Список литературы оформляется по следующим требованиям:
ПРИМЕРЫ:
Если статья из журнала:
Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования [Текст] А. В. Хуторской // Народное образование. – 2003 - №2. – С.58-64
Несколько авторов:
Хорошилова, Л. С. Экологическая безопасность: Учебное пособие [Текст] / Л. С. Хорошилова, Л. М. Табакеева, З. А. Курбатова и др. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – 312 с.
Сборник научных трудов:
Чумаков, Б. Н. Психофизическая мотивация студентов на здоровье [Текст] / Б. Н. Чумаков // II межунивер.науч.метод. конф. – М.: Изд-во МГУ, 2002. – С. 140.
Электронный ресурс:
Пятков, В. В. Формирование мотивационно-ценностного отношения студентов к физической культуре (на материале педвузов) [Электронный ресурс] / В. В. Пятков. автореф…дисс. канд. пед. наук : 13.00.04 – М.: РГБ, 2002.- С. 3-26.
Внимание!!!
Ссылки на авторов указываются в тексте в квадратных скобках.
Пример:
По мнению Н. П. Абаскаловой, одним из способов решения проблемы формирования здорового образа жизни студентов, обучающихся в высшем учебном заведении выступает внедрение в воспитательно-образовательный процесс здоровьесберегающих технологий [1].
Приложение 2
Ежегодная научно-практическая конференция студентов
«Актуальные проблемы физической культуры и спорта»
Для участия в ежегодной научно-практической конференции студентов «Актуальные проблемы физической культуры и спорта» необходимо:
- выбрать интересующую тему из предложенной тематики (см. Программу по дисциплине «Физическая культура», С.50-51);
- изучить соответствующую литературу;
- определить цель, задачи, методы исследования;
- разработать содержание работы;
- сформулировать выводы и заключение;
- составить план доклада;
- разработать слайды или раздаточный материал;
- подготовить ответы на дополнительные вопросы по теме.
В процессе выступления с докладом старайтесь не уходить от основной проблемы исследования, излагайте материал кратко, четко, доступно, придерживайтесь принципа последования, систематичности, взаимосвязи теории с практикой.
При ответах на дополнительные вопросы будьте предельно вежливы, решительны, последовательны. Старайтесь отвечать на все заданные аудиторией вопросы. В конце выступления поблагодарите аудиторию за внимание.
Приложение 3
Примеры тестовых заданий по дисциплине
«Физическая культура»
Условные обозначения:
Вопрос 1 - сложные вопросы
Вопрос 1 – вопросы средней сложности
Вопрос 1 – простые вопросы
1. Какая международная организация руководит Олимпийским движением?
Варианты ответа:
а) Международная федерация олимпийских видов спорта;
б) Организация Объединенных Наций;
в) Международный Олимпийский комитет;
г) ЮНЕСКО.
2. В каком году Олимпийские игры проводились в нашей стране?
Варианты ответа:
а) в 1944 г.;
б) в 1976 г.;
в) в 1980 г.;
г) Олимпийские игры в нашей стране не проводились.
3. Основополагающие принципы современного олимпизма изложены в...
Варианты ответа:
а) Олимпийской хартии;
б) Олимпийской клятве;
в) Положении об Олимпийской солидарности;
г) Официальных разъяснениях МОК.
4. Первые современные Игры Олимпиады праздновались в...
Варианты ответа:
а) 1896 г.;
б) 1898 г.;
в) 1900 г;
г) 1902 г.
5. Какая международная организация руководит параолимпийским движением?
Варианты ответа:
а) международная Федерация Олимпийских видов спорта;
б) Организация Объединенных наций;
в) Международный Олимпийский Комитет;
г) Организация ЮНЕСКО
6. Параолимпийские игры проводятся:
Варианты ответа:
а) в год проведения Олимпийских игр;
б) между годами проведения Олимпийских игр;
в) ежегодно;
г) по решению МОК.
7. Как называется главный форум Олимпийского движения?
Варианты ответа:
а) съезд;
б) сессия;
в) конгресс;
г) слет.
8. Физическая культура представляет собой:
Варианты ответа:
а) учебный предмет;
б) выполнение упражнений;
в) процесс совершенствования возможностей человека;
г) часть человеческой культуры.
9. Какое из представленных определений сформулировано некорректно?
Варианты ответа:
а) физическое совершенство это необходимая мера всесторонней физической подготовленности, гармоничного физического развития, соответствующего требованиям общества;
б) физическое совершенство – это процесс совершенствования морфофункциональных свойств организма на протяжении индивидуальной жизни;
в) физическое совершенство – это результат физкультурной деятельности, представляющий собой всестороннее и гармоничное единство совершенной биологической природы человека и сформированных у него соответствующих социальных и психических качеств и свойств;
г) физически совершенным можно считать человека, физическое состояние которого позволяет реализовать любую функцию, которую от него потребует общество.
10. Термин «рекреация» означает:
Варианты ответа:
а) постепенное приспособление организма к нагрузкам;
б) состояние расслабленности, возникающее у субъекта после снятия чрезмерного физического, эмоционального или умственного напряжения;
в) отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда, тренировочных занятий и соревнований;
г) психотерапию, применяемую индивидом к самому себе.
11. Дайте определение понятия «спорт»:
Варианты ответа:
а) спорт - это то же, что и физическая культура;
б) спорт – это составная часть физической культуры, имеющая соревновательный характер;
в) спорт – это соревновательная деятельность, непосредственно направленная к высшим достижениям в данной деятельности;
г) спорт – это одна из форм рекреации (развлечение, отдых).
12. Педагогический процесс, направленный на системное освоение рациональных способов управления своими движениями, приобретение необходимых двигательных навыков, умений, а также связанных с этим процессом знаний, называется:
Варианты ответа:
а) физкультурным образованием;
б) физическим воспитанием;
в) физическим развитием;
г) физической культурой.
13. Здоровый образ жизни — это способ жизнедеятельности, направленный на:
Варианты ответа:
а) развитие физических качеств людей;
б) поддержание высокой работоспособности людей;
в) сохранение и улучшение здоровья людей;
г) подготовку к профессиональной деятельности.
14. Под физическим развитием понимается ...
Варианты ответа:
а) процесс изменения морфо-функциональных свойств организма на
протяжении жизни;
б) размеры мускулатуры, форма тела, функциональные возможности
дыхания и кровообращения, физическая работоспособность;
в) процесс совершенствования физических качеств с помощью
физических упражнений;
г) уровень развития двигательных качеств, обусловленный
наследственностью и регулярностью занятий физической культурой и
спортом.