Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие москва 2005 Разработано В. Н. Фокиной, канд социол наук Под ред. Н. С. Сельской, канд техн наук, проф (стр. 6 из 11)

Все выносимые студентом на защиту демонстрационные плакаты (в уменьшенном виде) и компьютерные распечатки материалов из «раздаточного материала» обязательно должны присутствовать (дублироваться) в соответствующих разделах ВКР.

Не допускается представление на защиту выпускной квалификационной работы демонстрационных плакатов и «раздаточного материала», по своему содержанию не связанных непосредственно с текстом доклада, а как бы оживляющих и украшающих доклад или свидетельствующих о широте кругозора студента.

Также не допускается представление на защиту демонстрационных плакатов и информации в «раздаточном материале», на которые студент не делает ссылок в докладе. В большинстве случаев для иллюстрации результатов ВКР достаточно 4-6 плакатов или чуть большего числа страниц компьютерных распечаток в «раздаточном материале».

Образец титульного листа «раздаточного материала» приведен в приложении 9. В приложении 10 дается примерный перечень информации, которую рекомендуется размещать на демонстрационных плакатах или в «раздаточном материале».

IV. ПРИНЦИПЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ КУРСОВОЙ
И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Аттестация письменных курсовых работ

Аттестация письменных курсовых работ осуществляется по 4-балльной шкале с обязательным оформлением «Рецензии-рейтинга курсовой работы» по форме РР-1 (приложение 8).

На результат оценки письменных курсовых работ преподавателем-экзаменатором влияют следующие факторы:

- соответствие содержания курсовой работы заявленной теме. В случае, если содержание не соответствует заявленной теме, работа возвращается с неудовлетворительной оценкой;

- степень раскрытия темы. Отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы, убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций;

- нарушение последовательности и логики изложения материала, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, стиль и грамматический уровень работы;

- излагаемые по тексту примеры не подкреплены смысловым содержанием, размышлениями автора;

- самостоятельность подхода к написанию курсовой работы. Работа представляет собой пересказ литературных источников, набор цитат, фраз;

- полнота охвата научной литературы, документальных и литературных источников;

- качество оформления курсовой работы.

В бланке «Рецензии-рейтинга» (раздел 1) перечислены наиболее серьезные недостатки, при выявлении которых (даже одного из них) письменная курсовая работа не рассматривается преподавателем-экзаменатором по существу вопроса и оценивается «неудовлетворительно», а именно:

- тема курсовой работы не соответствует дисциплине, по которой выполняется курсовая работа;

- объем работы менее 20 страниц машинописного (компьютерного) текста;

- содержание курсовой работы не структурировано (отсутствует обязательное разбиение на структурные части - содержание, введение, главы и параграфы, заключение, библиографический список, приложения);

- отсутствует нумерация страниц;

- библиографический список содержит менее 10 библиографических описаний документальных и литературных источников;

- в работе отсутствуют ссылки и сноски на использованные литературные и документальные источники;

- в работе отсутствуют приложения (копии документов, логические схемы, графики и т.д.);

- работа не сброшюрована, отсутствует подпись студента.

Рецензирование выпускной квалификационной работы

Обязательное рецензирование выпускных квалификационных работ бакалавров не предусмотрено нормативными документами Минобразования и науки РФ и Современной гуманитарной академии, хотя нормативные документы и не запрещают его. Поэтому в отдельных случаях рецензирование ВКР может быть проведено по инициативе самих студентов и за их счет.

В соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, другими нормативными документами Минобразования и науки России выпускные квалификационные работы дипломированных специалистов, а также магистров подлежат обязательному рецензированию.

Рецензенты выпускных квалификационных работ должны назначаться приказом ректора. В числе рецензентов могут быть работники министерств, ведомств, предприятий (организаций, фирм), преподаватели и научные сотрудники Современной гуманитарной академии и других вузов, исследовательских учреждений, предприниматели без образования юридического лица и иные специалисты. Основные требования для назначения рецензентом – наличие у предполагаемого эксперта высшего профессионального образования и достаточно высокая компетенция в той сфере деятельности, по которой выполнена выпускная квалификационная работа.

