Написание контрольной работы преследует цель углубить, систематизировать и закрепить знания, полученные, прежде всего в процессе самостоятельного изучения курса, а также дать навыки самостоятельного письменного изложения мировоззренческих философских проблем.
Работа по написанию контрольной работы предполагает, во-первых, уяснения содержания вопроса, подбор литературы и ее общий предварительный просмотр. Это позволит накопить определенные представления и первичные знания по теме; осмыслить ее для составления
плана.
Во-вторых, составление плана по теме.. Кроме наименования темы план обычно включает перечень и последовательность основных вопросов и подвопросов. План помещается в начале работы.
В-третьих, изучение литературы и прежде всего оригинальных философских текстов. Это один из главных моментов всей работы. В ходе изучения литературы необходимо уметь выбрать, вычленить главное, понять аргументацию и способы доказательства. Следует вести краткую запись прочитанного. После завершения работы по изучению литературы необходимо проанализировать и систематизировать весь материал, еще раз уточнить план темы.
В-четвертых, письменное оформление контрольной работы. Обычно контрольная работа состоит из трех частей.
Первая часть - вводная (краткое введение), в которой излагается теоретико-познавательное и практическое значение темы. Вторая (основная) часть - изложение существа темы (вопроса). Она может состоять из нескольких подво-просов. Третья часть - заключение и общие выводы. В выводах кратко, в нескольких предложениях излагается результат рассмотрения вопроса и практические рекомендации.
В конце изложения темы приводится список использованной литературы, с указанием автора, наименования работы, издательства, года издания и конкретных страниц. Ссылки на источники обязательно должны быть и в самом тексте контрольной работы, их обычно помещают под текстом, в нижней части листа.
На титульном листе контрольной работы указывается фамилия, имя и
отчество, номер зачетной книжки, номер учебной группы и курса, а также номер контрольной работы и домашний адрес студента.
На первой странице контрольной работы следует указать наименование темы и развернутый план работы.
При написании контрольной работы студент должен показать глубокое знание избранной темы, умение освещать теоретические вопросы в тесной связи с логикой исторического процесса. В работе следует уделить внимание и показать различные подходы к анализу и трактовке рассматриваемых проблем.
Таким образом, от студента требуется проявить способность в отборе необходимого материала, относящегося к теме контрольной работы, умение убедительно обосновывать, аргументировать рассматриваемые положения; излагать материал в логической последовательности, грамотно в философском и литературном отношении, не допускать грамматических, синтаксических и стилистических ошибок; делать четкие выводы и обобщения.
Изложение должно носить творческий характер. Не следует заниматься переписыванием учебника или иного пособия. Не следует перегружать работу цитатами. Но если приводится цитата, то ее необходимо приводить точно, дословно, брать в кавычки и указывать источник, из которого она взята.
Контрольная работа оценивается по двухбалльной системе: "зачтено", "не зачтено". Если контрольная работа не будет зачтена, необходимо ее дополнить, с учетом замечаний преподавателя (рецензента).
ТЕМАТИКА
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ФИЛОСОФИИ
Вариант 1
Проблема материального и идеального в философии.
Вариант 2
Формационная и цивилизационная концепции развития общества.
Вариант 3
Философия как специфический вид знания. Вера и знание.
Вариант 4
Философское представление: о единстве движения, пространства и времени.
Вариант 5
Понятие диалектики. Диалектика бытия.
Вариант 6
Философское осмысление проблемы насилия и ненасилия.
Вариант 7
Специфика социального познания.
Вариант 8
Проблема истины в философии. Истина и заблуждение.
Вариант 9
Проблема движения в античной философии: от элеатов до Аристотеля.
Вариант 10
Личность и проблема ценностных ориентаций.
Вариант 11
Человек и природа.
Вариант 12
Смысл человеческого бытия.
Вариант 13
Народонаселение как объективное условие функционирования и развития общества. Демографические проблемы современности.
Вариант 14
Философский принцип всеобщей связи. Связь и закономерность, динамические и статистические закономерности.
Вариант 15
Проблема движения, и ее философское осмысление
Вариант 16
Философский принцип развития. Идея развития и принцип историзма.
Вариант 17
Особенность развития социальных систем. Направленность и преемственность в развитии.
Вариант 18 .
Бытие человека в мире и духовный мир человека.
Вариант 19 .
