возрастных психофизиологических возможностей детей,
взаимосвязи планируемых занятой с повседневной жизнью детей в детском саду
(примерный комплексно-тематический план психолого-педагогической работы в средней группе детского сада)
ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРИШЛА
| Задачи | Виды деятельности. Темы | Познавательная деятельность | Художественная деятельносгь | Изобразительная деятельность | Музыкальней деятельность |
| Продолжать учить и называть овощи, фрукты и ягоды. Знакомить с сельскохозяйственными машинами (трактор, комбайн, грузовик) и профессиями (тракторист, комбайнер, шофер). Воспитывать уважение к труду взрослых. | «Едет с поля урожай» (овощи, фрукты, ягоды). «Кто в поле работает?» (профессии, машины). | Рассказ воспитателя о сельскохозяйственных работах на селе. Беседа об овощах и фруктах. Рассматривание иллюстраций об уборке урожая. Рассказ о машинах, которые помогают убирать урожай. | Ю. Тувим «Овощи» Н.Егоров «Редиска», «Тыква», «Морковка», «Горох», «Лук» Т. Глушнев «Вшю1рад», «Тыква», «Огурцы», «Капуста» | Рисование: «Огурцы и лук», «Вишенки», «Радостная осень», «Консервируем на зиму» (комбинация из яблок и яг од), «На яблоне созрели яблоки». Ленка: «Овощи для магазина» Аппликация: «Поспел___ блоки и саду» (кол.) | Песня: .У рож; к собирай» «Паровоз» муз. Красевой «Огородная -хороводная» муз. Б. Можгисвслова |
| Расширять представления детей о многообразии | «Осень -художница» (природа. | Экскурсия по участку детского сада. Наблюдения за | Потешки «Дождик, дождик веселей». Чтение стихов об | Лепка: «За грибами в лес пойдем», «Ветка сливы» рельеф, «Ветка с осенними листьями», «Овощи для | Песня: «Листья золотые» |
| природных явлений, о | погода, | погодой, за | осени: | магазина». | Песня- |
| красоте осенней | растительный | изменениями в | Г. Новицкая «Летний | Аппликация: «Осенний ковер» из | инсценировк; |
| природы. Знакомить | мир, грибы, | природе. | сад», «Тишина». | сухих листьев, «Угостим зайку | «Белочки» |
| детей с грибами | ягоды). | Рассматривание | С. Маршак | морковкой». | муз. 3. |
| (несъедобные (мухомор) | грибов - муляжей и | «Круглый год». | Рисование: «Красивые цветы», «Кто | Левиной, | |
| и съедобные (лисички, | на картинках. | Г. Михайлова «Как | живет в осеннем лесу». | «Осень» муз. | |
| белый гриб, | обидно...». | Конструирование: из природных | И. Кишко, | ||
| подосиновик)). | А. Майков «Осенние листья по ветру кружат». | материалов «Грибок». | «Дождик» муз. Б. Костенко, «Дождик», р.н.п. в обр. Попатенко. | ||
| Дать представление о | «Птицы на юг | Рассказ воспитателя о | Л.Н. Толстой «У | Лепка: «Птичка». | Песня: |
| перелетных и | улетают» | птицах, почему они | Вари был чиж», | Рисование: «Хмурая осень», | «Скворушка |
| зимующих птицах. О | (птицы нашего | улетают в теплые | «Хотела галка пить». | «Птицы улетают на юг», | прощается» |
| взаимосвязи природных | участка, | края, какие остаются | Т. Рождественская | «Птичий дом - птичий двор». | Попатенко. |
| явлений (исчезают | зимующие и | зимовать. | «Птичий базар». | Аппликация: «Птичка на ветке», «Утка | «Птичка» м |
| насекомые, улетают | перелетные). | Рассматривание | Е. Благинина | с утятами». | Е. |
| птицы). Воспитывать | Домашние | фотографий «Птицы | «Стрижи». | Тиличеевой. | |
| любовь и бережное | животные | нашего участка». | И. Бунин | «Сорока» об | |
| отношение к природе. | (птицы). | Рассматривание | «Листопад». | Т. Попатенк | |
| картин из серии | Плещеев «Осень | «Скок, скок | |||
| «Наши птицы». | наступила». Потешки: «Птичий двор ». | поскок» обр Е. Туманян. «Сорока» А Лядов. «Кукушка» Красев. | |||
| Итоговое занятие. | «Осеннее | «Песенка о | |||
| Выявить и пополнить | путешествие». | дружбе» | |||
| знания об осени и осенних явлениях. | Парцхаладэе «Верхом на лошадке» А. Гречанинов |
| Двигательная деятельность | Игровая деятельность | Трудовая деятельность | Интегрированная деятельность | Примечание |
| Аттракцион: «Машины на длинных веревках везут урожай». Игра с корзинками: Сборник музыкальных ритмических упражнений и игр. Игра на внимание: «Овощи-фрукты». Игра: «Собери по признаку». | Детские игры: «Что где растет?», «Покажи, что назову», «Отгадай по вкусу», «В саду, на огороде», «Мешочек-загадка». С/р игра «Приходите в гости к нам», «Что лишнее» (овощи, фрукты). | Сбор урожая с грядок. Сбор семян цветущих растений. Составление букетов из осенних цветов. Уборка сухих листьев. | Содержание данной деятельности определяются педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем | |
| Аттракцион: «Собери грибы в корзинку». Танец с осенними веточками. Танец с зонтами, муз. В. Костенко, «Дождик», муз. Т. Ломовой. Игра: «Осень —лето. Осенняя мозаика». Упражнения в прыжках (через лужицы). | «Такой листок, лети ко мне», «Съедобное -несъедобное», «Когда это бывает». Экологическая игра: «Какая сегодня погода». | Сбор семян кустарниковых для подкормки птиц. Перекапывание грядок и цветников. Окапывание деревьев. |
| Игра: «Гуси вы, гуси» музыкальные ритмические движения. Упражнения в беге. Игра: «Перелетные птицы». | Дидактическая игра «Назови птицу», «Отгадай и назови», «Зимуют - улетают». Экологическая игра: «Горячо - холодно». | Изготовление кормушек из молочных пакетов. |
| Путешествие-досуг: «В осенний лес к Шуршику». Праздник: Путешествие в Простоквашино «Соберем урожай». |
Приложение № 4 Формы образовательной деятельности