Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экономическая теория» (стр. 1 из 27)

Суть экономических преобразований, проводимых в Украине, состоит в том, чтобы сделать каждого человека активным участником хозяйственной жизни общества. Высшая школа призвана формировать у молодого специалиста экономическое мышление на основе глубокого понимании явлений, процессов и отношений в экономической системе общества, а также способов и средств решения экономических проблем.

Главной задачей данного учебно-методического пособия является оказание помощи студентам в изучении курса «Экономической теории».

Основная идея пособия - это комплексность обеспечения разделов курса, что позволяет сориентировать студентов в использовании предложенного материала во время аудиторной, индивидуальной и самостоятельной работы.

Перечень тем, представленных в пособии, и их содержание соответствуют действующей типовой программе по дисциплине " Экономическая теория". Каждая тема курса имеет структуру, адекватную главным задачам пособия и представлена соответствующими блоками:

1. В программной аннотации очерчиваются общие границы темы и логическая последовательность изложения материала, отмечается, что должны знать и уметь студенты после изучения данной темы. Задача программной аннотации - ориентация студентов в рамках предмета изучения данной темы.

2. Опорный конспект лекции кратко раскрывает содержание каждой из тем курса. В течение лекции студенты, имея опорный конспект, могут, не отвлекаясь на запись лекции, сосредоточиться на понимании материала, или могут делать необходимые дополнительные пометки.

3. Постановка проблем семинарского занятия продолжает цикл изучения темы:

- Термины и понятия, которые необходимо знать по теме;

- Темы рефератов.

4. Далее студентам предлагаются задания и вопросы, которые предназначены для самостоятельного изучения, они призваны активизировать их интерес к изучаемой теме. Задания в большинстве случаев выполняются письменно или в форме презентаций, выполненных с помощью презентационной системы «Microsoft PowerPoint» для их использования в специализированных лекционных аудиториях, оснащённых проекционными системами.

Тематический план дисциплины «Экономическая теория»

№ п/п	Наименование разделов и тем.	Количество часов
№ п/п	Наименование разделов и тем.	Всего	Лекции	Семинары	Самостоят. работа
Модуль 1.
1.	Предмет, методы, значение экономической теории.	2	2
2.	Производство и его факторы. Ограниченность ресурсов и их рациональное использование.	4	2	2
3.	Потребности и потребительные блага
4.	Экономическая система, её виды. Собственность и её роль в экономической системе.	2	2
5.	Формы организации общественного производства. Товар и деньги.	4	2	2	1
6.	Кругооборот и оборот капитала. Издержки производства.	4	2
7.	Спрос и предложение. Механизм рыночного равновесия.	4	2	2	1
8.	Рынок, его сущность, функции, структура. Виды рынков.	4	2	2
9.	Рыночная инфраструктура и её элементы.	6	2	2	2
10.	Монополия и конкуренция	3	1
11.	Экономическая роль государства.	1	1
12.	Доходы в рыночной экономике.	4	2	2	-
13.	Предприятие и его функции. Организационные формы бизнеса.	2	2	-	-
14.	Основы теории воспроизводства. Занятость и безработица.	2	2	-	-
15.	Инфляция, её сущность, формы, социально-экономические последствия.	2	1	1
16.	Финансовая система. Государственный бюджет. Налоги, их виды	2	1	1
17.	Циклический характер производства. Экономический рост и его факторы.	2	2
18.	Всемирное хозяйство и место в нём Украины.	4	2	2
54	24	10	20

Тема 1. Предмет, методы и задачи экономической теории.

● Изучение данной темы позволит вам уяснить, что является предметом изучения экономической теории, какие методы используются для получения экономических знаний, каково значение экономической теории для развития общества в целом и каждого человека. Вы познакомитесь с основными этапами развития экономической мысли.

План лекции:

1. Общая характеристика содержания дисциплины «Экономическая теория»

2.Возникновение и развитие экономической теории.

3. Методы экономической теории.

4. Функции экономической теории.

1. Общая характеристика содержания дисциплины «Экономическая теория»

Экономическая теория изучает и обобщает экономические процессы и явления. Она формулирует общие принципы функционирования экономики и на их основе выводит закономерности экономического развития.

Уяснив это, определяем предмет экономической теории. Все виды и формы экономических связей и отношений между экономическими субъектами по поводу производства, обмена, распределения и потребления производимых благ и услуг есть предмет экономической теории. Законы развития этих связей и отношений – тоже предмет изучения для этой науки.

Экономическая теория развивалась и развивается вместе с человеческим обществом и изучаемый ею предмет рассматривается и в развитии, и с качественно разных точек зрения, то есть, эволюционно.

Ужесточение ресурсных ограничений уже в XX веке поставило перед наукой задачу поиска путей максимально эффективного использования резервов. И в XXI веке экономическая теория практически все свое внимание сосредоточила на поиске и выборе путей применения ограниченных ресурсов в условиях экономической системы, где действуют разные формы собственности: государственная и частная.

Для понимания предмета экономической теории в ходе ее эволюции, вам следует знать, что, с одной стороны, во всем мире наблюдается исчерпаемость всех видов ресурсов, с другой – постоянное изменение потребностей людей, рост этих потребностей и их новое качество.

2. Возникновение и развитие экономической теории.

Экономические воззрения возникли в глубокой древности. Но первоначально экономическая мысль не выделялась в виде отдельной формы мышления, экономика как самостоятельная наука не существовала. Эта область человеческой жизнедеятельности анализировалась в контексте других исследований, ею косвенно занимались философы, математики, политики. Поэтому говорить о предмете исследования на данном этапе невозможно, трудно даже охарактеризовать результаты этого периода. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (430-335 гг. до н.э.), Платона (428-348 гг. до н.э.), Аристотеля (384-322 гг. до н.э.). В их работах можно увидеть различные варианты теоретического осмысления некоторых разрозненных сторон экономической жизни.

Ксенофонт в своем трактате «Домострой» восхвалял достоинства земледелия и осуждал занятие ремеслами и торговлей. В историю экономических учений он вошел как ученый, который впервые провел анализ разделения труда, а говоря о ценности товара, рассматривал ее как в смысле полезности товара, так и с точки зрения его способности обмениваться на другие товары.