2. Особенности профессиональной деятельности юриста в органах местного самоуправления.
3. Особенности профессиональной деятельности юриста в сфере рыночной экономики.
Контрольные вопросы:
1. Юрисконсульт как работник правовой службы органов государственной власти.
2. Юрисконсульт как работник правовой службы органов местного самоуправления.
3. Юрисконсульт предприятий, организация и учреждений.
4. Особые требования, предъявляемые к юрисконсульту.
5. В каком документе определяются задачи, функции, права и обязанности юриста?
6. Какой вид контроля возлагается на юрисконсульта в связи с переходом к рыночным отношениям?
Рекомендованная литература:
1. Основная:
1. Введение в юридическую специальность. Учебное пособие / Под. ред. А.П. Коренева, В.К. Боброва. М.: Издательство «Щит-М», 2003.
2. Жалинский А.Е. Профессиональная деятельность юриста. Введение в специальность. Учебное пособие. – М., 1997.
3. Чуфаровский Ю.В. Введение в юридическую специальность: Учебное пособие. – М.: Издательство "Социально-политическая МЫСЛЬ", 2004.
2. Дополнительная:
1. Иванов В.Н. Профессия – юрист. Справочник для абитуриентов и студентов учебных заведений юридического профиля. М.: Издательство «Ось-89», 1998.
2. Лаптев В.В. Проблемы предпринимательской (хозяйственной) правосубъектности. // Государство и право, 1999, № 11, - С. 13-21.
Нормативные акты:
1. Конституция Российской Федерации. М., 1993
2. Федеральный закон от 28 апреля 1995г. «Об арбитражных судах Российской Федерации» // СЗ РФ, 1995, № 18, ст.1589.
3. Федеральный закон от 9 января 1996г. «О защите прав потребителей» // СЗ РФ, 1996.
VII. Вопросы к зачету по дисциплине "Введение в специальность"
1. Понятие права и его отличительные черты.
2. Раскройте понятия "закон" и "законодательство".
3. Дайте понятие юриста, его роли (миссии) в обществе.
4. Что такое юриспруденция?
5. Система профессиональной подготовки юристов.
6. Квалификационная характеристика специалиста в области юриспруденции.
7. Правосубъектность студента, ее начало и окончание.
8. Специальные государственные правоохранительные органы и негосударственные организации, участвующие в охране права.
9. Ветви (виды) судебной власти в Российской Федерации.
10. Какие дела разрешает Конституционный суд РФ?
11. Для чего призваны суды общей юрисдикции, и какие суды к ним относятся?
12. Основные задачи Арбитражных судов России.
13. Основные виды прокурорского надзора.
14. Система органов юстиции и задачи, возложенные на них.
15. Основные направления деятельности органов ФСБ.
16. Для чего призваны органы внутренних дел России?
17. Система органов внутренних дел РФ и основные задачи милиции.
18. Сформулируйте основное назначение адвокатуры.
19. Нотариат. Виды и задачи.
20. Кто и на каком основании может осуществлять частную охранную или детективную деятельность?
21. Основные черты юридической профессии и личностные качества юриста.
22. Что такое правосудие? Как осуществляется судебная власть?
23. Раскройте такие юридические специальности как: следователь, прокурор, судья.
24. Какие особенности присущи таким юридическим специальностям как: нотариус, судебный пристав, юрисконсульт?
25. Юридическая этика, ее содержание и значение.
26. Правовая культура и ее значение в профессиональной деятельности юриста.
27. Основные направления развития правовой науки. Основные формы научной работы студентов юридического вуза (факультета).
28. Правосознание и его элементы. Правосознание юриста.
29. Правопонимание. Субъект и объект правопонимания.
30. Законность. Содержание законности и требование законности.
31. Правопорядок. Кому он призван служить и как соотносится правопорядок с законностью?
32. Общественный порядок и общественная безопасность. Факторы, от которых зависит общественная безопасность.
33. В чем выражается деятельность государства по укреплению правопорядка, общественного порядка, общественной безопасности и законности?
34. Ораторское искусство юриста. Какие факторы должны лечь в основу построения речи юриста?
35. Правотворческая деятельность юриста.
36. Виды юридической защиты, оказываемой юристами в сфере экономической деятельности.
37. Требования, предъявляемые юристам, находящимся на государственной или муниципальной службе.
38. Какие требования предъявляет закон к сотрудникам детективных и охранных служб?
