Учебно-методическое пособие Развитие региональной системы оценки качества образования и механизмов управления качеством образования (опыт санкт-петербурга) (стр. 35 из 51)

Первым номером в литературе по каждой программе указывается наименование самой программы

А. Для общеобразовательных учреждений общего образования:

- общий фонд библиотеки ____________ (кол-во экз.)

- фонд учебной литературы ____________ (кол-во экз.)

- количество учебной литературы из фонда библиотеки на одного обучающегося по

I ступени (начальное общее образование) ____________

II ступени (основное общее образование) ____________

III ступени (среднее полное общее образование)____________

- учебных изданий, рекомендованных федеральными органами управления в библиотечном фонде образовательного учреждения ____________(%)

___________________________________________________________________

(указать соответствие (не соответствие) требованиям)

Б. Для дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей:

- общий фонд учебно-методической литературы ______________ (кол-во экз.)

- фонд учебной литературы ______________ (кол-во экз.)

___________________________________________________________________

(указать соответствие, не соответствие требованиям)

В. Для учреждений начального профессионального образования:

- общий фонд библиотеки ______________ (кол-во экз.)

- фонд учебной литературы ______________ (кол-во экз.)

- количество учебной литературы на одного

- обучающегося из фонда библиотеки ______________ (кол-во экз.)

- учебных изданий, рекомендованных федеральными органами управления в библиотечном фонде образовательного учреждения _______________( % )

____________________________________________________________________

(указать соответствие, не соответствие требованиям)

16. Образовательный ценз педагогических работников (%)

- педагогических работников с высшим профессиональным образованием ______

- педагогических работников со средним профессиональным образованием ______

- педагогических работников, имеющих квалификационную категорию ______

- педагогических работников с высшей квалификационной категорией ______

- педагогических работников, прошедших повышение квалификации

за последние пять лет ______

______________________________________________________________________________ (соответствует заявленным образовательным программам, не соответствует)

17. Укомплектованность штатов

- укомплектованность штатов общая __________%

- укомплектованность штатными педагогическими работниками __________%

- укомплектованность медицинскими работниками __________ %

- вакансии (количество ставок) __________

__________________________________________________________________________________

(соответствует; не соответствует требованиям)

18. Соблюдение требований Положения о службе охраны труда

__________________________________________________________________________________

соблюдаются (не соблюдаются), номер удостоверения, дата выдачи удостоверения

Результаты экспертизы:

Созданные условия государственным и местным требованиям _________________________

соответствует (не соответствует)

На основании вышеизложенного

переписываем наименование с 1-й стр. – в соответствии с Уставом

_________________________________________________________

(наименование субъекта лицензирования по уставу)

имеет возможность осуществлять образовательные программы:

- при благоприятном исходе экспертизы все программы переписываем с 1-й стр.

- при отказе по каким-то программам в соответствующих разделах Заключения должны быть указаны отсутствующие параметры, а сами программы прописываем в ниже следующем разделе «Соискатель лицензии не обладает возможностью реализовать образовательные программы: в соответствии с заявлением»

Предельная численность контингента обучающихся (воспитанников) по каждому уровню реализуемых программ

предельная численность в ГОД по программе дошкольного образования / по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования / по программам дополнительного образования детей / по программам дополнительного образования к общему образованию / по программам начальной профессиональной подготовки / по программам начального профессионального образования

______________ / ______________ / _____________ / ______________

(человек)

В одну смену по каждому виду реализуемых программ

предельная численность в СМЕНУ по программе дошкольного образования / по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования / по программам дополнительного образования детей / по программам дополнительного образования к общему образованию / по программам начальной профессиональной подготовки / по программам начального профессионального образования

______________ / ______________ / _____________ / ______________

(человек)

Рекомендуемый срок действия лицензии:

- при наличии св-ва о гос. регистрации права оперативного управления (св-ва регистрации права оперативного управления в реестре недвижимости) – срок по заявлению

- при наличии договора аренды – срок окончания действия договора аренды

Лицензионный контроль:______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соискатель лицензии не обладает возможностью реализовать образовательные программы: в соответствии с заявлением

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

по следующим причинам:

_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подписи членов экспертной комиссии:

Руководитель комиссии:______________________________ ____________________

Члены комиссии _________________________ ____________________

_________________________ ____________________

С экспертным заключением ознакомлен

-------------------------------------------------------

^{(Ф.И.О., руководитель ОУ)}

«____»______________ 200 г.

Экспертное заключение и пакет лицензионных документов приняты специалистом отдела лицензирования и аккредитации

_______________________________________________________________________________

(ФИО, специалист отдела лицензирования и аккредитации)

«____» _______________ 200 г.

Основание для выдачи лицензии:

распоряжение Комитета по образованию №___________ от «_____»_______________200 г.

Для учреждений и организаций, реализующих общеобразовательные программы и программы дополнительного образования Приложение 5.1.

В Комитет по образованию

Санкт-Петербурга

«____»____________200____г.

Заявление

Прошу провести лицензионную экспертизу _______________________________________________________________________________________________,

организационно – правовая форма, полное наименование соискателя лицензии в соответствии с Уставом (положением о филиале)

зарегистрированного по адресу _________________________________________________________________________________________________________,

место нахождения соискателя лицензии (юридический адрес)

на право ведения образовательной деятельности по ниже перечисленным образовательным программам на срок __________ *

№ п/п	Образовательные программы			Проектная мощность
				Контингент обучающихся воспитанников***
	Наименование	Уровень (ступень), направленность	Норматив-ный срок освоения	Всего	из группы 5
					очно	очно- заочно	заочно	экстернат
1	2	3	4	5	6	7	8	9
I	Основные общеобразовательные программы
	1. Начального общего образования	Общеобразовательный	4 г.
	2. Основного общего образования		5 л.
	3. Среднего (полного) общего образования		2 г.
II	Дополнительные общеобразовательные программы
	1. Начального общего образования	Общеобразовательный, обеспечивающий дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по ……	3 г.(2-4 кл.)
	2. Основного общего образования		5 л.
	3. Среднего (полного) общего образования		2 г.
	4. Начального общего образования	Общеобразовательный коррекционно-развивающей направленности для детей с отклонениями в развитии (N вида)	3 г.
	5. Основного общего образования		5 л.
	6. «…наименование программы……»	Общеобразовательный дошкольного образования	1 – 7 лет
III	Дополнительные образовательные программы следующих направленностей: 1. научно-технической: - «……..» 2. спортивно-технической - «……..» 3. физкультурно-спортивной - «……..» 4. художественно-эстетической - «……..» 5. туристско-краеведческой - «……..» 6. эколого-биологической - «……..» 7. военно-патриотической - «……..» 8. социально-педагогической - «……..» 9. культурологической - «……..» 10. естественно-научной - «……..»	Дополнительное образование детей	по каждой программе проставить срок ее реализации (годы), классы
IV	Дополнительные образовательные программы - «……..»	Дополнительное образование к общему образованию	- « -

_____________________________________________________________________________________________________________________________________