Методические рекомендации для воспитателей доу подготовила заместитель заведующей по воспитательной работе О. А. Черствая (стр. 4 из 4)

Уроки доброты, день доброты – эмоциональное развитие, учить сопереживать животным, прививать интерес и любовь к окружающему миру и себе.

В мире животных – познакомить с разнообразием животного мира, способах существования в различных экосистемах.

Воздух – невидимка – познакомить со свойствами воздуха, исследовать некоторые из них, узнать о его необходимости для жизни, о необходимости следить за его чистотой.

Родная природа – краеведение, познакомить детей с природными особенностями нашего края.

Перелетные птицы – познакомить с перелетными птицами, учить различать по признакам, прививать интерес.

Лекарственные растения – познакомить детей с лекарственными растениями в соответствии с возрастом, закрепить знания детей о взаимодействии всех живых существ в природе.

Экология души человека – дать представления о психофизическом здоровье человека, учить сохранять его, беречь, закрепить умение позитивного сотрудничества с другими людьми.

Краски природы – уточнить представление о цветовых оттенках, учить видеть красоту природы, познакомить с художественными произведениями, фотографиями.

Звуки леса – прививать интерес к природе, развивать эмоциональную отзывчивость, эмпатийные чувства, познакомить с музыкальными произведениями о природе.

Красота спасет мир

День цветов

Живое и не живое

и другие

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Золоток яичко и пасхальные традиции. Пасхальный фестиваль "Золотое яичко.//"Дошкольное образование" март 2008 №6 (222) с.22

2. Путешествие в мир природы. Игры Натальи Рыжовой в экологическом образовании дошкольников.//"Дошкольное образование" март 2008 №6 (222) с.4

3. День цветов. Досуг для детей старшего дошкольного возраста.//Дошкольное воспитание №3, 2008.с.111

4. Листок на ладони: Методическое пособие по проведению экскурсий с целью экологического и эстетического воспитания дошкольников / Под ред. Л.М.Маневцовой.

5. Что плавает? Что тонет? Сборник занимательных игр развивающего характера. Методическое пособие для воспитателя детского сада. (подготовительная группа).

6. Венгер Л.А. «Воспитание сенсорной культуры ребенка» с.86

7. Как солнце весне помогало. / Ребенок в детском саду. №2, 2008. с.37

8. Первоцвет. Экологический проект. / Ребенок в детском саду. №2, 2008. с.54

9. На пасху солнце всходит пританцовывая. / Ребенок в детском саду. №2, 2008. с.70

10. Лес – наше богатство. Долгосрочный проект. / Ребенок в детском саду. №5, 2007. с.29

11. Учимся сопереживать животным. Занятие. / Ребенок в детском саду. №5, 2007. с.46

12. Попова Т.И.Мир вокруг нас (художественное слово, фономузыкальный материал, программа бесед об окружающем мире).

13. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры.

14. Основы безопасности дошкольников. Пособие для воспитателй детских садов. / Под ред. В.А.Ананьева

15. Молодова Л.П. Экологические занятия с детьми.

16. Ционская Как воспитывать у детей интерес к природе.

17. Рыжова Н.А. Воздух-неведимка. Пособие по экологическому образованию дошкольников.

18. Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг нас.