по фонду оплаты труда - 7426,6 тыс. руб.;
по фонду материального обеспечения - 5832,5 тыс. руб.
в т.ч. по статьям экономической классификации
212 - 58,3
221 - 17,1
223 - 944,1
225 - 90,5
226 - 10,0
262 - 99,6
290 - 1340,1
310 - 413,7
340 - 2859,1
по фонду развития - 669,9 тыс. руб.
в том числе
по статьям экономической классификации
капитальный ремонт зданий 541,0 тыс. руб.,
приобретение оборудования 128,9 тыс. руб.
2.2.1.3. формирует требования (показатели) к качеству и результативности выполнения государственно-муниципального заказа (приложение 1 к договору).
2.2.3. "Исполнитель"
2.2.3.1. принимает к выполнению государственный заказ на обучение 601 чел.
2.2.3.2. обеспечивает целевое и эффективное использование выделенных средств на выполнение государственного заказа.
2.2.3.3. выполняет требования(показатели) к качеству и результативности выполнения государственного заказа.
2.2.3.4. организует работу по привлечению внебюджетных источников средств путем (предоставления дополнительных платных образовательных услуг, ведения предпринимательской деятельности, привлечения целевых средств, благотворительной помощи и т.д.) в объеме 5554,7 тыс. руб. в год.
3. Прочие условия
3.1. Настоящий договор составлен в трех экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, по одному экземпляру с каждой из сторон и вступает в силу с момента его подписания сторонами.
3.2. Настоящий договор может быть дополнен или изменен по обоюдному согласию сторон. Все изменения и дополнения должны быть оформлены в письменном виде.
3.3. Настоящий договор действует с момента заключения до 31 декабря 2005 года.
4. Реквизиты сторон
"Заказчик" "Исполнитель"
Подписи сторон
__________________ _______________________
М.П. М.П.
Приложение к договору подряда на выполнение государственного заказа
1. Показатели государственного заказа на 2005 год
Количество учащихся (свод и по каждой профессии)
1.1. Действующие обязательства на 2005 год
| Показатели | Принято в 2004 году | Принято в 2003 году | Принято в 2002 году | Итого учащихся на 01.01.2005 |
| 1 | Количество учащихся | |||
| Дети-сироты | ||||
| 1.1 | На базе 9 классов | |||
| Дети-сироты | ||||
| 1.2 | На базе 11 классов | |||
| Дети-сироты |
1.2. Принимаемые обязательства на 2005 год
| Показатели | Прием в 2005 году | Обучение 2006 года | Обучение 2007 года | Обучение 2008 года |
| 1 | Количество учащихся | |||
| Дети-сироты | ||||
| 1.1 | На базе 9 классов | |||
| Дети-сироты | ||||
| 1.2 | На базе 11 классов | |||
| Дети-сироты |
Бюджет учреждения на 2005 год (финансирование из областного бюджета)
Раздел 1. Стандартные расходы
| Показатели | Выпуск 2005 года | Прием 2005 года | Обучение уча- щихся, посту- пивших в 2003- 2004 гг. | Итого |
| 1 | Количество учащихся | |||
| 1.1 | На базе 9 классов | |||
| 1.2 | На базе 11 классов | |||
| 2 | Расходы на обучение 1 учащегося - всего | |||
| в том числе | ||||
| 2.1 | Стоимость обучения | |||
| 2.2 | Размер стипендии | |||
| 2.3 | Стоимость питания на 1 учащегося | |||
| 3 | Расходы - всего |
Раздел 2. Дополнительные расходы - компенсационные выплаты детям-сиротам по законодательству
| Показатели | Выпуск 2005 года | Прием 2005 года | Обучение учащихся | Итого |
| 1 | Количество учащихся | |||
| 1.1 | На базе 9 классов | |||
| 1.2 | На базе 11 классов | |||
| 2 | Расходы на 1 учащегося - всего | |||
| В том числе по видам компенсаций | ||||
| 2.1 | На одежду, обувь, инвентарь | |||
| 2.2 | На приобретение предметов личной гигиены, медикаментов, книг | |||
| 2.3 | На транспортные расходы | |||
| Расходы всего |
Показатели качества обучения
Выпустить по профессии
Всего ____ чел. (указывать по каждой профессии):
- в т.ч. с установленными разрядами;
- с повышенными разрядами.
Трудоустроить всего ____ чел. (%)
по профессиям ____ чел. (%).
Приложение 26
Методики расчета нормативов бюджетного финансирования на реализацию государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Самарской области,
утвержденные постановлением Правительства Самарской области от 20 декабря 2004 г. №85
МЕТОДИКА РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА ОДНОГО УЧАЩЕГОСЯ, НАХОДЯЩЕГОСЯ НА ИНДИВИДУАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
ПО МЕДИЦИНСКИМ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ПОКАЗАНИЯМ
Введение норматива финансовых затрат позволяет формировать бюджет учреждений образования, определять потребности в финансовых средствах и оптимизировать затраты, обеспечивать прозрачность при формировании и прохождении финансовых потоков в сфере образования.
Нормативно-правовая база
Закон Российской Федерации "Об образовании" (в редакции Федерального закона от 07.07.2003 N 123-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части, касающейся финансирования общеобразовательных учреждений");
Бюджетный кодекс Российской федерации (в редакции Федерального закона от 23.12.2003 N 186-ФЗ "О федеральном бюджете на 2004 год");
Федеральный закон от 04.07.2003 N 95-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации";
Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
письмо Министерства образования Российской Федерации от 30.03.2001 N 29/1470-6 "Об организации образовательных учреждений надомного обучения (школ надомного обучения)";
приказ департамента науки и образования Администрации Самарской области и департамента здравоохранения Администрации Самарской области от 23.05.2002 N 5/188 "Об утверждении Порядка организации индивидуального обучения детей школьного возраста по медицинским и социально-педагогическим показаниям";
постановление Губернатора Самарской области от 11.12.97 N 367 "О системе финансирования образовательных учреждений области".
Порядок расчета норматива бюджетного финансирования на реализацию
государственного стандарта общего образования на одного учащегося,
находящегося на индивидуальном обучении по медицинским
и социально-педагогическим показаниям
В расходы на реализацию государственного стандарта общего образования в соответствии с пунктом 13 статьи 26.3 Федерального закона от 06.10.99 N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительских) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" включены расходы на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходы на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов).
Норматив расходов на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного учащегося, находящегося на индивидуальном обучении по медицинским и социально-педагогическим показаниям, определяется на основе:
стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги (по количеству обязательных часов Учебного плана для индивидуального обучения по программам массовой общеобразовательной школы) с учетом средней стоимости часа педагогической работы (по ETC);
норм регионального законодательства, устанавливающих повышение на 25% окладов и тарифных ставок специалистам, работающим в сельской местности;
расходов на обеспечение учебного процесса (расходы на приобретение наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, хозяйственные расходы).
Стандартная (базовая) стоимость педагогической услуги на одного учащегося, находящегося на индивидуальном обучении по медицинским и социально-педагогическим показаниям, рассчитывается исходя из следующих показателей:
индивидуальное обучение 1 учащегося;
количество часов по обязательной программе при 6-дневной рабочей неделе;
средний разряд по педагогическому персоналу, фактически сложившийся по области.
В структуру фонда заработной платы включается тарифный фонд.
В состав тарифной части заработной платы включаются:
оплата работников по штатному расписанию и по тарификации с учетом компенсационных (обязательных) выплат за условия труда, отличающиеся от нормальных;
повышение ставок (окладов) за работу в сельской местности, за работу в учреждениях для детей с отклонениями в развитии или нуждающихся в длительном лечении;
доплаты за вредные условия труда, за работу в ночное время, выходные и праздничные дни и т.п.
Расходы на обеспечение учебного процесса определяются на каждого учащегося общеобразовательных учреждений исходя из экономических нормативов, в процентном отношении к общему размеру норматива расходов, в соответствии со сложившимися расходами при ежегодном постепенном увеличении доли учебных расходов с учетом возможности доходной части областного бюджета.