ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 40
ЛИТЕРАТУРА........................................ :............................ ,............... 42
ПРИЛОЖЕНИЯ............ ,..'....................................................................... 50
ЗАДАНИЕ
на дипломную работу студентки Ерохиной Ю.И.
Тема работы: Рабочая тетрадь как метод контроля и оценки процесса обучения (на примере темы «Азотсодержащие соединения»)
Срок сдачи студентом дипломной работы: « »______________ 2003 г.
Содержание дипломной работы:
1. Сделать литературный обзор по теме «Азотсодержащие соединения».
2. Разработать вариант рабочей тетради по данной теме.
3. Провести анкетирование школьников по данному виду самостоятельной работы.
4. Провести обсуждение результатов.
Дата выдачи задания «………» 2003 г.
Научный руководитель:_____________
Студент___________
ПРИЛОЖЕНИЕ №6
Пример содержания выпускной квалификационной работы по педагогике
Тема: "Коллективный способ обучения как средство развития самостоятельности младших школьников"
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................... ,.................... 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы самостоятельности как качества
личности младшего школьника....................................................................... 7
Ы.Сущность понятия "детская самостоятельность".................................. 7
1.2. Особенности проявления самостоятельности у младших школьни
ков..................................................................................................... 9
1.3. Сотрудничество взрослого и ребёнка в обучении как проблема со
отношения самостоятельности и руководства деятельностью уче
ника........................................................................................................... 11
Глава 2. Теоретические основы технологии коллективного способа обуче
ния................................................................................................................ 15
2.1. Понятие и сущность коллективного способа обучения.................. 15
2.2.Технология организации коллективных учебных заня
тий.......................................................................................................... 20
2.3.Особенности сотрудничества учащихся при обучении в парах
сменного состава....................................................................................... 25
Глава 3. Исследование уровня развития самостоятельности младших школьни
ков при коллективном способе обучения................................... 30
3.1. Выявление уровней развития самостоятельности младших школь
ников при коллективном способе обучения.......................... .30
3.2. Исследование динамики самостоятельности детей в ходе экспери
ментального обучения.............................................. -................ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................................... 56
ЛИТЕРАТУРА...................................................................................................................... 59
ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................................... 61
ПРИЛОЖЕНИЕ №7
Пример содержания выпускной квалификационной работы по психологии
Тема: "Влияние индивидуального стиля деятельности учителя на характер взаимоотношений со школьниками"
ВВЕДЕНИЕ..................................................................................... "...................................... 3
Глава 1. Теоретические основы индивидуального стиля деятельности учителя..7
1.1. Феноменология индивидуального стиля деятельности учителя..... 7
1.2. Определение типов «индивидуального стиля деятельности
учителя»......................................................................................................... 13
Глава 2. Проблема влияния индивидуального стиля деятельности учителя на
характер взаимоотношений учащихся в психолого-педагогической
науке и школьной практике"........................................................................... 24
2.1. Характер отношений в системе «ученик-учитель» в зависимости
от индивидуального стиля деятельности учителя............................. 24
2.2. Подходы к изучению педагогических проблем в системе «ученик-
учитель»......................................................................................................... 27
ВЫВОДЫ............................................................................................................................... 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................................... 40
ЛИТЕРАТУРА...................................................................................................................... 41
приложения:...................................................................... so
го
21
ПРИЛОЖЕНИЕ №8
Пример содержания выпускной квалификационной работы по методике преподавания биологии
Тема: "Региональный компонент в школьном курсе биологии (на примере степной экосистемы)"
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................. 3
Глава 1. Реализация государственного образовательного стандарта общего
образования (проект) при изучении курса биологии................................. 7
1.1. Государственный образовательный стандарт общего образования и
место регионального компонента в нем................................................... 7
1.2: Формы организации учебной деятельности, используемые при
реализации регионального компонента................................................ 24
Глава 2. Методические разработки по теме «Степная экосистема».................... 33
2.1. Экскурсия по теме «Степь как экосистема».......................................... 33
2.2. Семинар по теме «Значение, использование и охрана степной эко
системы».......................................................................................................... 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................................... 60
ЛИТЕРАТУРА...................................................................................................................... 61
ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................................... 63
ПРИЛОЖЕНИЕ №9
Пример содержания выпускной квалификационной работы по методике преподавания математики
Тема: "Дифференцированный подход к учащимся лицейныж классов в изучении информатики"
| ....3. .... 7 ...7 ..24 ..33 |
ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................
