ЛЕКСИКА
Организованная преступность Преступная иерархия
Криминальная субкультура Преступная организация
Преступное сообщество Преступная группа
Групповая преступность Преступное сообщество
Учебно-методическое обеспечение аудиторных занятий
1.Учебно-методическое пособие «Криминология».
2. Рекомендованная литература.
3. Видеофильмы из серии «Криминальная Россия» и «Документальный детектив».
Практическое занятие
Время – 2 часа
Цель: приобретение навыков изучения личности преступника, умения анализировать специфику детерминант данных видов преступности, свойств личности преступника, системы и мер предупредительного воздействия. Сформировать криминологический подход к разрешению проблем организованной преступности, навыки определения мер и системы предупредительного воздействия.
Методика подготовки: изучение рекомендованной литературы и конспектов лекций, выполнение заданий самоподготовки.
Задание 1. Просмотрите фильм из серии “Криминальная Россия” либо изучите архивное уголовное дело. Выпишите необходимые данные о ситуации совершения преступления и о личности преступника.
Используя:
- структуру криминологического анализа личности преступника (альбом схем);
- теорию причин преступного поведения;
1. Составьте криминологическую характеристику на лицо, совершившее преступление, определите степень деформации ее социально значимых свойств, его тип.
2. Определите причины и условия совершения преступления и сделайте вывод о том, что сыграло решающую роль в совершении преступления – определенные свойства личности или ситуация.
3. Используя детерминистский подход к анализу причин и сделанный вами вывод, составьте проект представления об устранении причин и условий совершения конкретного преступления и определите меры предупредительного воздействия.
Тема №18 КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ ПО НЕОСТОРОЖНОСТИ
Самостоятельная работа - 10 часов.
Практическое занятие - 2 часа.
Самостоятельная работа
Цель: изучить криминологические особенности неосторожных преступлений, ее негативные тенденции, специфику ее детерминант, систему предупреждения, особенности личности неосторожного преступника.
Методика подготовки: изучение рекомендованной литературы и конспектов лекций, выполнение заданий самоподготовки.
Дополнительная литература по теме №18
1. О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений: Приказ МВД РФ от 17.01.2006 № 19.
2. Федеральный закон «О противодействии коррупции» от 22 декабря 2008 г.
3. Национальная стратегия противодействия коррупции. // Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 13 апреля 2010 г. N 460.
4. Национальный план противодействия коррупции на 2010 - 2011 годы. // Утвержден Президентом Российской Федерации 31 июля 2008 г. N Пр-1568 (в редакции Указа Президента Российской Федерации от 13 апреля 2010 г. N 460).
5. Федеральная целевая программа "Повышение безопасности дорожного движения в 2006 - 2012 годах" (утв. постановлением Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. N 100) (с изменениями от 18 августа 2007 г., 2 июня, 15 июля 2008 г.)
6. Директива № 1дсп от 26.12.2009. «18. О приоритетных направлениях деятельности органов внутренних дел и внутренних войск МВД РФ, ФМС России в 2010 году».
7. Состояние правопорядка в Российской Федерации и основные результаты деятельности органов внутренних дел и внутренних войск в 2009 году. Аналитические материалы. - М., 2010 г
8. Дагель П. С. Неосторожность. Уголовно-криминологические проблемы. М. 1977.
9. Некоторые аспекты учета криминологической обстановки обеспечении общественной безопасности. / И. Демин // Закон и право. - 2008. - 12. -с. 62-63.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В ходе самостоятельной работы курсанты должны изучить рекомендованную литературу, лексику и ответить на вопросы.
1. Используя альбом схем, дайте характеристику системы предупреждения неосторожной преступности.
2. Перечислите виды неосторожных преступлений с учетом сферы их существования.
3. Перечислите субъекты профилактики неосторожных преступлений.
4. Используя статистические данные, назовите негативные тенденции дорожно-транспортных преступлений в современный период.
5. В чем сходство и различие преступника, совершившего умышленное преступление против личности и совершившего неосторожное преступление.
ЛЕКСИКА
Неосторожность Невнимательность
Неосторожность Лихачество
Эмоциональная неустойчивость Легкомыслие
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
1. Особенности неосторожной преступности?
2. Признаки неосторожных преступлений
3. Виды неосторожных преступлений?
