Альбеткова Р.А. Русская словесность. 5 класс; 6 класс; 7 класс; 8 класс; 9 класс. – М.: Дрофа, 2000 и др. изд.
Горшков А.И. Русская словесность (От слова к словесности): 10-11 классы. – 3-е изд. – М., 1997 и др. изд.
Горшков А.И. Русская словесность (От слова к словесности): Сборник задач и упражнений. Пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М., 1997.
Солганик Г.Я. Русский язык: Стилистика. 10-11 классы. – М., 1995 и др. издания.
Вспомогательные материалы к школьным учебникам.
Обучение русскому языку в 5 классе: Методические рекомендации к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений / Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростеноцова, Л.Ю.Комиссарова. – М., 2000.
Методические рекомендации к учебнику “Русский язык”. 5 класс; 8 класс; 9 класс / Под ред. М.М.Разумовской. – М., “Дрофа”, 1999.
Обучение русскому языку в 5 классе; в 6 классе; в 7 классе: Методические рекомендации к учебнику для общеобразовательных учебных заведений / Под ред. М.М.Разумовской – М., “Просвещение”, 1996-1997.
Методические рекомендации к учебному комплексу по русскому языку: 5 класс. Книга для учителя / Сост. А.Ю.Купалова. – М., 1994.
Методические рекомендации к учебному комплексу по русскому языку: 6-7 классы. Книга для учителя / Л.Д.Чеснокова, С.Н. Пименова, А.П.Еремеева и др. / Сост. С.Н.Пименова. – М., 1994.
Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Методические рекомендации к учебному пособию “Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы”. – М., 1998, 4 изд. –М., 2001.
Горшков А.И. Русская словесность. Методические рекомендации к учебному пособию для 10-11 классов “Русская словесность (От слова к словесности)”. – Книга для учителя. – 2-е изд. – М.,1997.
Михальская А.К. Как учить риторике: Методические рекомендации к учебному пособию “Основы риторики: Мысль и слово. 10-11 классы”. - М., 1997.
Развитие речи: Школьная риторика. 5 класс: Методический комментарий / Под ред. П.А.Ладыженской. – М., 1996. (см. также методические комментарии к учебникам этого комплекса для 6-8 классов).
Риторика: Методические рекомендации /Под ред. Т.А.Ладыженской. – М., 1998.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе. Книга для учителя. – 2-е изд. – М., 1996.
Ладыженская Т.А., Зельманова Л.М. Практическая методика русского языка: 5 кл. – М., 1992. – 2-е изд. – М., 1995.
Русский язык :Уроки развития речи: 5 класс. Книга для учителя (К учебному комплексу под ред. В.В.Бабайцевой). – М., 2000.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. – 2-е изд. – М., 1998.
Соколова Г.П. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. – 2-е изд. – М., 1993.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 7 классе. Книга для учителя. – 3-е изд. – М., 2000.
Федорова М.В. Уроки русского языка в 7 классе. – М., 2000.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 8 классе. Книга для учителя. – 2-е изд. – М., 1998.
Купалова А.Ю., Никаноров В.В. Практическая методика русского языка: 8 класс: Книга для учителя.- М., 1992.
Русский язык: Поурочное планирование: К учебному комплексу под ред. В.В.Бабайцевой “Русский язык: Теория”, “Русский язык: Практика”, “Русская речь”: 5-9 кл. / А.Ю.Купалова, Т.М.Пахнова, С.Н.Пименова, Ю.С.Пичугов. – М., 1998.
Дидактические материалы по русскому языку: 5 класс / А.Ю.Купалова, Т.А.Костяева, Г.К.Лидман-Орлова, Т.М.Пахнова и др. / Сост. А.Ю.Купалова.- М., 1997.
Дидактические материалы по русскому языку: 6 класс / Сост. Т.М.Пахнова. – М., 1997.
Дидактические материалы по русскому языку: 7 класс / Сост. Т.М.Пахнова. – М., 1998.
Дидактические материалы по русскому языку: 8 класс / Сост. Ю.С.Пичугов. – М., 1999.
Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русскому языку: 5-6 классы. – СПб, 1997.
Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русскому языку: 6-7 классы. – СПб, 1997.
Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русскому языку: 8-9 классы. – СПб, 1997.
Дидактические материалы по пунктуации с компьютерной поддержкой: Пособие для учащихся 5-9 классов / Под ред. Н.Н.Алгазиной. – М., 1998.
Дидактические материалы по орфографии с компьютерной поддержкой: Пособие для учащихся 5-9 классов / Под ред. Н.Н.Алгазиной. – М., 1996.
Фадеев С.В. ЭВМ в преподавании русского языка. -М., 1990.
Купалова А.Ю. Текст в занятиях родным языком: Сборник задач и упражнений. – М., 1996.
Рабочая тетрадь по русскому языку. 5 класс. Ч. 1, 2 / Сост. Г.А.Богданова. – М., 1997.
Рабочая тетрадь по русскому языку для 6 класса / Сост. Г.А.Богданова. – М., 1997.
Невская С., Тростенцова Л., Чаев П. Русский язык. Морфология. Часть 2. Глагол. Причастие. Деепричастие. Рабочая тетрадь для 5-7 классов.
Ивченков П.Ф. Рабочая тетрадь по русскому языку для 5 класса.
Львова С.И. Уроки словесности в 7-9 классах: Программа, планирование, материалы к урокам. – М., 1993.
Текучев А.В. Очерки по методике обучения русскому языку. – М., 1980.
Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку. – М., 1973.
Федоренко Л.П. Принципы и методы обучения русскому языку. – М., 1964.
Совершенствование методов обучения русскому языку // Сб. статей / Сост. А.Ю. Купалова. – М., 1981.
