- Совершенно не достаточно.
3. Обеспечен ли доступ студентов на практике ко всем необходимым информационным ресурсам?
- Да, обеспечен полностью.
- Да, в основном обеспечен.
- Нет, обеспечен недостаточно.
- Нет, совсем не обеспечен.
4. Достаточно ли полон перечень дисциплин, которые Вы изучали в вузе, для успешного прохождения практики?
- Да, полностью достаточен.
- Да, в основном достаточен.
- Нет, не совсем достаточен.
- Абсолютно не достаточен.
5. Какие дисциплины из изученных в вузе особенно пригодились Вам в процессе прохождения практики?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. Знаний по каким из дисциплин Вам не хватало в процессе прохождения практики?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Знания и умения, сформированные в процессе обучения и задействованные в процессе практики*
| Знания и умения | Уровень сформированности | ||
| Не достаточно | Вполне достаточно | ||
| А. Специальные знания и умения | |||
| Навыки в области стратегического планирования | |||
| Навыки в области внедрения процесса управления по целям | |||
| Знание основных технологий в области подбора, отбора и найма высшего управленческого персонала | |||
| Навыки в области разработки оптимальной системы мотивации персонала | |||
| Знание законодательных и нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность предприятия по управлению персоналом | |||
| Способность вести несколько проектов одновременно | |||
| Б. Личностные качества | |||
| Системный подход к решению проблем | |||
| Гибкость, способность быстро и адекватно реагировать на изменение обстоятельств | |||
| Способность к обучению | |||
| Ориентация на результат, на достижения | |||
| В. Знания и умения в области социальной коммуникации | |||
| Организаторские способности | |||
| Делегирование полномочий | |||
| Умение управлять проектами | |||
| Умение управлять временем | |||
| Навыки проведения презентаций и переговоров | |||
| Умение слушать других, принимать обратную связь | |||
| Влияние, умение убеждать, отстаивать мнение | |||
| Умение работать в команде | |||
| Способность ретранслировать знания и навыки | |||
Отзыв руководителя практики от организации о работе студента* и уровне сформированности компетенций*________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отзыв преподавателя – руководителя практики от кафедры ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зачет по практике принят с оценкой _____________________
Преподаватель – руководитель практики __________________/___________________
Члены комиссии _______________________/__________________________________
__________________________/__________________________________
«___» ________________________20____г.
* ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 71 с.
* Перечень компетенций приведен в соответствии с разделом 5 проекта Федерального государственного стандарта по направлению «Менеджмент». – http//www.mon.gov.ru
* Перечень компетенций приведен в соответствии с разделом 5 Федерального государственного стандарта по направлению «Менеджмент» для квалификации (степени) «Магистр», утвержденный 18.11.2009 приказом №636 Министерства образования и науки РФ, – http//www.mon.gov.
* Перечень компетенций может быть изменен и дополнен по усмотрению вуза, факультета, кафедры в зависимости от профиля обучения, вида практики и прочих факторов.
* Приводится примерный перечень компетенций. Каждый вуз, факультет, кафедра формируют свой перечень компетенций в зависимости от профиля обучения, вида практики, квалификации (бакалавр / магистр) и других факторов.
* Примерная форма отзыва о практике магистра содержится в приложении 4.