Примерные темы рефератов и докладов
1. Биологические, психологические и социологические теории отклоняющегося поведения
2. Теория аномии Э. Дюркгейма, функционалистическая теория аномии Р. Мертона.
3. Типология отклоняющегося поведения.
4. Теория стигматизации («наклеивания ярлыков») Э. Лемерта и Г. Беккера.
5. Социальный контроль, его функции и структура в современном обществе.
6. Концепция социального контроля П. Бергера.
Контрольные вопросы
1. Что такое социальный контроль
2. Назовите основные элементы социального контроля
3. Охарактеризуйте основные формы девиантного поведения
4. Укажите различия между девиантным и делинквентным поведением
5. Раскройте содержание теорий девиантного поведения
1. Горелов А.А. Социология: учебник.- М.: Изд-во Эксмо, 2006.- 496 с.
3. Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. – М.: Изд. «Экзамен», 2007. – 478 с.
1. Девиантное поведение в современной России в фокусе социологии: наркотизация, алкоголизация, преступность коррупция / Под ред. М.Е.Поздняковой, А.Л.Салагаева. - М.: Институт социологии РАН, 2005. - 306 с.
2. Девиантное поведение: методология и методика исследования / Под ред. М.Е.Поздняковой - М.: ИС РАН, Реглант, 2004, 196 с.
3. Денисов Б.П., Сакевич В.И. Динамика эпидемии ВИЧ/СПИД // Социс. 2004. № 1
4. Дроздов А.Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте социальной ситуации // Социс. 2003. №4
5. Клейнберг Ю.А. Девиантное поведение в вопросах и ответах. - М., МПСИ, 2006, 304 с
6. Комлев Ю.Ю., Сафиуллин Н.Х. Социология девиантного поведения: Учебное пособие / Под ред. Ю.Ю.Комлева. - 2-е изд. перераб. и доп. - Казань: КЮИ МВД России, 2006. - 222 с.
7. Кривошеин В.В. Особенности аномии в современном российском обществе // Социс. 2004. № 3
8. Мягков А.Ю., Смирнова Е.Ю. Структура и динамика незавершенных самоубийств // Социс. 2007. №3
9. Реутов Е.В. Учащаяся молодежь и наркотики // Социс. 2004. № 1
10. Хагуров Т.А. «Человек потребляющий»: проблемы девиантологического анализа. - М.: ИС РАН, 2006. -327 с
11. Хагуров Т.А. Введение в современную девиантологию: Учеб. пособие / Сев.-Кавк. науч. центр высш. шк., Кубан. гос. аграр. ун-т Краснодар, фил. Междунар. ун-та (в Москве); Под ред. Г.В. Драча. - Ростов н/Д, 2003. - 344 с. <http://www.auditorium.ru/books/6220/>
12. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. - М., Трикста, 2005. - 336 с.
13. Щербакова Е.М. Нарконашествие в России // Социс. 2004. № 1
14. Явчуновская Т. М., Степанова И.Б. Социаольная характеристика женской наркопреступности // Социс, 2008, № 2.
15. Ушакова е.С. Суицидальные риски// Социс, 2008, № 2
16. Сидоров А.И. Коррупция: и диагноз, и приговор // Социс, 2008, № 5
17. Трошева И.А. Социальный контроль в практиках профилактики девиации// Социс, 2008, № 2
О. А. Логунова, канд.филос.наук, доцент
Тема 11. Социальные конфликты: генезис и логика их разрешения
Вопросы к занятию
1. Понятие конфликта, социологические теории конфликта.
2. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов.
3. Стадии протекания конфликтов. Типологии конфликтов.
4. Дезинтегративные и интегративные последствия конфликтов.
Основные понятия
Социальный конфликт, личностный конфликт, межличностный конфликт, межгрупповой конфликт, стадии конфликта, инцидент, конфликты рациональные и эмоциональные, интегративные и дезинтегративные последствия конфликта.
Методические рекомендации
В ходе рассмотрения первого вопроса следует обратить внимание на понятие конфликта. Проанализировать социологические теории конфликта (К.Маркса, Р.Дарендорфа, Л.Козера и др.). Определить специфику противоположных взглядов на природу социального конфликта: конфликт как норма социальной жизни и конфликт как выражение состояния общества.
При рассмотрении второго вопроса следует проанализировать причины (экономические, политические, эмоционально-психологические и др.) социальных конфликтов.
Изучая третий вопрос, определите типы социальных конфликтов, а также стадии их развития: предконфликтную, инцидент, конфликтную, фазу разрешения конфликта и послеконфликтную ситуацию.
При обсуждении четвертого вопроса целесообразно провести сравнительный анализ негативных и позитивных последствий конфликта.
Примерные темы рефератов и докладов
1. Социальные конфликты в российском обществе.
2. Проблема конфликта в социальной теории. /А.Г.Здравомыслов "Социология конфликта". Россия на путях преодоления кризиса. М., 1994, гл.2,3/.
