Вопросы для самоконтроля
1.Что входит в состав госсобственности?
2. Что подразумевает под собой национализация?
3. Какие цели может преследовать национализация?
4. Дайте определение приватизации. Какие преимущества имеет приватизация? Какие меры необходимо принять для повышения эффективности управления собственностью?
5. Дайте характеристику теории дирижизма.
6. Раскройте наиболее характерные черты глобализации.
7. Какие международные финансовые структуры осуществляют политику глобализации?
8. В чем проявляется позитивное и негативное влияние глобализации на национальное хозяйство?
Задания
1. Каковы условия проведения эффективной денационализации? Проанализируйте опыт приватизации в РК? Каковы ее достоинства и недостатки?
2. Произведите анализ факторов, способствующих оптимизации ГРЭ в РК
Тесты
1. Переход хозяйственных объектов из частной собственности в государственную называется:
А) интернационализацией;
В) социализацией;
С) капитализацией;
D) диверсификацией;
Е) национализацией.
2. К факторам, вызывающим потребность в планировании, не относится:
А) механизм свободного рынка;
В) увеличение доли общественного потребления (коллективных нужд) в совокупном потреблении;
С) большая потребность ИРС в преодолении негативных последствий загрязнения окружающей среды;
D) усложнение технологических связей между агентами рынка;
Е) абстрагирование от реальных экономических явлений.
3. Согласно теории Кейнса, необходимо преодолеть с помощью ГРЭ:
А) нефтегазовые кризисы;
В) проблемы на рынке машиностроения;
С) проблемы эффективного распределения государственного бюджета;
D) политические противоречия;
Е)циклические колебания производства, валового дохода, занятости, инвестиций.
4. Экономическая политика, придающая государству как гаранту общего интереса ведущую роль в принятии экономических решений – это:
А) фетишизм;
В) меркантилизм;
С) протекционизм;
D) либерализм;
Е) дирижизм.
5. Процесс глобализации не способствует сохранению:
А) доли прибыли фирм;
В) развитию внешнеторговых операции;
С) ТНК;
D) государственных монополий;
Е) национального культурного колорита.
Методические рекомендации.
Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Подробнейшим образом по дополнительным источникам изучите основные направления и формы ГРЭ.
Тема 4. Прогнозирование и стратегическое планирование как основные методы государственного регулирования
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Ответить на тестовые вопросы
4. Написать академическое эссе по теме «Роль прогнозирования и стратегического планирования в рыночной экономике»
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое стратегическое планирование?
2. В чем заключается сущность генетического подхода в прогнозировании?
3. Какие методы прогнозирования Вы знаете?
4. Дайте характеристику основных методов планирования?
5. Что такое нормативная база?
6.Чем обуславливается необходимость стратегического планирования?
Тестовые задания для самоконтроля знаний:
1. Что из нижеперечисленного не является целью национальных прогнозов:
А) создание научных предпосылок, включающих научный анализ тенденции развития экономики;
В) вариантное предвидение предстоящего развития общественного воспроизводства, учитывающего как сложившиеся тенденции, так и намеченные цели;
С) оценка возможных последствий принимаемых решений;
D) обоснование направлений социально-экономического и научно-технического развития страны для принятия управленческих решений;
Е) обоснование направлений социально-экономического и научно-технического развития промышленных предприятий.
2. Что из нижеперечисленного не относится к видам прогнозов, классифицируемым в зависимости от характера исследуемых объектов:
А) экономические прогнозы;
В) прогнозы природных ресурсов, характеризующие вовлечение их в хозяйственный оборот и охватывающие все виды ресурсов общественного воспроизводства и природную среду;
С) научно-технические прогнозы, которые рассматривают достижения НТП, оказывающие влияние на размещение производства, природные факторы;
D) демографические прогнозы, охватывающие движение народонаселения и воспроизводство трудовых ресурсов, уровень занятости, его квалификационный и профессиональный состав;
Е) прогнозы на уровне экономического поведения отдельно взятых экономических субъектов.