Глава 1. Дифференциация обучения информатике.........................................
§1. Значение дифференциации обучения............................................
§2. Структура обучения информатике................................................
§3. Профильная дифференциация..........................................................
Глава 2. Прикладной профильный курс «Новые информационные
технологии»......................................................................................................... 33
§1. Курс «Новые информационные технологии» для специализирован
ных классов............................................................................................... «..33
§2. Содержание фрагмента прикладного профильного курса «Матема
тический пакет для научных расчетов «Mathcad»............................. 40
2.1. Тематическое планирование................................................................ 40
2.2. Лабораторно-практические занятия по курсу................................ 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................. ,................ 60
ЛИТЕРАТУРА........................................................................................................ ,............. 61
ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................................. 63
ПРИЛОЖЕНИЕ №10
Пример содержания выпускной квалификационной работы по образовательным технологиям
Тема: "Введение модульной технологии обучения по курсу биологии
в 11-х классах"
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................. 3
Глава 1. Теоретические основы модульного обучения.............................................. 7
1.1. Сущность модульного обучения................................................................. 7
1.2. Сравнительный анализ традиционного и модульного обучения.... 12
1.3. Принципы модульного обучения.............................................................. 15
1.4. Структура модульной программы и отдельных модулей................. 20
Глава 2. Применение технологии модульного обучения в школьном курсе
биологии (10-11 классы)................................................................................... 33
2.1. Общие правила и принципы построения модулей, использованные
при разработке модулей по изучаемым темам..................................... 33
2.2. Анализ результатов апробации модульного обучения.................. ...38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................................... 60
ЛИТЕРАТУРА....................................................................................................................... 61
ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................................... 63
ПРИЛОЖЕНИЕ №11 Примеры библиографического описания некоторых документов
Книги (однотомники):
1. Киселев В.В., Кузнецова Т.Е., Кузнецов Б.В.. Анализ ученого потенциала.
-М.: Наука, 1991. -126 с.
2. Теория зарубежной судебной медицины: Учебное пособие / В.И. Алисиевич,
Ю.С. Пурдяев, Ю.В. Павлов. - М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1990. - 40с.
Многотомники:
1. Издание в целом: Лермонтов М.Ю. Собрание сочинений: В 4 т. / Редкол.:
В.А.Мануйлов и др.; АН СССР, Ин-т рус. лит. - 2-е изд., испр. и доп. - Л.:
Наука, 1979-1981.
2. Отдельный том: Набоков В.В. Собрание сочинений. Т.1. - М.: Правда,
1990.-446 с.
Официальные документы:
1. Об охране окружающей среды: Закон Российской Федерации. - М.: Республика: Верховный Совет Российской Федерации, 1992. - 62 с. Диссертации
1. Медведева Е.А. Высшее библиотечное образование в СССР: Проблемы
формирования профиля: (История, соврем, состояние, перспективы): Дис.
...канд.пед. наук: 05.25.03 / Моск. гос. ин-т культуры. - М.,1989. - 16 с.
2. Стародубцева И.Н. Специфика реферативной библиографической ин
формации по стыковым наукам: (На прим. кристаллографии): Автореф.
дис. ...канд. пед. наук: 05.25.03. /Моск. гос. ин-т культуры.- М;, 1989.151с.
Неопубликованные документы:
1. Унификация и аттестация методов контроля основных параметров щело
ков сульфатного производства: Отчет о НИР (заключит.) / Всесоюз. науч.
- произ. обние. бум. пром-сти; Руковод. работы Э.М.Генова. - 09-
026.01.86; № ГР 01810075357; Инв. № 02850010004. - М., 1985. - 75 с.-
Исполн. Тимофеева В.Г.
2. Архивные материалы.
3. Материалы следственной комиссии, учрежденной в связи с распростра
нением в воскресных школах антиправительственной пропаганды. -
Центр, гос. ист. архив в С-Петербурге. Ф. 1282. Оп.1. Д.74. Л.73.
Препринты: