Заканчивается работа разделом «Заключение», в котором подводятся итоги исследования: сжато формулируются основные выводы, еще раз подчеркивается важность проведенного анализа.
Включение изученной литературы в текст курсовой работы
Уже говорилось, что курсовое сочинение (как и диплом или диссертация) - квалификационная работа, которая призвана продемонстрировать не только аналитические способности автора, но и его научную эрудицию. Средством такой демонстрации является не просто количественно достаточный для жанра список литературы, а представленность этой литературы в тексте работы. Например, 15-20 работ, которые составляют список использованной литературы в курсовом сочинении первокурсника, должны быть тем или иным образом упомянуты на всем протяжении изложения содержания работы. Только так оппоненты и квалификационная комиссия могут оценить, в какой степени литература по теме изучена и понята автором, в какой степени автор включил эту литературу в свою аналитическую деятельность. Поэтому так важно освоить способы отражения использованной литературы в тексте квалификационной работы.
1. Цитирование в форме прямой речи. Например: Рассматривая проблемы внушения, Б.Ф Поршнев отмечает: «Некритическая внушаемость может быть подмечена у всех без исключения людей, но в очень разной степени: у детей много более, чем у взрослых; у людей утомленных и истощенных сильнее, чем при хорошем самочувствии; при сниженном тонусе коры мозга, при страхе, растерянности, неуверенности сильнее, чем в спокойном, бодром состоянии. Но все же обобщение всего наличного материала позволяет сказать, что главный фактор - это авторитет внушающего в глазах внушаемого. Он складывается из двух сторон: уверенности внушающего в успехе своего воздействия и готовности внушаемого поддаться воздействию, т.е. его доверия и отсутствия каких-либо настораживающих НО» (Поршнев 1979: 157).
Обычный объем цитаты - от одного до нескольких предложений. Если цитата занимает страницу и более, то это, как правило, сопровождается различными оговорками. Приведем пример такой оговорки: «Но, наверное, не стоило бы приводить в книге про общение столь длинную цитату о механизме строения и воздействия художественных текстов, если бы нельзя было ее сопоставить с тем, что происходит в каждодневном общении» (Крижанская и др. 1999:159).
Цитаты не должны следовать друг за другом, не перемежаясь авторским текстом. Злоупотребление цитатами - это признак и плохого стиля, и плохого владения материалом.
2.Цитирование в форме косвенной речи. Например:
Важно учитывать, что «психологическая атака - это метод
многообразного, многозначного воздействия на психику человека с целью отвлечения его от своих намерений, введения в состояние растерянности с последующим предложением или указанием желаемого для атакующего способа выхода из неопределенной, запутанной ситуации» (Дерюгин 1996:8).
3.Осколочная цитата. Такая цитата не имеет структурных признаков чужой речи, т.е. слов автора или изъяснительного союза ЧТО. Единственным показателем цитирования являются кавычки:
Реклама использует различные средства воздействия на адресата, в их число входят и композиционные, учитывающие, в частности, что хорошо запоминается мысль, сформулированная «в начале или, что еще благоприятнее, в конце композиции» (Кохтев 1991:63).
Все три вида цитирования обязательно отмечаются кавычками и ссылками на страницу книги или журнала, из которых извлечена цитата.
4.Пересказ. Например:
Говорящий всегда в той или иной форме воздействует на адресата, желая вызвать с его стороны определенные действия или изменить картину мира, имеющуюся у адресата. Кроме того, каж дый говорящий так или иначе следит за развитием диалога, оберегает свою инициативу, заботится о том, чтобы его слова были правильно поняты адресатом (См. подробнее: Иссерс 1999:125 -126.)
5. Поскольку невозможно процитировать или пересказать все работы, включенные в список литературы, необходимо использовать дополнительные ссылки. «См. также:» с указанием страницы, если речь идет о конкретной, сжатой мысли, и без указания страницы, если речь идет о концепции. Например, в пункте 1 можно было бы продолжить ссылку так: (Поршнев 1979: 157. См. также: Кайтуков 1999:229; Мосшвичи 1998:502), а в пункте 3 так: (Кохтев 1991: 63. См.также: Крнжанскаяидр. 1999:156-160,197-200).
Все работы, сокращенно обозначенные в ссылках, получают подробное библиографическое описание в списке литературы, который строится по алфавиту:
Список цитированной и упоминаемой литературы
Дерюгин В.И. Тайное становится явным: Социально-психологическое воздействие и влияние на людей (Специальные методы). Челябинск: Газета, 1996. 60 с.
Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Омск: Изд-во Омск, ун^га, 1999. 285 с.
Кайтуков В.М1 Эволюция диктата // Психология человеческой агрессивности. Минск: Харвест, 1999. С. 228 - 326.
Кохтев Н.Н. Десять эффектов рекламы // Русская речь. 1991. №6. С. 59-64.
Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. М.. Смысл; Академический проект, 1999. 279 с.
Московичи С. Наука о массах // Психология масс. Самара: Изд. Дом «Бахрах», 1998. С. 397 - 534.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история; М.: Наука, 1979.232 с.
Кроме списка использованной литературы, составляется список проанализированных текстов. Они располагаются также по алфавиту или датам с обязательным указанием выходных данных:
Список текстов
Персона грата // Радио России. 1999. 27 сент. Персона грата // Радио России. 1999. 18 дек.
Или:
Список текстов
Изгаршев И. Андрей Битов мечтает о памятнике помидору //Apr. и факты. 1999. № 41. С. 3.
Павлов А., Самедов В. Обилие оружия - это еще не безопасность. На вопросы «ЛГ» отвечает военный прокурор Азербайджана генерал-майор Рамиз Рзаев // Лит. газета. 1999.23 - 29 июня. С. 4.
Или:
Список источников
Лит. газета. 1999. Март-сентябрь. Урал, рабочий. 1999. Март-сентябрь.
Отдельным списком приводятся словари:
Словари и справочники
Словарь русского языка: В 4 т. М.: Рус. яз., 1981 - 1984. (СлРЯ).
Современный словарь иностранных слов. М.: Рус. яз., 1992. (ИС).
При частых ссылках на один словарь или другой источник вводятся сокращения (они указаны за названиями словарей в скобках). В тексте работы ссылка выглядит так: (СлРЯ IV, 48).
Оглавление располагается либо в начале работы, сразу после титульного листа, либо в конце работы, после списков литературы и приложений.
Учебное издание
МАЙДАНОВА Людмила Михайловна
Курсовая работа
Методические указания для студентов факультетов журналистики
Оригинал-макет. В.Б-Белалугов
Подписано в печать 11.02.2000. Формат60x84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная Усл. печ.л. 1,16. Уч.-изд. л. 0,65. Тираж200экз. Заказ № 315
Гуманитарный университет
620049 г. Екатеринбург, ул. Студенческая, 19
ЛР№064369 от 26.12.95.
Отпечатано с оригинал-макета в АО «Полиграфист» 620151 г. Екатеринбург, ул. Тургенева, 20