Министерства образования и науки РФ № 03-417 от 1 апреля 2005 г. «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений».
Широкое использование интерактивных досок позволяет оптимизировать процесс обучения математики. Для популяризации и обмена опыта учителей края по использованию интерактивных средств обучения кафедрой физико-математических дисциплин и информатики начат выпуск дисков «Кубань-интерактивная». Планируется проведение краевого конкурса авторских разработок, приложений учителей-предметников к интерактивным доскам. По вопросам организации обучения особенностям применения интерактивной доски в процессе преподавания математики можно связаться с краевым координатором через сайт ККИДППО http://idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/09-02-10-14.html.
V. Мероприятия кафедры физико-математических дисциплин и информатики ККИДППО, направленные на оказание методической помощи учителю в организации учебного процесса
Согласно плану кафедры на 2010-2011 учебный год кроме курсов повышения квалификации учителей математики ОУ края запланированы следующие мероприятия, способствующие организации учебного процесса по математике и подготовке к ЕГЭ в частности:
1. Семинары – совещания: по итогам ГИА и ЕГЭ по математике в 2010 году; по подготовке к ЕГЭ по математике в 2011 году учителей и директоров вечерних школ, а так же руководителей и специалистов муниципальных методических служб края.
2. Организация тьюторского сопровождения процесса обучения предмету через проведение курсов тьюторов ЕГЭ и организации обмена опыта тьюторов с выездными консультациями как самих тьюторов в другие районы, так и сотрудников кафедры по заявке территорий.
3. Методическое и аналитическое сопровождение краевых диагностических работ по предмету.
4. Организация обмена опыта учителей края через обобщение передового педагогического опыта, посредством конкурсов, конференций, а так же через методическую копилку кафедры на сайте института.
5. Популяризация, внедрение и разработка уроков разноуровневого обобщающего повторения как средства подготовки к ЕГЭ учащихся различного уровня обученности по математике.
6. В рамках модульно-накопительной системы повышения квалификации однодневные внебюджетные обучающие семинары в каникулярное время для учителей ОУ края по подготовке к решению задач высокого уровня сложности (часть С) ЕГЭ.
7. Работа с выпускниками: организация и проведение консультационного пункта по подготовке к ЕГЭ на форуме «Создай себя сам»; выездные консультации для слабоуспевающих учащихся по заявкам территорий.
| Заведующий кафедрой | В. Н. Сукманюк |
| Преподаватель кафедры, курирующий предмет | Е. Н. Белай |