Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по разработке структуры основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки 080200 «менеджмент» (стр. 15 из 20)

Министерства образования и науки Российской Федерации

Разъяснения по формированию примерных основных образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Москва 2009 г.

Примерная основная образовательная программа (ПООП) подготовки бакалавра, подготовки магистра, подготовки специалиста разрабатывается на основе требований соответствующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

Примерная основная образовательная программа включает в себя следующие элементы:

- титульный лист;

- требования к результатам освоения основной образовательной программы;

- примерный учебный план;

- примерные программы базовых дисциплин - список разработчиков ПООП, экспертов.

1. Титульный лист

На титульном листе указывается высшее учебное заведение Российской Федерации – разработчик, наименование направления подготовки или специальности, квалификация выпускников (бакалавр, магистр, специалист), форма обучения (очная) и нормативный срок освоения основной образовательной программы со ссылкой на приказы Минобрнауки России, утвердившие соответствующее направление подготовки или специальность, а также соответствующий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

В данном разделе указываются дополнительные общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные (по видам деятельности) требования к компетенциям выпускника в соответствии с ФГОС ВПО, сформированные разработчиком с учетом профиля (специализации) подготовки.

3. Примерный учебный план

Примерный учебный план должен содержать:

а) перечень учебных циклов в соответствии с ФГОС ВПО;

б) трудоемкость циклов в целом и базовой и вариативной части, определяющей профиль, в зачетных единицах и академических часах с интервалом в соответствии с ФГОС ВПО (графа 2);

в) в каждом цикле перечень дисциплин базовой и вариативной части, определяющей профиль подготовки;

г) трудоемкость каждой дисциплины в зачетных единицах и академических часах. При этом следует исходить из условия, что одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам.

д) распределение дисциплин по семестрам (без указания ее трудоемкости в каждом семестре);

ж) форма промежуточной аттестации (оценка, зачет):

– по каждой дисциплине;

– по каждой практике;

з) рекомендуемые виды и продолжительность практик;

и) виды и продолжительность итоговой государственной аттестации;

4. Примерные программы дисциплин

Примерные программы учебных дисциплин должны быть разработаны для всех дисциплин базовой части каждого цикла.

При этом примерные программы дисциплин по «Истории», «Философии», «Иностранному языку», «Безопасности жизнедеятельности» и «Физической культуре» разрабатываются и утверждаются Минобрнауки России.

Примерная основная образовательная программам утверждается руководителем организации, которая разработала проект соответствующего ФГОС ВПО, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации

5. Список разработчиков ПрООП, экспертов

Разработчики:

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

ПООП одобрена на заседании ______ совета Учебно-методического объединния___________________________________________________

от _________________ года, протокол № ____.


Утверждено
Руководитель учреждения – разработчик
_____________ подпись
от ______________ 2010 г.

Примерная основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки (специальность)

(указывается код и наименование направления подготовки (специальности)
в соответствии с ФГОС)
Квалификация (степень) выпускника
(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)
Нормативный срок освоения программы
(указывается нормативный срок освоения программы
в соответствии с ФГОС)

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению ______________________________________

(указывается в соответствии с ФГОС)

Квалификация (степень) – бакалавр

Нормативный срок обучения – ______ года

(указывается в соответствии с ФГОС)

№ п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

(количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС)

Зачетные единицы Академические часы

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промеж. аттестации

Примечание

Количество недель

(указывается количество недель по семестрам)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Базовая часть
1.1. История +
1.2. Философия +
1.3. Иностранный язык + + + +
1.4.
1.5.
Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента
Дисциплины по выбору студента
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (наименование цикла указывается в соответствии с ФГОС)
Базовая часть
Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента
Дисциплины по выбору студента
Б.3 Профессиональный цикл
Базовая часть
Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента
Профиль 1
Профиль 2
Профиль 3 и т.д.
Дисциплины по выбору студента
Б.4 Физическая культура 2 400 + + + + + +
Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося)
Б.6 Итоговая государственная аттестация

Всего: (указывается в соответствии с ФГОС)

В колонках 5-12 символом «´» указываются семестры для данной дисциплины; в колонке 13 – форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине): «зачет» или «экзамен».