Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по преподаванию географии в 6-11 классах на 2009-2010 учебный год Е. Л. Грицювене (стр. 4 из 7)

Раздел, тема

Практическая работа, форма ее выполнения

Оценка

Время

проведения

Главные особен-ности природы

Рельеф, геологи-ческое строение и мине-ральные ресурсы

№ 1. Определение поясного времени по карте часовых поясов. Решение задач в тетради.

Всем

I четверть

№ 2. Сопоставление тектонической и физической карт и установление зависимости рельефа от строения земной коры на примере отдельных территорий; объяснение выявленных закономерностей. Заполнение контурной карты.

Всем

№ 3. Определение и объяснение закономерностей размещения магматических осадочных полезных ископаемых по тектонической карте. Работа с контурной картой, сопоставительная таблица в тетради.

Всем

Климат и агрокли-мати-ческие ресурсы

№ 4. Определение по картам закономерностей распределения суммарной и поглощенной радиации и их объяснение. Заполнение таблицы в тетради.

Всем

II четверть

№ 5. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогнозов погоды. Сравнительная таблица в тетради.

Всем

№ 6. Выявление закономерностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков. Работа с контурной картой, выводы в тетради.

Всем

№ 7. Определение коэффициента увлажнения для различных пунктов. Решение задач в тетради.

Всем

III четверть

Главные особен-ности природы

Внутрен-ние воды и водные ресурсы

№ 8. Определение по картам и статистическим материалам особенностей питания, режима, годового стока, уклона и падения рек, возможностей их хозяйственного использования. Заполнение таблиц в тетради.

Всем

Почвенно-раститель-ный покров, животный мир, почвен-ные и биоло-гические ресурсы

№ 9. Определение по картам условий почвообразования для основных зональных типов почв (количество тепла и влаги, рельеф, характер растительности).

Всем

Природ-ные ком-плексы

Природ-ные зоны

№ 10. Выявление по картам зависимостей между природными компонентами и природными ресурсами на примере одной из зон. Составление в тетради схемы, таблицы.

Всем

Человек и природа

Природ-ные районы

№ 11. Выявление по картам и статистическим источникам природных ресурсов и условий их освоения на примере отдельных районов. Заполнение контурной карты, выводы на отдельном листе.

Всем

IV четверть

Человек и природа

Природ-ные районы

№ 12. Составление по картам и статистическим материалам характеристики одного из видов природных ресурсов (значение, составные части, распределение по территории, пути и способы рационального использования). Заполнение таблицы в тетради, составление схемы.

Всем

№ 13. Определение физико-географического положения Калининградской области.

Всем

№ 14. Выявление по картам и статистическим материалам природных ресурсов и условий их освоения.

Всем

№ 15 Выявление зон чрезвычайных экологических ситуаций и охраняемых территорий Калининградской области.

Всем

География России. Население. (IX класс)

Раздел, тема

Практическая работа, форма ее выполнения

Оценка

Время

проведения

Насе-ление

№ 1. Определение по картам и статистическим материалам закономерностей в размещении населения и их объяснение. Работа с контурной картой и письменный вывод в тетради.

Всем

I четверть

№ 2. Определение по картам и статистическим материалам крупнейших народов и закономерностей их размещения. Заполнение таблицы.

Всем

№ 3. Определение по статистическим материалам тенденции в изменении числа занятых в различных отраслях и сферах современного хозяйства страны. Таблица и выводы в тетради.

Всем

Хозяйство

География отраслей и межотра-слевых ком-плексов

№ 4. Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам. Таблица в тетради.

Всем

II четверть

№ 5. Составление характеристики одного из угольных бассейнов по картам и статистическим материалам. Заполнение таблицы в тетради или описание по плану.

Всем

№ 6. Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам. Работа с контурной картой.

Всем

III четверть

№ 7. Определение по картам главных факторов размещения металлургии меди и алюминия. Таблица в тетради.

Всем

Хозяйство

География отраслей и межотра-слевых ком-плексов

№ 8. Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим материалам. Таблица в тетради.

Всем

III четверть

№ 9. Определение по картам и статистическим материалам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства. Письменная характеристика в тетради или заполнение контурной карты с подробными выводами.

Всем

Хозяйст-венные районы

России

№ 10. Составление схемы производственных связей на примере одного из районов (по выбору учителя).

Всем

IV четверть

№ 11. Сравнительная характеристика хозяйства двух районов (по выбору учителя). Сравнительная таблица в тетради.

Всем

№ 12. Определение экономико-географического и политико-географического положения Калининградской области.

Всем

№ 13. Хозяйственная оценка природных ресурсов Калининградской области и условий их освоения.

Всем

№ 14. Составление картосхемы внешних экономических связей Калининградской области.

Всем

№ 15. Составление картосхем территориальной структуры хозяйства Калининградской области; или экскурсионный практикум на предприятие области.

Всем

Экономическая и социальная география мира (X класс)