Список литературы
1. Абрамова И.Г. Управленческие основы организации образовательного процесса в УДОД (Итоги работы секции) // Дополнительное образование - фактор развития творческой личности. Тезисы и материалы научно-практической конференции. - СПб., 1998. - С. 149-152
2. Аксенов Б.Ф., Бочерашвили В.Т. Организация внутришкольного диагностического мониторинга в условиях дифференцированного обучения: Методическое пособие. - Псков: ПОИПКРО, 1999. - 88с.
3. Акентьева Л.Р. Золотарева А.В., Кисина Т.С. Педагогический контроль в дополнительном образовании: Методические рекомендации педагогам дополнительного образования. – Ярославль: ОЦДЮ, 1997. – 46с.
4. Алексеев А., Пилагов В. Деловое администрирование на практике: инструмент для руководителя. – М., Техническая школа бизнеса, 2004.
5. Алексунин В.А. Маркетинг: Краткий курс . Учебн. пособие. – М.:ёИТК «Дашков и К». – 2002. – 190 с.
6. Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителя: Учеб. пособие. 2-е изд. перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2001. 144с.
7. Андреева В.И. Делопроизводство в кадровой службе. – М.: ОАО «Бизнес-школа» «Интел-синтез», 2001 – 160 с.
8. Архангельская М.Д. Бизнес-этикет, или игра по правилам. – М., «Эксмо», 2004. 160 с.
9. Асмолов А. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования России: от традиционной педагогики к педагогике развития // Внешкольник. - М. - 1997. - №9. - С.6
10.Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. – М.: Изд-во “Институт практической психологии”, Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1996. – 768с.
11.Асмолов А.Г. На пути к развивающему вариативному образованию: сб. статей по проблеме: Организация опытно-экспериментальной работы по проблемам развития системы дополнительного образования детей // Приложение к журналу “Внешкольник” - М., 1997. - C. 4 - 6.
12.Байбородова Л.В. Взаимодействие педагогов и учащихся в школьном коллективе: Учебное пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПИ им. К.Д.Ушинского, 1991. - 111 с.
13.Байбородова Л.В., Рожков М.И. Воспитательный процесс в современной школе: Учебное пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, 1997. - 380с.
14.Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению. Или как определить организаторские и коммуникативные качества личности.– М: Владос, 1999
15.Батракова И.С. Ситуационный подход к решению управленческих проблем: Методические материалы. - СПб.: Санкт-Петербургский ГДТЮ, 1997. - 26с.
16.Беляев А.А., Коротков Э.М. Системология организации: Учебник / Под ред. д.ра экон. наук, проф. Э.М.Короткова. М.: ИНФРА-М, 2000. 182с.
17.Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации. (Научное сообщение) // Педагогика. - 1996. – N1. – C. 3-8.
18.Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. - М.: Изд-во "Наука",1973. - 270 с.
19.Богданова Р.У. Основные тенденции развития образовательного процесса в дополнительном образовании детей // Дополнительное образование - фактор развития творческой личности. Тезисы и материалы научно-практической конференции. - СПб., 1998. - С.89-94
20.Богданова Р.У. Концепция УДО как основа развития творческой индивидуальности // Дополнительное образование - фактор развития творческой личности. Тезисы и материалы научно-практической конференции. - СПб., 1998. - С.37-43
21.Большаков А.С. Менеджмент: стратегия успеха. СПб.: Издательский Дом «Литера», 2002. 224с
22.Бруднов А.К. Проблемы становления и развития образовательного процесса в УДО // Дополнительное образование - фактор развития творческой личности. Тезисы и материалы научно-практической конференции. - СПб., 1998. - С.4-9
23.Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей. - М., 2000. - 40с.
24.Вазина К.Я., Петров Ю.Н., Белиловский В.Д. Педагогический менеджмент: (Концепция, опыт работы). – М.: Педагогика, 1991. – 265с.
25.Вайсман А. Стратегия маркетинга: 10 шагов к успеху. Стратегия менеджмента: 5 факторов успеха / Пер с нем. - М.: АО" Интерэксперт", Экономика, 1995. - 344 с.
26.Васильев В.В. Информационное обеспечение управления общеобразовательной школой. – Воронеж, 1990. – 139с.
27.Васильев Ю.Н. Педагогическое управление в школе: методология, теория, практика. – М.: Педагогика, 1990. – 139с.
28.Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Гардарики, 2002. 296с.
29.Войскунский А.Е. Групповая игровая деятельность в Интернете. //Психологический журнал, 1999, т.20, #1, с.126-132. Ворожейкин Е.И. Управление социальным развитием организации: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2001. – 176с.
30.Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2002. 240с.
31.Воспитать человека: Сборник нормативно-правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблемам воспитания / Под ред. В.А.Березиной, О.И.Волжиной, И.А.Зимней. М.: Вентана-Граф, 2002. 384 с.
32.Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания. – М.: Новая школа, 1994. – 78с.
33.Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2003. 224с.
34.Гвишиани Д.М. Организация и управление. – М.: Наука, 1972. – 536с.
35.Герасимова В.А. Классный час играючи. – М., 2002.
36.Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века: В поисках практико-ориентированных образовательных концепций. - М., Интер Диалект, 1997. - 698с.
37.Гилман Шерил. Как найти работу по душе. – М.: Гранд, 1999.- 256 с.
38.Гладков В.В. О герменевтических началах взаимодействия основного и дополнительного образования школьников // Дополнительное образование - фактор развития творческой личности. Тезисы и материалы научно-практической конференции. - СПб., 1998. - С.58-60
39.Головко В.М. Об интеграции основного и дополнительного образования // Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей. - М., 2000. - №2. - С.36-37
40. Гуманитарные исследования Интернета /под редакцией А.Е. Войскунского. М.: "Можайск-Терра", 2000. С.408 .
41.Дерябо С.Д. Учителю о диагностике эффективности образовательной среды: пособие для учителя / Под ред. В.П.Лебедевой, В.И.Иванова.- М., 1997. – 222с.
42.Диханова Л.Г. Дополнительное образование: содержание, функции, педагогическая направленность, технология организации: Программа курса для студентов педагогического колледжа по специальности 0314 "Социальная педагогика", специализации "Педагог дополнительного образования". - Екатеринбург, 1995. - 65с.
43.Диханова Л.Г. Психолого-педагогические основы дополнительного образования: Учебно-методическое пособие. - Екатеринбург, 1998. - 77с.
44.Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. О.Е.Лебедева. – М.: изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 256с.
45.Дополнительное образование детей - фактор развития творческой личности: Тезисы и материалы Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы становления и развития образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей / Сост. и научн. ред. Г.С.Усыскин. - СПб.: СПбГДТЮ, 1998. - 202 с.
46.Евладова Е.Б. Образование основное и дополнительное: проблемы взаимосвязи // Внешкольник. – М.,2000. - №3. – С.14.
47.Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 352с.
48.Евладова Е.Б., Николаева Л.А. Дополнительное образование: содержание и перспективы развития // Педагогика. - М., 1995. - №5. - С.39
49.Жуковский И.В., Жуковская А.И. Партнерство в образовании // Внешкольник. – М., 2001. – №10. – С.20.
50.Золотарева А.В. Интеграция дополнительного и других сфер образования – проблема исследования Ярославских ученых и практиков // Внешкольник. – Ярославль: ГУ ЦДЮ, 2001. - № 2(12). – С.3-4.