С базами знаний (стр. 9 из 18)

производственная, социальная, проектная, институциональная и прочие системы. Например, можно давать экономическую оценку вариантам институализации предпринимательства, анализировать экономические аспекты социальной деятельности и т.п. С другой стороны, институализация может охватывать экономическую, производственную, управленческую, социальную и другие виды деятельности, а социальная оценка – даваться экономической деятельности. В результате конкретизации могут быть сформированы такие функциональные области, как институциональная экономика и экономическая институциономика, социальная экономика и экономическая социономика и т.д.

Введя в схему рис.4 дополнительно, например, аналитическую и развивающую деятельности, можно, аналогично таблицам 8.1, 8.2, получить более полное морфологическое множество парных комбинаций систем. Далее можно перейти к триадам взаимоотношений и т.д.

Таблица 8.1 - Взаимоотношения видов деятельности и систем

Системы	Институциональная	Экономическая	Социальная	Менеджмент
Институцио- нальная	Институцио-нальная экономика	Институцио-нальная социономика	Институцио- нальный менеджмент
Экономическая	Экономическая институциономика	Экономическая социономика	Экономич-й менеджмент
Социальная	Социальная институциономика	Социальная экономика	Социальный менеджмент
Менеджмента	Институциономика менеджмента	Экономика менеджмента	Социономика менеджмента
Производственно-технологическая	Институциономика производства	Экономика производства	Социономика производства	Менеджмент производства
Проектирующая	Институциономика проектирования	Экономика проектирования	Социономика проектирования	Менеджмент проектир-я
Организационная	Организацион-я институциономика	Организацион-я экономика	Организацион-я социономика	Организац-й менеджмент
Потребительская	Институциономика потребления	Экономика потребления	Социономика потребления	Менеджмент потребления

Таблица 8.2 – Взаимоотношения видов деятельности и систем

Системы	Производствен-нно-технолог-я	Проектирую-щая	Организацион-ная	Потребления
Институциональ-ная	Институцио- нальная технология	Институцио- нальное проектирование	Институцио- нальная органомика	Институцио-нальное потребление
Экономическая	Экономическая технология	Проектирование экономики	Организация экономики	Потребление экономики
Социальная	Социальная технология	Социальное проектирование	Социальная организация	Социальное потребление
Управленческая	Технология менеджмента	Проектирование менеджмента	Организация менеджмента	Потребление менеджмента
Производственно-технологическая	Проектирование производства	Организация производства	Потребление производства
Проектирующая	Технология проектирования	Организация проектирования	Потребление проектирования
Организационная	Организационная технология	Проектирование организации	Потребление организации
Потребления	Технология потребления	Проектирование потребления	Организация потребления

Универсальность методологии. Высокая степень универсальности обеспечивается за счет использования математических метамоделей не только проектирующих систем нижнего уровня и их выходных объектов, но также и метамоделей метапроектирующей системы. Одним из выходных объектов проектирования в этой системе являются модели проектируемой системы и модели процесса проектирования системы. Затем эти модели могут использоваться для формирования проектов и информационно-программного обеспечения. Формирование моделей проектируемой системы осуществляется поэтапно с использованием метамоделей, указанных в табл. 4. Они описывают:

- преобразующий процесс (единичную систему),

- задания на создание системы;

- терминальные объекты системы (входные и выходные объекты),

- постановки задач, - типы и структуру атрибутов элементов системы;

- математические теории, модели и методы решения задач проектирования, управления и обучения.

Универсальность обеспечивается и технологией проектирования, которая ориентирована как на использование постоянно расширяемой в памяти системы базы готовых решений и программных средств, так и на поддержку процесса их разработки. Перед поиском готовых решений по проектируемой системе в режиме диалога формируется задание на поиск. Если его не окажется в памяти системы, то осуществляется переход к декомпозиции исходной функции и построению функциональной модели системы, которая описывает цели, функции и их входные и выходные объекты. При этом может быть осуществлен логический вывод состава подфункций на основе концептуальной модели выходных объектов декомпозируемой функции, либо осуществлен поиск в памяти и выбор необходимой сети подфункций, которая становится частью формируемого проекта. Каждая из подфункций может быть, в свою очередь, декомпозирована в сеть еще более мелких подфункций и т.д. При отсутствии в памяти приемлемой сети подфункций осуществляется переход к ее разработке. Процесс декомпозиции продолжается до тех пор, пока не станет возможным непосредственный подбор методов реализации подфункций. Для этого может потребоваться манипулирование с моделями теорий соответствующей предметной области. Для случая, когда в памяти метасистемы отсутствует готовый метод реализации функции, предусматривается возможность выбора математических теорий, моделей и методов решения этих задач с последующей интерпретацией результатов, а при их отсутствии - возможность их разработки с последующим созданием информационной системы с помощью компоновки или конфигурирования программного обеспечения. При использовании математических методов решения задач необходимо в схеме «логосинотопотеха», рассмотренной в подразделе 3.1, задавать отношение «лога» не только к его знаковому представлению, но и к «логу» из другой, интерпретируемой области знаний. Например, определенным элементам уравнения, описывающего динамическую систему, должна быть сопоставлена длина маятника, упругость пружины, емкость транзистора и т. д. При этом каждая из этих сущностей тоже имеет свое определенное знаковое представление в соответствующей области знаний. При такой интерпретации одна модель может быть заменена другой. Кроме этого, существуют и объекты, реализующие эти сущности. Например, это – маятниковый механизм часов, демпфер, полупроводниковый транзистор и т.п. Они имеют конкретную физическую конструкцию, сделаны из определенных материалов и т.д. В свою очередь, эти объекты могут описываться некоторым текстом. Таким образом, имеется, по крайней мере, триада «логосинотопотехов»: для математической теории, для конкретной прикладной области знаний и для описания реального мира.

Результатом процесса выбора методов и проектирования знаковой реализации СОУ является технологический проект СОУ, в котором для каждой неделимой далее функции будет определен не только метод ее реализации, но и технология реализации. Она должна быть детализирована до такой степени, чтобы пользователи спроектированной системы смогли ее воспринять и выполнить. Их характеристики задаются в модели пользователя системы.

С помощью базы рассмотренных метамоделей инструментальная система КОПАС должна была обеспечить управление диалогом с ее пользователями при формировании заданий на создание локальных систем проектирования для серийной разработки проектов, а также при формировании заданий на проектирование систем управления и обучения.

Предусматривалось использование в процессе проектирования методов искусственного интеллекта для представления и манипулирования знаниями, которые должны были обеспечить формулирование корректного с теоретической точки зрения задания на проектирование систем с доказательством его полноты, проектной разрешимости и возможности удовлетворения требований к качеству системы. При необходимости проведения в процессе проектирования необходимых расчетов предусматривалась возможность построения вычислительных моделей и использования, рассмотренных в разделе 1.2 данного пособия, расчетно-логических прикладных систем искусственного интеллекта, в частности, систем, реализующих концептуальное программирование.

Формируемые модели и проекты проектируемых систем должны были сохраняться в базе знаний проектирующей системы как модели-прототипы.

В результате выбора методов и средств реализации функций формируется так называемая методная модель проектируемой системы, представляющая собой технологическую структуру системы, в которой функции и методы привязаны к конкретным типам преобразователей (оборудованию, компьютерам, исполнителям).