4.6. Подразделение ОВД, обслуживающее ОУ.
4.6.1. Постоянная связь с органами милиции осуществляется через инспектора по работе с несовершеннолетними подростками отделения Перелюбского РВД Сапьяновым, участковым инспектором п. Целинный Исламгалиевым А.С.
Раздел 5.
Проводимые и планируемые мероприятия по усилению антитеррористической защищенности ОУ.
5.1. Первоочередные, неотложные мероприятия:
Усилить пропускной режим допуска граждан на территорию ОУ.
Совместно с представителями исполнительной власти, родительским комитетом провести комплекс предупредительно – профилактических мероприятий по повышению бдительности.
Включить в годовые и месячные планы воспитательной работы проведение встреч с сотрудниками правоохранительных органов по темам: «Сущность терроризма», «Дисциплинированность и бдительность – в чем выражается их взаимосвязь?», «как террористы и экстремисты могут использовать подростков и молодежь в своих преступных целях».
Преподавателю ОБЖ спланировать и провести занятия по вопросам противодействия с обучающимися и сотрудниками ОУ в рамках дисциплины ОБЖ.
Ответственному по ТБ и ПБ планировать и проводить учения с администрацией ОУ, должностными лицами и тренировки с обучающимися по действиям при возникновении угрозы совершения террористического акта.
Заместителю руководителя по АХЧ содержать в порядке чердачные, подвальные, подсобные помещения и запасные выходы из учреждения, которые должны быть закрыты и опечатаны.
Учителям прибывать на свои рабочие места за 10-15 минут до начала занятий с целью проверки их состояния на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов.
С началом и окончанием занятий входные двери держать в закрытом состоянии.
Постоянно поддерживать взаимодействие с местными органами МВД, Прокуратурой, военными комиссариатами.
5.2. Долгосрочные мероприятия, требующие длительного времени и значительных финансовых затрат:
Усиление охраны уязвимых сооружений ОУ, оборудование устройствами обнаружения.
Увеличение численности охраны.
Установить современные системы наблюдения.
Раздел 6.
Ситуационные планы.
6.1. Плановая таблица действий в типовых ситуациях:
Ситуация № 1: На территории ОУ обнаружен подозрительный предмет.
Порядок действий:
| Ч+1 минута | Обнаруживший подозрительный предмет докладывает ответственному по ПБ и ТБ и директору, а в его отсутствие – зам. Директора или дежурному администратору. |
| Ч+2 минуты | Дежурный администратор лично проверяет сообщение, побывав на месте. При этом подозрительный предмет не вскрывается, не передвигается и не переносится. |
| Ч+3 минуты | Директор ОУ или его зам. сообщает о происшедшем в милицию по тел. 02, 21- 4 – 72. |
| Ч+5 минут | Зам. директора по АХЧ обеспечивает возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, медпомощи, пожарной охраны и других служб МЧС. |
| Ч+10 минут | Ответственный по ПБ и ТБ выставляет оцепление из личного состава работников ОУ до прибытия представителей правоохранительных органов и спецслужб. |
Ситуация № 2: В районе примыкающих к ограждению территории ОУ гаража произошёл взрыв. Здание ОУ не пострадало, но из окон вылетели стёкла.
Порядок действий:
| Ч+1 минута | Директор ОУ или его зам. сообщает о происшествии в милицию, оперативным службам по соответствующим телефонам. |
| Ч+2 минуты | Ответственный по ПБ и ТБ организует эвакуацию учащихся из ОУ и отправку их домой. |
| Ч+3 минуты | Мед. Персонал оказывают пострадавшим медпомощь, а при необходимости направляют их в медучреждения. |
| Ч+5 минут | Зам. директора по АХЧ обеспечивает возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, медпомощи, пожарной охраны и других служб МЧС. |
| Ч+10 минут | Ответственный по ПБ и ТБ выставляет оцепление из числа работников ОУ около места взрыва до прибытия представителей правоохранительных органов и спецслужб. |
Ситуация № 3: Поступил звонок или передано сообщение об угрозе взрыва здания ОУ.
Порядок действий:
| Ч+1 минута | Директор ОУ или его зам. сообщает о происшедшем в милицию по тел. 02, 21- 4- 72. |
| Ч+2 минуты | Ответственный по ПБ и ТБ организует эвакуацию учащихся из школы и отправку их домой. |
| Ч+10 минут | Ответственный по ПБ и ТБ выставляет оцепление из числа работников ОУ до прибытия представителей правоохранительных органов и спецслужб. |
| Ч+10 минут | Зам. директора по АХЧ обеспечивает возможность беспрепятственного подъезда автомашин правоохранительных органов, медпомощи, пожарной охраны и других служб МЧС. |
6.2. Памятка о действиях при угрозах террористического характера.