Рецензирование выпускных квалификационных работ преподавателями выпускающих направлений не допускается.

Для экспертизы магистерских диссертаций рекомендуется привлекать внешних рецензентов.

С целью унификации внутренних и внешних рецензий, поступающих на выпускные работы бакалавров, магистров и специалистов можно рекомендовать использовать единую форму рецензии, в которой содержались бы ответы на следующие вопросы (или их часть):

- соответствие выпускной квалификационной работы утвержденной теме;

- актуальность темы выпускной квалификационной работы;

- указание разделов в выпускной квалификационной работе, которые выполнены наиболее полно;

- наличие в работе самостоятельных и оригинальных решений;

- практическая ценность и возможность использования полученных результатов в практической деятельности;

- достоинства и недостатки, выявленные рецензентом в выпускной квалификационной работе;

- соответствие демонстрационных плакатов графическим материалам в тексте выпускной квалификационной работы, качество выполнения плакатов и графических материалов, их согласование с результатами исследуемых процессов;

- качество оформления выпускной квалификационной работы в целом, наличие грамматических и синтаксических ошибок и опечаток;

- степень достаточности теоретической подготовки выпускника и его умение использовать полученные знания для решения научных или практических задач;

- общая оценка выпускной квалификационной работы, которую должен в рецензии поставить рецензент (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно);

- оценка квалификации студента: заслуживает ли он присвоения искомой квалификации (степени) бакалавра, специалиста, магистра. Образец рецензии представлен в приложении 12.

Справка о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы

Справка о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы не является обязательным документом для ее защиты на заседании аттестационной комиссии. Однако, наличие такой справки характеризует высокий уровень выполнения выпускной квалификационной работы и готовность будущего специалиста квалифицированно решать профессиональные задачи.

Поэтому в Современной гуманитарной академии поощряется представление на защиту справки о внедрении тех или иных рекомендаций выпускной квалификационной работы в практику работы конкретного предприятия (организации, фирмы и т.п.). В первую очередь это относится к предприятию, на примере которого выполнялась выпускная квалификационная работа.

Справка пишется в произвольной форме, но с обязательным указанием конкретных рекомендаций студента, которые использованы на предприятии (организации, фирме и т.п.), а также конкретного места (участка, цеха, подразделения, службы, отдела и т.п.), где эти рекомендации были применены.

Справка прилагается к выпускной квалификационной работе и представляется в аттестационную комиссию.

Образец справки о внедрении приводится в приложении 13.

Процедура публичной защиты выпускной квалификационной работы

Защита выпускных квалификационных работ проходит в торжественной обстановке, публично, на открытом заседании экзаменационной комиссии. Идентификация выпускников на итоговых аттестационных испытаниях проводится традиционно: визуально и по студенческим документам.

В начале работы комиссии председатель представляет выпускникам и присутствующим всех членов комиссии с указанием фамилии, имени и отчества, ученой степени и звания, должности.

Объявляя защиту каждой выпускной квалификационной работы, председатель называет фамилию, имя и (обязательно) отчество выпускника, тему его работы, а также время, отводимое на доклад. Члены комиссии, задавая вопросы, также обращаются к выпускнику по имени и отчеству.

Процедура защиты включает следующие стадии:

1. Доклад выпускника по теме выпускной квалификационной работы – 7‑10 минут. В докладе, с использованием демонстрационных плакатов или раздаточных материалов, кратко излагаются актуальность, цель и задачи работы, освещаются научная и практическая значимость полученных результатов, формулируются рекомендации и выводы.

ПРИМЕЧАНИЕ. Доклад выпускника не должен представлять собой чтение заранее подготовленного текста, а должен являться презентацией не только выполненной работы, но и его уровня знаний и деловых и профессиональных качеств.

2. Ответы на вопросы председателя, членов комиссии и других присутствующих.

3. Оглашение рецензии специалиста на выпускную квалификационную работу (если имеется) и справки о внедрении ее результатов на предприятии, организации, фирме (если имеется).