Панов Б.Т. Типы и структура уроков русского языка. – М., 1986.
Современный урок русского языка. – М., 1984.
Марченко Е.П. Творческие уроки русского языка. – Краснодар, 1997.
Дейкина А.Д. Игры на уроках русского языка. – М., 1993.
Баев П.М. Играем на уроках русского языка. – М., 1989.
Дейкина А.Д. Вопросы методики уроков родного языка. – М., 1993.
Дейкина А.Д. Обучение и воспитание на уроках русского языка. – М., 1990.
Шатова Е.Г. Урок русского языка в современной школе: план, структура, методика: Уч. пособие для студентов пед. вузов. –М., 2003.
Учебно-воспитательная работа на уроках русского языка / Сост. Г.А.Богданова, С.И.Львова. – М., 1988.
Патриотическое воспитание учащихся на уроках русского языка в 4-8 классах // Сб. статей / Сост. М.Т.Баранов. – 2-е изд. – М., 1979.
Богданова Г.А. Виды и формы опроса на уроках русского языка. – М., 1989; Опрос на уроках русского языка. –М., 1996.
Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. – 2-е изд. – М., 1985.
Преемственность и перспективность в обучении русскому языку // Сб. статей / Сост. А.Н.Матвеева. – М., 1982.
Преемственность и перспективность в обучении русскому языку // Сб. статей / Под ред. В.В.Бабайцевой, Г.К.Лидман-Орловой. – М., 1979.
Межпредметные связи в преподавании русского языка // Сб. статей / Сост. М.М.Разумовская, Л.А.Тростенцова. – М., 1984.
Лингвистические знания – основа умений и навыков / Сост. Т.А.Злобина. – М., 1985.
Работа над умениями и навыками по русскому языку в 4-8 классах / Сост. И.В. Галлингер, С.И.Львова. – М., 1988.
Власенков А.В. Развивающее обучение русскому языку. – М., 1983.
Напольнова Т.В. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка. – М., 1983.
Подгаецкая И.М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка. – М., 1985.
Проблемы школьного учебника.
Вып.3: Структура учебника. – М., 1975.
Вып.4: Учебник в системе средств обучения. – М., 1976.
Вып. 6: Вопросы теории учебника. – М., 1978.
Вып7: Вопросы повышения воспитательной роли учебника – М., 1979.
Вып.14: О специфике языковых учебников. – М., 1984.
Вып.16: О путях совершенствования методических пособий для учителя. – М., 1986.
Вып.20: Материалы Всесоюзной конференции “Теория и практика создания школьных учебников”. – М., 1991.
Дашко Л.И. Наглядность при изучении русского языка. – М., 1965.
Методика создания и использования средств обучения русскому языку / Под ред. Н.М.Шанского и К.З.Закирьянова. – Л., 1988.
Зельманова Л.М. Наглядность в преподавании русского языка. – М., 1984.
Прессман Л.П. Технические средства на уроках русского языка. – М., 1976.
Зельманова Л.М. Кабинет русского языка в средней школе. – 3-е изд. – М., 1981.
Факультативные занятия по русскому языку. – М.-Л., 1970.
Панов Б.Т. Внеклассная работа по русскому языку. – М., 1980.
Ушаков Н.Н., Суворова Г.И. Внеурочная работа по русскому языку. –2-е изд. – М., 1985.
Кружковая работа по русскому языку / Сост. Н.Н.Ушаков – М., 1979.
Орг А.О. Олимпиады по русскому языку. – М., 2000.
Методика изучения разделов школьного курса и развития речи
Гребенкина Р.Т. Изучение в школе фонетики и графики русского языка. – М., 1984.
Юрчук Т.Г. Изучение орфоэпии в школе. – Киев, 1986.
Львов В.В. Обучение нормам произношения и ударения в средней школе: 5-9 классы - М., 1989.
Прудникова А.В. Лексика в школьном курсе русского языка. – М., 1979.
Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка. – М.. 1988.
Гужва Ф.К., Иванова А.Н. Лексика и фразеология русского языка. – Киев, 1982.
Скороход Л.К. Словарная работа на уроках русского языка. – М., 1990.
Львова С.И. Значение и строение слова. – М., 1993.
Жуковская О.А., Шаповалова Т.А. Изучение словообразования в восьмилетней школе. – М., 1983.
Дудников А.В. Методика изучения грамматики в восьмилетней школе. – М., 1977.
Федорова М.В. Изучение наречий в школе. – М., 1992.
Соколова Г.П. Изучение частиц на уроках русского языка. – М., 1988.
Озерская В.П. Изучение морфологии на синтаксической основе. – 2-е изд. – М., 1989.
Озерская В.П. Изучение синтаксиса на основе взаимосвязи с морфологией. – М., 1982.
Развитие речи на уроках морфологии // Сб. статей / Сост. Г.К.Лидман-Орлова. – М., 1979.
Фомичева Г.А. Изучение словосочетания в восьмилетней школе. – М., 1973.
Московкина Р.А. Изучение сложного предложения в школе. – М., 1981.
Текучев А.В. Об орфографическом и пунктуационном минимуме в средней школе. – 2-е изд. – М., 1982.
Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе. – М., 1992; 2-е изд. – М., 1996.
Алгазина Н.Н. Формирование орфографических навыков. – М., 1987.
Богоявленский Д.Н. Психология усвоения орфографии. – М., 1966.
Ларионова Л.Г. Коммуникативно-деятельностный подход к изучению орфографических правил в средней школе. – Ростов н/Д, 2005.
Скобликова Е.С. Обобщающая работа по орфографии. – М., 1994.