39. Личность юриста и ее представление в общественном сознании.
40. Исторические аспекты и тенденции развития юридического образования.
VIII. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»
1. Юридическое образование в России.
2. Правоохранительные органы и их роль в обеспечении законности и правопорядка.
3. Юридические профессии и профессиональный труд юриста.
4. Этика и профессиональная культура юриста.
5. Словесность в юриспруденции.
6. Особенности профессиональной деятельности юриста в органах юстиции.
7. Особенности профессиональной деятельности юриста в органах прокуратуры.
8. Особенности профессиональной деятельности юриста в судах.
9. Особенности профессиональной деятельности юриста в органах внутренних дел.
10. Особенности профессиональной деятельности юриста в адвокатуре.
11. Особенности профессиональной деятельности юриста в нотариате.
12. Особенности профессиональной деятельности юриста в сфере рыночной экономики.
13. Особенности профессиональной деятельности юриста в органах государственной власти.
14. Особенности профессиональной деятельности юриста в органах местного самоуправления.
15. Особенности организации работы по правоохранительной деятельности в частной детективной (сыскной) и охранной службах (предприятиях).
IX. Краткие методические указания
для выполнения контрольных работпо дисциплине "Введение в специальность"
(для студентов заочной формы обучения).
Учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено написание контрольной работы по дисциплине "Введение в специальность".
Контрольная работа – важная форма работы в межсессионный период. Она способствует развитию умений самостоятельной работы с источниками изучаемой дисциплины, закреплению навыков обработки исходной информации студентами и ее творческого преобразования, систематизации в рамках представленных рукописей.
Необходимым условием успешного выполнения контрольной работы является предварительное усвоение понятий и категорий, изложенных в изучаемой дисциплине. В первую очередь студентам следует изучить источники, рекомендованные в пособии по каждой теме, основные понятия, применяемые в юриспруденции, особенности решения конкретных задач (казусов).
Контрольная работа выполняется самостоятельно. Работа должна быть творческой: студент призван, не ограничиваться констатацией тех или иных позиций, мнений и суждений в юридической литературе, а критически оценивать их, смело высказывать свое мнение по спорным проблемам той или иной темы по изучаемой дисциплине. Следует знать, что данный предмет отличается от других юридических дисциплин тем, что носит ознакомительный характер, поэтому нет необходимости подробно раскрывать сведения по всем вопросам юридической специальности. Эти сведения дает юридическое образование в целом. Однако, вопросы права, законности, видов юридической работы необходимо осветить в рамках предлагаемой программы. Юрист должен научиться в частности, умению взвешивать последствия своих действий и высказываний, обеспечить свою независимость, найти необходимую информацию, в том числе и правовую, постараться убедить клиента и любого другого лица, нуждающегося в его помощи.
При использовании в тексте работы любого источника внизу страницы должны быть сделаны сноски на него. Контрольная работа – это самостоятельная работа автора, и от него требуется не сплошное переписывание из различных источников правового и научно-теоретического материала, а свои рассуждения, аргументация, доказательство научных истин. При этом, необходимо помнить о важнейшем положении, что вопросы, рассматриваемые в учебной дисциплине, подробно изучаются большим комплексом юридических дисциплин, таких как теория государства и права, уголовное право и уголовный процесс, гражданское право и гражданский процесс, административное и международное право, трудовое право и криминалистика, правоохранительные органы и юридическая психология.
Однако, как свидетельствует практика, зачастую студенты, например, злоупотребляют цитированием или просто не умеют пользоваться цитатами, а значит, не умеют работать с рекомендованной литературой и материалами из практики.
Цитаты можно давать в собственном изложении при сохранении существа содержания, а цитируемые полностью слова с сохранением имеющейся пунктуации заключаются в кавычки, причем независимо от размера цитаты кавычки ставятся только в начале и в конце цитируемого текста.
Наиболее распространенным недостатком при написании контрольных работ является плагиат, т.е. дословное использование в тексте письменного сочинения какого-либо произведения без ссылки на автора. Такая работа, как правило, возвращается для того, чтобы автор либо изложил приводимые мысли своими словами, либо использовал их как цитаты, сделав ссылки при сноске на соответствующий источник.
К числу грубых недочетов при написании контрольной работы, позволяющих не зачесть ее, можно отнести следующее:
- явное несоответствие вопросов плана теме контрольной работы;
- явное несоответствие вопросов плана их содержанию;