- Центральной библиотеки образовательных ресурсов Минобрнауки РФ (ЦБОР);
- Научной электронной библиотеки (НЭБ);
- Библиотеки электронных диссертаций Российской Государственной Библиотеки (ЭБД РГБ).
Таким образом, качество работы зависит не только от уровня знаний студента, но и от его активности и профессионализма в использовании современных технических средств (Internet, спутниковое телевидение, телетьюторинги и т.д.), представляемых академией. При этом объем материалов дает возможность студенту и выпускнику подготовить курсовую и выпускную квалификационную работу не только на требуемом уровне, но и в соответствии с современным уровнем развития науки и техники.
Студенту необходимо помнить, что он лично отвечает за качество и оформление курсовой и выпускной работ.
В отличие от традиционных вузов, в СГА при осуществлении руководства курсовыми работами, выпускными квалификационными работами широко используются дистанционные технологии. Применение дистанционных технологий с использованием компьютерных сетей и спутникового телевидения даёт возможность студентам и выпускникам академии получать профессиональные консультации высококвалифицированных специалистов через систему
IP-хелпинг и телетьюторинги, тем самым обеспечивая требуемое качество обучения в любом учебном центре независимо от его местонахождения. Ответы ведущих преподавателей и специалистов академии в IP-системе на вопросы содержательного и научного характера размещаются в течение 3–5 дней.
Аудиторные занятия по подготовке, написанию и оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ проводятся по учебному расписанию непосредственно преподавателями или опосредованно через аудио- видеоматериалы, систему IP-хелпинг, электронную почту, телемосты. Кроме того, каждый студент обеспечивается общими методическими рекомендациями по разработке структуры курсовой и выпускной квалификационной работы и методическими указаниями по дисциплине (направлению) с перечнем тем и списком рекомендуемой литературы.
ПРИМЕЧАНИЕ. Своевременное обеспечение студентов учебно-методическими материалами, бланками, а также подготовка письменных курсовых работ для передачи в Аттестационный центр базового вуза возлагается на учебную часть филиала.
До первого тьюторинга студент обязан внимательно изучить полученные учебно-методические материалы, просмотреть телетьюторинг по подготовке курсовой (выпускной) работы, сформулировать и записать вопросы, требующие пояснения преподавателя (руководителя), ориентировочно наметить тему работы, составить проект рабочего плана курсовой (выпускной) работы.
Опыт руководства ВКР в СГА показал, что, начиная уже с первого курса, студента необходимо ориентировать на подготовку будущей выпускной квалификационной работы: научить работать с литературой, пользоваться методическими материалами при написании и оформлении письменных творческих работ (рефератов, статей, эссе, курсовых работ).
Реально эта работа начинается с первой консультации (тьюторинга) по выполнению курсовой работы, так как этапы и методика выполнения выпускной квалификационной работы и письменной курсовой работы практически полностью совпадают. В частности, и курсовая, и выпускная квалификационная работы имеют:
- идентичную структуру (введение, основную часть, заключение);
- этапы выполнения (выбор темы; разработка рабочего плана; сбор, анализ и обобщение материала; формулировка теоретических положений, практических выводов и рекомендаций; оформление работы).
Методическое руководство курсовой и выпускной квалификационной работами осуществляют преподаватели и специалисты. Контроль за графиком выполнения осуществляет учебная часть учебного центра.
На руководство выполнением письменных курсовых работ в СГА отводится шесть академических часов, т.е. три аудиторных занятия по два академических часа.
На руководство ВКР в соответствии с технологией СГА на каждого выпускника предусматривается восемь часов. Это время отводится на консультирование студента, чтение выпускной квалификационной работы и написание отзыва.
ПРИМЕЧАНИЕ. Информация по объему работы научного руководителя с выпускником должна быть обязательно доведена до сведения выпускника с тем, чтобы он имел реальное представление об уровне собственной самостоятельности при работе над темой.