4. Причины и условия совершения неосторожных преступлений?
5. Особенности лиц, совершающих неосторожные преступления?
6. Какие черты характера оказывают влияние на совершение неосторожных преступлений.
Учебно-методическое обеспечение аудиторных занятий
1.Учебно-методическое пособие «Криминология»
2. Рекомендованная литература
Практическое занятие
Время – 2 часа
Цель: уяснение проблем неосторожных и дорожно-транспортных преступлений, специфики личности неосторожного преступника, ее типологии и восприимчивости различных типов к профилактическому воздействию, о причинах их преступного поведения и особенностях их детерминации, понять основные направления профилактики. Приобретение навыков изучения лиц, совершающих преступления, определение степени их деформации и восприимчивости к профилактике, а также определение причины их преступного поведения и специфику профилактики такого поведения.
Проблемные вопросы и упражнения
Задание 1. Укажите причины и условия, охарактеризуйте роль конкретной ситуации в совершении преступления.
Таксист Евдокимов, закончив работу, возвращался в парк. Его машину остановил Трошин с просьбой подвезти к вокзалу. По дороге пассажир неоднократно просил ехать быстрее, как до отхода поезда оставалось несколько минут, обещая хорошо заплатить. При выезде из переулка на улицу с интенсивным движением Евдокимов резко затормозил перед перебегавшей дорогу школьницей. Из-за сильного гололеда машину несло влево в ряд встречного движения транспорта. В результате столкновения со встречной машиной пассажир Трошин и водитель встречной машины получили тяжкие повреждения, девочка не пострадала. Экспертизой было установлено, что такси столкнулось со встречной машиной в трех метрах от знака “Осторожно, дети!”.
Скорость движения в момент столкновения была 70 км в час, встречной машины - 50 км. При медицинском освидетельствовании у Евдокимова обнаружили легкая степень алкогольного опьянения. Как показал таксист, дорожного знака он не видел из-за тумана. Виновным себя в авар не признал, заявив, что вынужден был резко затормозить, спасая девочку. Что же касается незначительного превышения скорости, то она, по его мнению, не может служить причиной случившегося. По материалам дела было установлено, что Евдокимов проработал в таксомоторном парке свыше 15 лет, неоднократно премировался за высокие показатели в работе. К уголовной ответственности ранее не привлекался. За нарушение правил дорожного движения дважды подвергался административной ответственности: за превышение скорости и невключение счетчика оплаты. Три года назад по заявлению жены о факте пьянства и сквернословия в семье поведение Евдокимова рассматривалось на товарищеском суде. По свидетельству жены он часто пьянствовал, так как имел “лишние” деньги. Заработную плату в основном отдавал в семью. Фактов появления его в состоянии опьянения в рабочее время установлено не было.
Задание 2. Просмотрите видеофильм из серии "Криминальная Россия" или "Документальный детектив", выпишите в тетрадь информацию о личности неосторожного преступника, о причинах его преступной неосторожности и на основе полученной информации:
1. Дайте криминологическую характеристику личности преступника.
2. Каковы причины его преступной неосторожности?
3. Какие меры предпринять для предотвращения данного преступления?
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
1. Понятие криминологии, ее цели, задачи и практическое значение.
2. Место криминологии среди других отраслей научного знания о преступности.
3. Основные криминологические учения прошлого.
4. Антропологическое направление в криминологии.
5. Социологическое направление в криминологии.
6. Основные этапы развития российской криминологии.
7. Понятие личности преступника в криминологии.
8. Структура и содержание личности преступника.
9. Социальное и биологическое в человеке: соотношение и связь с преступным поведением.
10. Типология и классификация личности преступника.
11. Мотивация преступного поведения: понятие, основные элементы и методы коррекции.
12. Особенности личности, совершающих преступления с особой жестокостью.
13. Особенности личности и мотивации преступного поведения несовершеннолетних преступников.
14. Основные сферы неблагоприятного формирования личности преступника.
15. Преступная субкультура: понятие, уровни, содержание.
16. Понятие жертвы преступления.
17. Типология и классификация жертв преступного насилия.
18. Преступность и ее свойства.
19. Методы оценки преступности как макроявления.
20. Основные показатели состояния современной преступности в России