2. Костюк Г.Я., Жученко А.П., Нестеренко Б.Б. Математическое моделирование биомеханизма. - Киев, 1988. - 58 с.- (Препринт / АН УССР, Ин-т математики; 86.15).
Аналитическое описание.
Аналитическим считают описание составной части документа (статьи, главы, параграфа и т.п.), и выглядит оно следующим образом:
Сведения о составной части // Сведения о документе, в котором помещена составная часть. Например:
Произведение из собрания сочинений
1. Герцен А.И. Тиранство сибирского Муравьева // Собр. Соч.: В 30 т. - М., 1968.-Т.14.-С.315-316. Статья из сборника
1. Определяющие элементы организации научно-исследовательской работы
/ А.А. Андреев, М.Л. Закиров и др. // Тез. докл. на респ. межвуз. н.—и.
конф. по пробл. обучения студентов, г.Чирчин, 14-16 апр. 1977 г. - Таш
кент, 1977.- с.21-32.
2. Беликов П.Ф., Шапошникова Л.В. Институт "Урусвати" // Н.К. Рерих. Жизнь
и творчество: Сб. ст. - М., 1978. - с.225-236. - Библиограф, в сносках.
Глава или раздел из книги
1. Костиков В. Не будем проклинать изгнанье // Пути русской эмиграции. -
М., 1990. - Ч. 1, гл. 3. В центре Европы. - С. 59-86.
Статья из журнала 1. Гудков В.А. Исследование молекулярной и надмолекулярной структуры
ряда жидкокристаллических полимеров // Журн. структур, химии. - 1991.
-Т.32,№4.-с.86-91.
Статья из газеты 1. Антонов С. Урок на траве: Заметки из лет. лагеря скаутов // Известия. -1990.
- 3 сен. Горн Р. Скауты вышли из подполья // Учит. газ. -1991. - №38. - с.9.
Статья из продолжающегося издания 1. Абраменко И.А. Создание коммунистических отрядов особого назначения
в Западной Сибири (1920) // Учен. зап. / Том. ун-т. -1962. - №43, - с. 83-98.
Рецензии и рефераты
1. Добренко Е. От бесконечности к нулю // Новый мир. - 1992. - №7. -
с.237-239.- Рец. на кн.: Набоков А. Русский авангард. — М.: Искусство,
1991.-191 с.
2. Маркина И.В., Воскресенская Н.К. Плавкость взаимной системы из
метафосфатов лития и калия // Журн. неогр. химии. - 1985. - Т. 19, №13. -
с. 3354-3356. - Реф. в: РЖ Химия. -1985. - 7Б 121. - с.161.
ПРИЛОЖЕНИЕ №12
Реферат
Выпускная квалификационная работа «Использование игр и игровых форм организации учебной деятельности в шестом классе» содержит введение, основную часть, состоящую из трех глав, заключение и приложение.
Работа раскрывает возможности игр и игровых форм в активизации учебной деятельности школьников.
В первой главе «Игра как метод мотивации и стимулирования -учебной деятельности школьников» формулируются понятия «игра» и «игровые оболочки», а также определяется их место в системе методов обучения в школе.
Вторая глава «Обучение как игра» повествует о дидактических и имитационно - моделирующих играх, об их характерных чертах и свойствах применении на практике.
Третья глава «Использование игр и игровых форм на уроках географии в шестом классе» носит прикладной характер. В ней приводятся примеры уроков их структурных элементов в шестом классе из раздела «План и карта».
Кроме этого работа содержит таблицу «Сравнительная эффективность методов обучения».
2.Т