ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ГЕОПОЛИТИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для студентов, обучающихся по специальности РЕГИОНОВЕДЕНИЕ экономического факультета
Объем занятий: всего 39
Изучается в 3 семестре
Разработано:
д. и. н. Плохотнюк Т.Н.
__________________________
Дата разработки:
«_____» ____________ 2007г.
Согласовано:
Декан экономического факультета
(факультет)
/___________/ Акинин П.В.
«____» ____________ 2007 г.
Зав. кафедрой
/_________/ Новикова И.В. Рассмотрено УМК ФМФ
«_____» _________ 2007 г.
протокол №
Председатель УМК ___________
(подпись)
Ставрополь, 2007г.
Пояснительная записка
Одной из составляющих частей теоретической и практически ориентированной подготовки студентов по специальности 350300 «Регионоведение» является учебный курс «Геополитика», относящийся к общепрофессиональным учебным дисциплинам. Он содержит основные категориальные понятия, законы, дефиниции необходимые для получения базового образования студентами в области государственного управления.
Предмет данной дисциплины – геополитика как система знаний о контроле над пространством. Содержанием современной геополитики является анализ развития политических, экономических, военных, экологических и других стратегических проблем на глобальном, субрегиональном и внутригосударственном уровнях, отражающих интересы государств.
Геополитика более динамична, чем политическая география. Она опирается на научную базу многих дисциплин. Поэтому изучение учебного курса «Геополитика» предполагает наличие у студентов знаний общих и специфических экономических и политических дисциплин: политологии, социологии, экономической теории и др.
В процессе преподавания учебной дисциплины «Геополитика» предполагается достижение следующей цели: дать обучаемым теоретическую подготовку в объеме, необходимом для реализации их профессиональной деятельности.
В ходе изучения данной дисциплины необходимо решить задачи формирования у студентов следующих представлений:
о теоретико-методологических основах геополитики как науки;
об истории развития геополитических учений,
о современной парадигме геополитики как науки;
об основных концептуальных подходах в современной геополитике;
о геополитических доктринах стран и регионов мира;
о новых факторах, обусловивших необходимость разработки геополитической доктрины России, определяющей ее положение в современном мире после распада СССР.
В результате освоения содержания дисциплины «Основы геополитики» студент должен знать:
- закономерности функционирования мирового сообщества как открытой системы;
- объективные тенденции экономического, социального и политического развития страны, региона, мира;
- динамику изменений, происходящих в мире;
- а также уметь выполнять:
- содержательный анализ геополитической структуры современного мира,
- определять взаимодействие политических и военно-стратегических процессов и их экономическое содержание;
и владеть:
методами и приемами исследований геополитических проблем, методикой геополитического анализа
Представленная программа раскрывает содержание дисциплины, включает перечни основной и дополнительной литературы, а также вопросы для самоконтроля.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебными программами ГСЭ.00. 01 «Геополитические проблемы современности», отвечающими требованиям Образовательного стандарта национально-регионального (вузовского) компонента, а также с учетом требований к уровню подготовки специалистов с высшим экономическим образованием.
Содержание дисциплины в соответствии с ГСЭ.00.01 «Геополитика» Образовательного стандарта национально-регионального (вузовского) компонента
Геополитика: объект, предмет, методы, функции. Понятие геополитики. Основные категории геополитики: контроль над пространством, геополитические эпохи, геополитическое поле, эндемическое поле, перекрестное поле, геополитическая пространственная точка. Основные законы геополитики. Закон усиления фактора пространства в человеческой истории. Закон синтеза суши и моря. Закон фундаментального дуализма. Методы геополитики. Деятельностный метод. Сравнительный метод. Функциональный метод. Исторический метод. Нормативно-ценностный метод. Бихевиористский метод. Структурно-функциональный анализ. Институциональеый метод. Антропологический метод. Общелогические методы. Методы эмпирических исследований. Функции геополитики. Познавательная функция. Прогностическая функция. Управленческая функция. Идеологическая функция.
Основные идеи и принципы классиков геополитики. «Органическая школа» Фридриха Ратцеля. Рудольф Челлен – автор категории «геополитика». «Географическая ось истории» Хэлфорда Макиндера. Теория «морского могущества» Альфреда Т. Мэхена. Концепция «поссибилизма» Видаля де ла Бланше. Концепция Rimland Николаса Спайкмена. Карл Хаусховер – автор теории «континентального блока».
Современные геополитические теории и школы Запада. Геополитические перемены в мире и в Европе. Атлантизм: от Д.У. Мэйнига до З. Бжезинского. Геополитика ядерной эры. Бихевиористская геополитика. Мондиализм. США – идеологический и политическим центр мондиализма. «Трехсторонняя комиссия» и ее модель перехода к «новому мировому порядку». Модернизация теории конвергенции Питирима Сорокина. Концепции Ф. Фукуямы, Ж. Аттали, К. Санторо. Новые европейские геополитические течения: «новые правые» А.де Бенуа, Ж. Тириар, Й. фон Лохаузен; представители прикладной геополитики Ив Лакост, Андре Зигфрид.
Русская школа геополитики Русские геополитические истоки. Движение евразийцев. Н. Трубецкой, П. Савицкий, Г. Флоровский, П. Сувчинский, Г. Вернадский, И. Ильин. Евразия как особый географический мир. Культура Евразии. Этнические связи в рамках Евразии. Неоевразийство в системе геополитического знания. Л. Гумилев, идея пассионарности. Наследники идей Л. Гумилева. Евразийский контрглобализм.
Геополитика в современном мире. Геополитические последствия распада СССР для России. Россия в поисках своего места в системе геополитических отношений. Россия в новой системе международных отношений: Россия и США; Россия и Североатлантический регион; Россия и НАТО; российско-китайские отношения. Украина и Беларусь; формирование новой геостратегической политики. Геополитические отношения в Средней Азии; Закавказье: новая геополитическая динамика; геополитика стран Балтии.
Геополитические процессы в Западной и Восточной Европе: Интеграционные процессы в Западной Европе; геополитика и национальная безопасность в Западной Европе. Новые геополитические реальности Восточной Европы.
Геополитика ведущих стран мира. Место США в системе геополитических отношений; геополитическое развитие Японии; геостратегическая политика Китая.
Геополитика развивающихся стран. Проблемы геополитической ситуации в Азии; геополитика и страны Латинской Америки; традиции и геополитика Африки.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
«Геополитика»
Всего – 39 часов, из них аудиторных – 34 часа,
в т. ч. лекционных – 18 часов, семинарских – 16 часов
СКР – 5 часов
Итоговая форма контроля : зачет – 3 семестр
| Тематика | л/з | с/з |
| Геополитика: объект, предмет, методы, функции. | 2 |
|
| Основные идеи и принципы классиков геополитики. | 2 |
|
| Современные геополитические теории и школы Запада |
| 2 |
| Русские геополитические истоки | 2 | 2 |
| Неоевразийство в системе геополитического знания | 2 | 2 |
| Россия в новой системе международных отношений | 2 | 2 |
| Новые геополитические реальности Восточной Европы. | 2 | 2 |
| Место США в системе геополитических отношений. | 2 |
|
| Геополитические процессы в Западной Европе | 2 | 2 |
| Новая геополитическая динамика на постсоветском пространстве | 2 | 2 |
| Геополитика развивающихся стран |
| 2 |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
Современные геополитические теории и школы Запада.