1. Помнить, что каждый гражданин обязан оказывать содействие правоохранительным органам в предупреждении, выявлении и пресечении террористической деятельности (ст. 9 Гл. II закона «О борьбе с терроризмом»).
2. При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться взрывным устройством); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой террористического характера немедленно сообщить об этом директору учреждения, а при его отсутствии его заместителю и в милицию (тел. 02) или в местное отделение милиции по тел. 21- 4 - 72
3. Не предпринимать никаких действий с взрывчатыми устройствами или подозрительными предметами - это может привести к взрыву, человеческим жертвам и разрушениям.
4. При получении по телефону сообщения, содержащего угрозу надо постараться дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге, отметить точное время начала разговора и его продолжительность, запомнить особенности манеры речи звонившего. Все это сообщить в милицию (тел. 02) или местные отделения милиции по тел.21- 4 - 72.
5. При получении угрозы в письменном виде надо обращаться с полученным документом предельно осторожно: поместить в полиэтиленовый пакет все - сам документ, конверт, все вложения и упаковку. Постараться не оставлять на документе отпечатков своих пальцев. Сообщить о случившемся в милицию или по тел. 919-19-62, 21—4 – 72 и дальше действовать по их указанию.
6. Оказавшись в заложниках, сохранить выдержку и самообладание, не пререкаться с террористами, выполнять все их требования, на все действия спрашивать разрешение. При возможности (если есть мобильный телефон) сообщить о случившемся и о своем местонахождении родственникам или в милицию. Помнить, что ради сохранения своей жизни и жизни других заложников надо потерпеть. При безопасной возможности освободиться от бандитов, надо уходить.
6.3. Мероприятия по эвакуации из помещений ОУ.
1. Эвакуация производится по сигналу, подаваемому звонковой сигнализацией: короткие прерывистые звонки - пауза 10 сек. - короткие прерывистые звонки - пауза 10 сек. (будет повторяться 4-5 раз). Дублирующий сигнал голосом: «Внимание всем! Покинуть здание школы!»
2. Эвакуируются все обучающиеся и все сотрудники.
3. Преподавателям в начале занятий, после проверки по классному журналу присутствующих и отсутствующих, доводить до сведения обучающихся номер запасного выхода, через который производится эвакуация из данного класса (кабинета).
4. Зам. директора по АХЧ руководит эвакуацией: осуществляет организованный проход обучающихся в колонне по 2 через соответствующий выход.
5. Эвакуация должна происходить организованно: без разговоров, без шума, суеты и без шалостей, строго и серьезно. Команды подает и делает замечания только преподаватель.
6. При эвакуации обучающиеся следуют к месту построения , сквер напротив здания учреждения, строятся по группам в колонну по 3, в заранее определенной последовательности.
7. После проверки по журналу наличия обучающихся преподаватель докладывает зам. директору по АХЧ о списочном составе класса, количестве в строю, об отсутствующих и причинах отсутствия.
8. Зам. директору по АХЧ докладывает директору школы о результатах эвакуации.
9. У каждого из выходов контроль организованности эвакуации осуществляют заместители директора школы, дежурные учителя.
10. Заместителю директора учреждения по АХЧ - обеспечить готовность запасных выходов из здания учреждения.
Раздел 7.
Приложения к паспорту безопасности образовательного учреждения.
7.1. Рекомендации руководителю ОУ по действиям в экстремальных ситуациях.
Настоящие рекомендации выработаны на основе анализа документальных материалов органов МВД и ФСБ России, связанных с расследованием преступлений, с учетом особенностей поведения человека в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.
Учитывая возможность совершения террористических актов на территории образовательных учреждений (в дальнейшем объектов), перед их руководителями встают задачи как по обеспечению их безопасности, так и по выработке и выполнению плана действий в случае поступления сообщений, содержащих угрозы террористического характера.
Цель данных рекомендаций — помочь руководителям объектов правильно ориентироваться и действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, а также обеспечить условия, способствующие расследованию преступлений правоохранительными органами.
С учетом особенностей объекта, их руководителям надлежит совместно с правоохранительными органами в обязательном порядке разработать инструкции и планы действий на случай возникновения следующих чрезвычайных ситуаций.
I. Обнаружение предмета, подозрительного на взрывное устройство.
В последнее время на объектах участились случаи обнаружения предметов, подозрительных на взрывные устройства. Что предпринимать в целях уменьшения вероятности нахождения их на территории, как вести себя при их обнаружении?