Третий вопрос плана следует посвятить социологическим аспектам формирования общественного мнения, в частности роли в этом процессе бессознательного. Показать, какое влияние на общественное мнение оказывает массовая психология, например, слухи. Далее следует раскрыть процесс формирования общественного мнения под влиянием слухов. Необходимо подчеркнуть, что общественное мнение под воздействием слухов может принимать форму прямого требования. Можно дать типологию общественного мнения на основе различных слухов. Также требуется осветить роль различных институтов и центров по изучению общественного мнения. Это ВЦИОМ (Всероссийский центр изучения общественного мнения), Левада-центр, фонд «Общественное мнение», Vox populi Б. Грушина, Российский независимый институт социальных и национальных проблем, Агентство региональных политических исследований и др.
Заключительную часть занятия рекомендуем посвятить современным аспектам общественного мнения, как позитивным, так и негативным. Можно подготовить сообщения по проблеме манипулирования массовым сознанием на основе работ западных исследователей: Г. Франка, К. Фарбера, Т. Шиллера. Раскрывая четвёртый вопрос, необходимо подчеркнуть, что манипулирование разрушает основы общественного мнения: систему ценностей, установки, стереотипы. Констатировать, что, несмотря на возмущение общественности, разоблачения в СМИ, паблик рилейшнз без манипуляции невозможен. Желательно рассмотреть диапазон манипулятивных техник и на конкретных примерах, в том числе современной российской действительности, показать взаимосвязь изменения общественного мнения и так называемых «чёрных» или «грязных» PR-технологий.
Примерные темы рефератов и докладов
1. Общественное мнение и СМИ.
2. Общественное мнение в условиях тоталитарного и демократического режимов: сравнительный анализ.
3. Роль мифов в формировании общественного мнения.
4. Слухи, особенности их распространения и борьба с ними.
5. Что такое «чёрный» PR?
6. Основные идеи работ Г. Франка «Манипулируемый человек», К. Фарбера «Манипулируемое общество» или Т. Шиллера «Манипуляторы сознанием» (по выбору студента).
Контрольные вопросы
1. Расскажите, как развивалось понятие «общественное мнение» в разные исторические эпохи.
2. Каковы признаки общественного мнения?
3. Сопоставьте понятия «субъект общественного мнения» и «выразитель общественного мнения».
4. Перечислите основные движущие силы формирования общественного мнения.
5. Какие психолого-социологические феномены влияют на формирование общественного мнения в современном обществе?
1. Горелов А.А. Социология: учебник.- М.: Изд-во Эксмо, 2006.- 496 с.
3. Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. – М.: Изд. «Экзамен», 2007. – 478 с.
1. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации (социологический анализ). – М.: РОССПЭН, 2000.
2. Кочеткова А.В., Филиппов В.Н., Скворцов Я.Л., Тарасов А.С. Теория и практика связей с общественностью. – СПб.: Питер, 2009.
3. Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или Как успешно управлять общественным мнением. – М., 2003.
4. Социология: Уч. для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
5. Социология для технических вузов: Уч. пособие для технич. вузов / Под ред. С.Н. Яременко. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
6. Федотова Л.Н. Паблик рилейшнз и общественное мнение. – СПб: Питер, 2003.
7. Шарков Ф.И. Паблик рилейшнз: Учебник – 3-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008.
8. Щедровицкая М. О важности слухов в условиях диктатуры СМИ // Сообщение. – 2002. - №3.
Л. А. Сабурова, канд. филос. наук, доцент
Тема 13. Методика и техника проведения конкретных социологических исследований
Вопросы к занятию
1. Понятие «конкретное социологическое исследование». Виды конкретных социологических исследований.
2. Основные этапы проведения конкретного социологического исследования. Программа социологического исследования, ее функции и основные разделы
3. Методы сбора первичных данных в социологии. Опросные и не опросные методы сбора данных (анализ документов, наблюдение, эксперимент).
4. Понятие выборки в социологии. Определение объема и стратегии выборки
5. Критерии оценки качества социологических данных.
Основные понятия
Конкретное социологическое исследование, методы сбора и анализа данных, техника и процедуры исследования, программа социологического исследования, задачи и гипотезы исследования, теоретическая и эмпирическая интерпретация основных понятий, инструментарий исследования, количественные и качественные методы сбора данных, опрос, анкетирование, интервью, фокус-группа, наблюдение, анализ документов, контент-анализ, эксперимент, генеральная совокупность, выборочная совокупность, объем выборки, репрезентативность, надежность, валидность, объективность, достоверность данных.
Методические рекомендации
На практических занятиях по данной теме студентам предлагается самостоятельно составить программу конкретного социологического исследования. В частности, необходимо сформулировать проблему, обозначить ее практическую и теоретическую актуальность, сформулировать цель исследования, определить его объект и предмет. Также студенты могут попытаться сформулировать основные гипотезы и задачи исследования, дать теоретическую и эмпирическую интерпретацию основных понятий. Особое внимание следует обратить на формирование стратегического плана исследования – на выбор и обоснования метода (или методов) сбора данных, стратегию выборки, соответствующую задачам и специфике объекта исследования.
Данная работа может проводиться как индивидуально, так и в группах. Целесообразно организовать коллективное обсуждение нескольких программ с точки зрения соответствия гипотез, понятийного аппарата, выбранных методов заявленной исследовательской цели.
При выборе тем целесообразно ориентироваться на объекты и проблемы, знакомые студентам из повседневной жизни. В частности, рекомендуется обратить внимание на проблемы образования (особенности учебной и профессиональной мотивации студентов, возможности социальной, политической, культурной профессиональной самореализации современного студента, отношение молодежи к реформированию системы образования и пр.), на проблемы молодежи в целом (социальные возможности и социальная дифференциация, здоровье и девиантное поведение, особенности молодежных субкультур, межнациональные и межкультурные взаимодействия в молодежной среде), на проблемы молодой семьи, репродуктивные стратегии молодежи и т.д.
Примерные темы рефератов и докладов
1. Структура свободного времени студента.
2. Особенности современной религиозности студентов.
3. Социальные проблемы выбора и получения высшего образования.
4. Наркомания и алкоголизм в студенческой среде.
5. Уровень и особенности музыкальной культуры студентов.
6. Материальный достаток студентов и его главные составляющие.
7. Роль физической культуры и спорта в жизни студентов.
8. Уровень правовой осведомленности студентов.
9. Отношение студентов к будущей профессии и оценка качества получаемого образования.
Контрольные вопросы
1. Назовите виды социологических исследований и определите область применения каждого из них
2. Охарактеризуйте основные этапы социологического исследования с точки зрения задач каждого этапа, процедурных и организационных особенностей.
3. Дайте характеристику опроса как социологического метода. Перечислите виды опросов и особенности их применения.
4. В чем состоят особенности анализа документов как метода сбора социологических данных?
5. Как применяется метод наблюдения, и каковы его основные разновидности?
1. Горелов А.А. Социология: учебник.- М.: Изд-во Эксмо, 2006.- 496 с.
3. Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. – М.: Изд. «Экзамен», 2007. – 478 с.
1. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью: Учебно-методическое пособие. М., 1993.
2. Бутенко И.А. Прикладная социология: наука и искусство. М.: 1999.
3. Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Начала современной социологии: Учебное пособие. М., 1999.
4. Дмитриева Е.В. Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения, анализа / Социс, 1999, №8. С.133-138.
5. Квале С. Исследовательское интервью. – М.:Смысл, 2003
6. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1-2 / Под ред. В.Г.Андреенкова. М.. 1990.
7. Ноель-Нойман Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М., 1978.
8. Новикова С.С. Введение в прикладную социологию. Анкетирование. М., 2000.
9. Овсянников В.Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. Л., 1989.
10. Основы прикладной социологии / В 2-х томах. Под ред. Ф.Э. Шереги и М.К. Горшкова. М., 1996.
11. Рабочая книга социолога / общ. ред. И предисл. Г.В.Осипова. Изд. 3-е. М., 2003.
12. Социология: словарь - справочник. Т.4. Социологическое исследование: методы, методика, математика и статистика /Отв. Ред. Г.В. Осипов. М., 1991.