3. Конфликты в организациях / А.Н.Пригожин.Современная социология организаций. М., 1995, гл.5./
4. Системный кризис современного российского общества.
5. Теории конфликта в отечественной и западной социологии.
Контрольные вопросы
1. Что такое социальный конфликт?
2. Каковы стадии протекания конфликтов?
3. Чем отличаются рациональные конфликты от эмоциональных?
4. Дайте характеристику открытым и скрытым действиям соперников в конфликте.
5. Какими могут быть дезинтегративные и интегративные последствия конфликта?
1. Горелов А.А. Социология: учебник.- М.: Изд-во Эксмо, 2006.- 496 с.
3. Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. – М.: Изд. «Экзамен», 2007. – 478 с.
1. Бражник Г.В., Демидов Н.М. и др. Социология. Социальные конфликты и способы их разрешения. М., 2002, гл.7.
2. Глухова А.В. Еще раз про конфликт.//Социс, 2003, № 8.
3. Глухова А.В. Политическая конфликтология перед вызовами глобализации.//Социс, 2005, № 8.
4. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социс №5, 1994.
5. Здравомыслов А.Г. Социология российского кризиса. М.: Наука, 1999.
6. Конфликт и социальный порядок. СПб, 2002.
7. Моргунов Е., Рязанов Н. Бизнес-конфликтология. Управление персоналом.//Социс, 2005, № 6.
8. Нагайчук А.Ф. Конфликт интересов в сфере социальной политики. СОЦИС, 2006, №3.
9. Степаненкова В.М. Понятие социального конфликта в теории Р. Дарендорфа. //Социс , 1994,№ 5.
10. Шило И. Н. Конфликт как предмет социологии организаций.// Социс, 2000, № 1.
11. Якимец В.Н., Никовская Л.И. Сложносоставные конфликты – атрибут постсоциалистической трансформации.//Социс, 2005, № 8.
12. Ависентьев В.А., Попов М.Е. Конфликтные идентичности в современной России: от советскости и далее// СГЗ, 2007, № 3.
13. Кара-Мурза С.Г. Кризис России и этничность: упорядочение понятия// СГЗ, 2007, № 2.
14. Иванова С.Ю., Аракелян Э.А. Процесс модернизации и межэтнические конфликты на юге России// СГЗ, 2007, № 2.
15. Болд Р. Социальные конфликты переходного периода Монголии// Социс, 2008, № 4
С. В. Багровникова, канд. филос. наук, доцент
Тема 12. Общественное мнение как социальный институт
Вопросы к занятию
1. Понятие «общественное мнение», его сущность и признаки.
2. Объект и субъект общественного мнения. Факторы формирования и развития общественного мнения.
3. Изучение общественного мнения, его социологические особенности.
4. Манипулирование общественным мнением. Связь PR и общественного мнения.
Основные понятия
Духовная жизнь общества, социальный институт, общественное мнение, мнение общества, оценочное суждение, субъект общественного мнения, объект общественного мнения, выразитель общественного мнения, потребности, интересы, ценностные ориентации, слухи, манипулирование общественным мнением, PR, общественность, лидер мнений, массовая коммуникация, стереотип, целевая аудитория.
Методические рекомендации
Изучая данную тему, необходимо представить общественное мнение как одно из явлений духовной жизни общества и важнейший социальный институт. Задача семинара – выявить природу и специфику общественного мнения, источники его развития и механизм функционирования в социальной среде.
Рассматривая первый вопрос, можно дать небольшой обзор исторических трактовок понятия «общественное мнение» от античности (Протагор, Сократ, Платон, Аристотель) до Нового времени (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, Д. Юм, Г.Гегель) и современности (Г. Тард, Г. Лебон, В.М. Хвостов). Отметить, что термин «общественное мнение» (public opinion) ввёл в употребление английский политический деятель 12 в. Д. Солсбери. Дать понятие общественного мнения в современной социологии, назвать его признаки. Анализируя специфику общественного мнения, необходимо подчеркнуть, что оно возникает в виде общепринятого суждения, сформированного общественностью по спорным вопросам. Завершая первый вопрос, следует охарактеризовать основные функции общественного мнения: экспрессивную, консультативную и директивную.
Переходя ко второму вопросу, нужно ввести ключевые понятия «объект и субъект общественного мнения» и раскрыть их содержание. Необходимо различать понятия «общественное мнение» и «мнение общества». Важно уяснить, что общественное мнение – это мнение большинства. Также в этом вопросе следует остановиться на процессе формирования и развития общественного мнения. Показать, что оно начинается ещё в патриархальный период и представляет собой авторитетный и могущественный институт общества. Охарактеризовать факторы общественного мнения: массовые потребности, интересы и ценностные ориентации людей. Излагая вторую часть вопроса, рекомендуется подробно раскрыть их действие и взаимосвязь, показать механизм формирования общественного мнения.