Основными функциями руководителя курсовой и выпускной квалификационной работы являются:
- руководство разработкой курсовой или выпускной квалификационной работы;
- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой и выпускной квалификационной работы (назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы);
- оказание помощи в подборе необходимой литературы;
- подготовка рецензии-рейтинга (форма РР-1) на курсовую работу и отзыва на выпускную квалификационную работу (форма 19-д).
Первая консультация посвящается, как правило, разработке плана работы, подготовке календарного графика работы, методическим аспектам работы над КР и ВКР.
В соответствии с предложенной схемой студент самостоятельно разрабатывает конкретный рабочий план работы и календарный график его выполнения. План и график утверждаются руководителем работы.
Особое внимание уделяется выбору темы курсовой работы и фактору преемственности разрабатываемой темы в последующих курсовых работах и выпускной квалификационной работе.
Тема курсовой (выпускной) работы и сроки ее выполнения фиксируются на бланке титуль-ного листа формы ИЗ-1 (Приложение 1) - для курсовой работы, формы 11-д (Приложение 2) – для выпускной квалификационной работы, что является фактическим утверждением темы работы.
Следующий этап подготовки работы - этап самостоятельной работы студента, т.е. непосредственное написание работы.
Основные задачи студента (выпускника) на этом этапе:
- формирование структуры работы;
- сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме;
- формирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций;
- определение содержания приложений, их оформление;
- написание чернового варианта работы.
Все возникшие вопросы при написании курсовой (выпускной) работы студент выясняет либо непосредственно с руководителем, либо используя IP-систему.
Вторая консультация.
В установленные календарным планом сроки студент (выпускник) представляет вариант работы руководителю.
Руководитель определяет степень готовности работы и в зависимости от этого назначает срок представления студентом окончательного варианта.
Одновременно руководитель консультирует студента (выпускника) по конкретным вопросам, возникшим в процессе подготовки первого варианта работы, и делает конкретные замечания по ее содержанию.
На третью консультацию, в срок, определенный руководителем на второй консультации, студент представляет чистовой вариант курсовой (выпускной) работы, предварительно прошедший нормоконтроль.
Нормоконтроль осуществляет специалист учебной части в соответствии с требованиями к оформлению студенческих учебно-научных и творческих работ, установленными методическими рекомендациями (см. методические рекомендации 1498.01.01;1 «Студенческие учебно-научные и творческие работы»).
Результаты нормоконтроля фиксируются в специальном бланке для ВКР (Приложение 3),
КР (Приложение 4) и прикладываются к чистовому варианту работы.
Руководитель анализирует содержание курсовой (выпускной) работы на соответствие заявленной теме, оценивает уровень разработанности проблемы, степень использования привлекаемых материалов, аргументированность выводов, правильность структурирования материала, грамотность изложения.
При отсутствии замечаний к содержательной части работы и положительных результатах нормоконтроля руководитель подписывает письменную курсовую работу, что является допуском к аттестации (форма ТК-1, Приложение 5). После оформления допуска письменная курсовая работа представляется студентом в учебную часть для централизованной передачи на аттестацию в базовый вуз.
Логическим завершением руководства выпускной квалификационной работой является оформление выпускнику допуска к защите ВКР (форма 09-д, Приложение 6) и отзыва форма
(19-д, Приложение 7).
ПРИМЕЧАНИЕ. Отзыв – это оценка не только качества работы выпускника, но и оценка его работы над выбранной темой, его активности, системности мышления, уровня знаний и умений, поиска и подбора информации, качества материала, самостоятельности в исследованиях и пр. Допуск к защите оформляется на титульном листе и скрепляется подписью руководителя.
При выявлении серьезных недоработок, касающихся содержания или оформления, курсовая (выпускная) работа не допускается к аттестации (защите) и возвращается студенту (выпускнику) на доработку с указанием срока представления.
Отсутствие допуска к аттестации курсовой работы, неудовлетворительная оценка или отсутствие аттестации из-за невыполнения студентом письменной курсовой работы расцениваются как академическая задолженность, ликвидация которой осуществляется в установленном порядке.
В случае, если выпускная квалификационная работа не представлена в установленный срок или не допущена к защите, выпускник отчисляется из СГА как не прошедший итогового аттестационного испытания.