3. Прогнозы, которые включают потребление населением продуктов питания и непродовольственных товаров, розничный товарооборот, развитие отраслей непроизводственной сферы: общее и профессиональное образование, культуру и искусство, здравоохранение, коммунальное хозяйство и бытовое обслуживание – это прогнозы:
А) микроэкономические;
В) производительности труда;
С) темпов экономического роста;
D) эффективного размещения трудовых ресурсов;
Е) социального развития.
4. Прогнозы, которые исследуют и перспективы развития отдельных элементов производительных сил и производственных отношений называются:
А) специфическими;
В) общественными;
С) политическими;
D) социальными;
Е) экономическими.
5. Как называется основной метод воздействия на функционирование экономики, средство реализации социально-экономической политики государства. Оно представляет собой процесс формирования системы параметров (индикаторов), характеризующих такое состояние и развитие экономики, которое соответствовало бы государственной экономической политике.
А) интенсивное планирование;
В) экстенсивное планирование;
С) прогнозное планирование;
D) перспективное планирование;
Е) индикативное планирование.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. В первую очередь дайте определения процессу планирования и прогнозирования и далее рассмотрите их особенности в РК.
Тема 5. Финансово – бюджетные методы регулирования экономики
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Ответить на тестовые вопросы
4. Составить дополнительный глоссарий по теме.
5. Подготовить рефераты: «Казахстан на пути в ВТО и особенности бюджетной политики», «Сравнительная характеристика бюждетной политики РК и развитых стран»
Вопросы для самоконтроля
1. В чем состоят регулирующие функции государственного бюджета?
2. Какие способы преодоления бюджетного дефицита вы знаете?
3. Дайте определение налога и налоговой системы.
4. Что означает регулирующая функция налогов?
5. Какова налоговая нагрузка на экономику Казахстана и перспективы ее изменения?
Тестовые задания для самоконтроля знаний:
1. Какой из принципов не относится к принципам, на которых основывается государственный бюджет:
А) единства;
В) полноты;
С) реальности;
D) гласности;
Е) последовательности.
2. Какая функция не относится к функциям бюджетного дефицита и профицита:
А) распределительная;
В) фондообразующая;
С) стимулирующая;
D) контрольная;
Е) социальная.
3. Виды бюджетного дефицита (профицита) не включают:
А) циклический;
В) структурный;
С) официальный;
D) скрытый;
Е) пролонгированный.
4. Доход государства от печатания денег – это:
А) дивиденд;
В) процент;
С) рента;
D) аренда;
Е) сеньораж.
5. Частичное аннулирование долга, дальнейшее продление сроков долговых обязательств; снижение ставок процента по обслуживанию – это схемы:
А) монополизации;
В) приватизации;
С) структуризации;
D) централизации;
Е) реструктуризации.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Дайте определение понятию «бюджетная политика», выделите виды и инструменты бюджетной политики РК.
Тема 6. Основные механизмы денежно-кредитного регулирования экономики
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Ответить на тестовые вопросы
4. Подготовить рефераты: «ДКП в ИРС», «Сравнительная характеристика денежно-кредитной политики РК и развитых стран»
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите основные направления денежно-кредитного регулирования.
2. Каковы задачи Центрального банка?
3. Каковы основные функции Центрального банка?
4. Какую роль в кредитно-денежном регулировании занимает ставка рефинансирования?
5. С какой целью устанавливаются нормы обязательных резервов коммерческих банков?
6. Назовите основные условия повышения эффективности кредитно-денежной политики.
Тестовые задания для самоконтроля знаний:
1. Денежно-кредитная политика, направленная на поддержание на определенном уровне денежной массы с помощью инструментов ДКП, называется:
А) дифференцированной;
В) стабилизационной;
С) временной;
D) гибкой;
Е) жесткой.
2. Денежно-кредитная политика, направленная на поддержание на определенном уровне процентной ставки называется:
А) дифференцированной;
В) стабилизационной;
С) временной;
D) жесткой;
Е) гибкой.
3. Этот инструмент денежного регулирования предполагает куплю-продажу Центральным Банком государственных ценных бумаг: