Смекни!
smekni.com

Пособие для студентов высших учебных заведений. Оглавление (стр. 109 из 121)

Очевидно, что такое определение интеллигенции не охватывает всех лиц умственного труда или тех мысли­телей и деятелей культуры, которые так или иначе при­мыкали к существующим структурам или были “укоре­нены” в социальной жизни и народном быте.

Однако в широком смысле мы определим интеллиген­цию как то духовное сословие русского общества, в ко­торое входят люди, занятые умственной, духовной дея­тельностью, как в светской, так и в религиозной сфере, как работающие на ниве просвещения, здравоохранения (огромная масса учителей и врачей), в судебных органах (адвокаты), технических профессий (связисты, агрономы, инженеры и т.д.). Хотя большая часть этой интеллиген­ции состояла на государственной службе (в том числе учителя),ее деятельность так или иначе отвечала инте­ресам всего общества, содействовала просвещению наро­да, подъему уровня образования, развитию новых видов производства. Это положение ее способствовало приня­тию принципов умеренности, постепенности и компро­мисса, т.е. либерального направления в общественной жизни. Таким образом, интеллигенция в широком смыс­ле, ориентированная на просветительские, либеральные и прогрессистские ценности, играла важную конструк­тивную роль в преобразовании русской культуры. Ее деятельность способствовала постепенному сглаживанию социально-культурных и национальных антагонизмов, утверждению идеалов справедливости, прогресса и тер­пимости, принятию и адаптации достижений западной ци­вилизации к национально-историческим условиям, расширению народного просвещения и правового порядка в стране, межнациональному взаимопониманию и т.д. Во второй половине XIX — начале XX в. эта интеллигенция стала движущей силой в процессах модернизации и ин­дустриализации страны на основе использования ее эн­догенного потенциала через собственное развитие техни­ки и науки.

Однако возможности этой части интеллигенции были ограничены теми социальными и культурными противо­речиями, которые накапливались в России и раскалыва­ли общество на “верхи” и “низы”, имущих и неимущих. Посредническая прослойка русской культуры, воплощав­шая ее либерально-прогрессистскую ориентацию, оказа­лась слишком слабой, чтобы создать общественную сис­тему взаимодействия и взаимопонимания. Радикальная критика клеймила эту часть интеллигенции как “согла­шателей”, “приспособленцев” и “героев оговорочки”, резко осуждала позицию умеренности и постепенности в пользу радикальных преобразований.

Оппозиционность радикальной интеллигенции по от­ношению к самодержавию резко усиливала ее социаль­ный критицизм, пренебрежение к самоценным, автоном­ным формам духовности и отрицательное (или атеисти­ческое) отношение к религии, то и другое казалось ей “ложными” и “излишними” формами деятельности, не приносящими пользы “народному делу”. Усиление тако­го критицизма и прагматизма, отказ от устойчивых нрав­ственных ориентации способствовали допущению, а за­тем и утверждению желательности насилия и террора как наиболее эффективного средства радикального пере­устройства общества. В поисках той социальной опоры, которая поддержит политику социальных преобразова­ний, радикальная интеллигенция обращалась первона­чально к крестьянству (народничество), затем к люмпен-пролетариату, накапливавшемуся в России в процессах модернизации, и наконец к зарождающемуся рабочему классу.

Именно марксизм стал для леворадикальной интел­лигенции тем идейным учением, которое сложилось во всеобъемлющее мировоззрение, обосновывающее про­грамму радикального переустройства общества.

Циклический характер перемен в политической и культурной жизни России

В главе о динамике культуры мы рассматривали ос­новные характеристики циклических изменений как од­ного из вариантов этой динамики. Такого рода измене­ния имеют место в каждой культуре, хотя и в разных масштабах. Но именно российскому обществу эти изме­нения оказались присущи в особенно сильной степени. Именно рассмотренная выше глубокая противоречивость русской культуры и отсутствие в ней сформированного срединного начала придало такой размах циклам рос­сийской истории, превращавшимся в инверсионные “пе­рестройки” типа ее социокультурного устроения,сопро­вождаясь “откатом” от прежнего достояния, насаждени­ем новых норм, смыслов и ценностей — при насильствен­ной ликвидации или запрещении предшествующего до­стояния. Эта цикличность российской истории дала ос­нование ряду мыслителей выявить “маятниковые” по-сторения попыток реформации (А.Янов) или “инвер­сию” периодов социополитического развития (А.Ахие-зер). Следует помнить при этом, что в ходе циклических или же инверсионных процессов соперничающие сторо­ны конфликта лишь временно устраняются с политиче­ской сцены, но никуда не исчезают, а сохраняются в том, что иногда называется цивилизационным “кодом”, а по сути дела составляет фундаментальную структуру циви­лизации.

Инверсионный характер, по мнению некоторых иссле­дователей, носило уже введение христианства, проведен­ное по инициативе центральной (княжеской) власти, как ее “выбор”, означавший “ниспровержение прежних идо­лов”. Но и в дальнейшем смена столиц, типов власти и социально-политического устроения во многом протека­ла через радикальный отказ от прежнего достояния и утверждение принципиально нового устроения. Огром­ного масштаба инверсию российское общество претерпе­ло в период авторитарного правления Ивана Грозного, стиравшего остатки феодальной раздробленности, что привело к общему срыву в устроении российской жизни в начале XVII в.— в период, названный Смутным вре­менем. Форсированная модернизация при Петре I сопро­вождалась репрессивной политикой в отношении всего старорусского. Но XIX в. принес устойчивую тенденцию к самоопределению русской культуры. Новая крупно­масштабная инверсия охватила все российское общество в начале XX в.

Социокультурное размежевание и революция

На рубеже веков в России происходит нарастание тех противоречий, которые накапливались на протяжении всей ее истории. Подобно тому как в социальном плане усиливалось социальное расслоение, в культуре оформ­ляется идейное размежевание, подрывается прежняя классическая парадигма культуры как носительницы просвещения, прогресса, гуманизма и народности. В об­щественной мысли формируется проблема противостоя­ния этического и эстетического, науки и религии, веры и разума, личности и общества, социального и культур­ного прогресса, Запада и Востока, государства и свободы, элиты и массы, консерватизма и прогрессизма. Падает престиж классической парадигмы как некоего общего до­стояния, равно приемлемого для верхов и низов, господ­ствующих слоев и трудящихся, консерваторов и радика­лов, “западников” и “восточников”. Эти тенденции про­текают на фоне растущей плюрализации духовной жиз­ни, сопровождавшей развитие капитализма и ослабление авторитарного контроля со стороны самодержавия. Сама по себе такая плюрализация содействовала обогащению духовной жизни, которое получило название “русский культурный ренессанс”. Однако органической слабостью этого ренессанса стала утрата той социальной значимо­сти, к которой тяготела радикальная часть российского общества, отход от проблем социальной справедливости и правды, ослабление элементов этического. Для пред­ставителей “русского культурного ренессанса” была ха­рактерна слабость общественной активности, переход на позиции элитарности и любования искусством. Оторван­

ность художественных, религиозных и философских ис­каний от политики и социологии, от массовой психологии, уход в сферу “чистого искусства” обрекли духовную жизнь на поляризацию противостоящих и враждебных сил. Взаимоисключающий, антагонистический характер двух основных направлений в истории русской культуры предопределил глубокий и непримиримый раскол, кото­рому не могла противостоять какая-либо умеренная, ком­промиссная или возвышенная концепция. В этих усло­виях марксизм выступил как естественное и логическое завершение той леворадикальной тенденции в истории русской общественной мысли, которая постоянно вопло­щала в себе критическое неприятие существующего строя, поиск социальной справедливости и решения со­циальных проблем. Но это решение обреталось отнюдь не в культуре, а в политической революции, которая дол­жна вырвать власть у самодержавия и передать ее в руки “трудящихся”, а вернее, их “передового отряда” — коммунистической партии. Допускаемая культура долж­на стать “частью партийного дела”, подчиненного пар­тийному руководству.

Итак, Россия представляла собой огромное образо­вание из частей различных культурно-исторических ре­гионов, примыкающих к русско-православному региону как номинально основному. Но основа русского регио­на предстает глубоко противоречивой, разрываемой на противоположные начала сразу в нескольких направ­лениях. Все это было присуще российскому обществу еще в прологе к великим переменам. И они застали его в состоянии напряженного внутреннего разлада. Социальные катаклизмы, сопровождающие переход к новому обществу, происходили как до большевистского переворота в России (в Англии, Франции, Германии, Японии), так и после него (в Турции, Испании, Египте, Иране). Но именно в России этот катаклизм принял наиболее радикальный и длительный характер, даже по сравнению с крайностями азиатских — китайской и вьетнамской или кампучийской — революций. Одна из основных причин такой специфики состоит в том, что на этом огромном геокультурном пространстве отсутст­вовали устойчивые механизмы социальной регуляции, которые могли бы обеспечить хотя бы относительную стабилизацию, единство и преемственность в развитии общества.

Конечно, в Российской империи, как и в других стра­нах, были важны внешние причины, поставившие под со­мнение сохранение внешнего порядка. Военные пораже­ния, понесенные Россией на Востоке и на Западе, были несомненными признаками эфемерности огромной импе­рии. Как и повсюду, насущная потребность в модерни­зации вызвала острые социальные противоречия. Соче­тания этих факторов уже было достаточно для револю­ции. Но если в нормальных вариантах революции вско­ре завершались поражением и “реакцией”, то Россия стала не только первой и ведущей страной торжествую­щей революции. В ней она продержалась дольше, чем где бы то ни было.