Проблема сознания в современной мировой философии.
Вариант 20
Философские размышления о человеке: история и теория вопроса.
Вариант 21
Учение о душе и духовности в русской философии.
Вариант 22
Жизнь, смерть и бессмертие человека как философская проблема.
Вариант 23
Проблема человека в русской философии.
Вариант 24
Философская антропология и ее современные концепции.
Вариант 25
Проблема человека в античной философии.
Вариант 26
Христианская трактовка человека.
Вариант 27
Духовное бытие, его индивидуальные и общественные формы. Понятие субъективной реальности.
Вариант 28
Учение о бытии. Понятие объективной реальности.
Вариант 29
Современные религиозные картины мира.
Вариант 30
Научные революции и смены типов рациональности.
Вариант 31
Сознание, самосознание и личность.
Вариант 32
Познание как особый творческий вид деятельности.
Вариант 33
Аксиологические проблемы в русской философии. Россия в поисках новых ценностей.
Вариант 34
Человек и исторический процесс: свобода и необходимость.
Вариант 35
Место человека в универсуме и проблема внеземных цивилизаций.
Вариант 36
Сознание, его происхождение и сущность.
Вариант 37
Представление о совершенном человеке в различных культурах.
Вариант 38
Человек в социальных культурах.
Вариант 39
Современные философские картины мира.
Вариант 40
Философия и наука.
Вариант 41
Философия и религия.
Вариант 42
Исторические идеи в русской философии (П.Я. Чаадаев, Славянофилы и западники, В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, евразийство).
Вариант 43
Философское осмысление виртуальной реальности и будущее цивилизации.
Вариант 44
Современная версия научной картины мира.
Вариант 45
Проблема бытия и его первоосновы в истории философии.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1
СМЫСЛ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ. ПРОБЛЕМАТИКА ФИЛОСОФИИ.
1. Что такое философия и зачем она?
2. Философия и мировоззрение. Понятие мировоззрения, его структура и исторические типы. Особенности философского мировоззрения.
3. Основные проблемы и отрасли философского знания.
4. Исторические формы и типы философии.
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ
1. Философия как явление культуры.
2. Возникновение философии как вида знания.
3. Отношение материи и сознания как основной вопрос философии. Материализм и идеализм - альтернативные способы миропонимания.
Основные понятия и категории, которые должны быть усвоены при подготовке к данному семинарскому занятию: философия, мировоззрение, культура, наука, религия, материализм, идеализм, дуализм, агностицизм, пантеизм, деизм, метафизика.
ЛИТЕРАТУРА
Введение в философию: Учеб. Для ВУЗов: 4.1. С. 10-73. Мир философии: Книга для чтения. 4.1. С. 10-129. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учеб. Для ВУЗов. С. 5-20.
Радугин А. А. Философия: Курс лекций. С. 6-36.
Шульц Л.Б. Философия как явление культуры. Учебное пособие. Кострома, 1999.
Философский энциклопедический словарь. (Статьи: Философия. Материализм. Идеализм).
Семинар 2
ФИЛОСОФСКОЕ ПОНИМАНИЕ МИРА: БЫТИЕ, СУБСТАНЦИЯ, МАТЕРИЯ КАК ИСХОДНЫЕ КАТЕГОРИИ.
1. Учение о бытии. Единство природы и человека, материального мира и человеческого духа в рамках философского учения о бытии.
2. Многообразие форм бытия. Бытие человека. Понятие объективной и субъективной реальности.
3. Проблема субстанции. Монистические и плюралистические концепции бытия и субстанции.
4. Философское учение о материи. Современная наука о строении и свойствах материи.
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ
1. Становление философской проблемы бытия: зарождение и развитие.
2. Философия и современная научная картина мира.
3. Специфика человеческого бытия. Формы бытия человека.
Основные понятия и категории, которые должны быть усвоены
при подготовке к данному семинарскому занятию:
Бытие, сущность, существование, объективная реальность, субъективная реальность, онтология, материя, субстанция, монизм, плюрализм, атрибут.
ЛИТЕРАТУРА
Введение в философию: 4.2. С. 14-65.
Мир философии: Книга для чтения. 4.1. С. 184-248.
Канке В.А. Философия. С. 153-167.
Философский энциклопедический словарь. (Статьи: Бытие. Материя. Субстанция).
Семинар 3
ДИАЛЕКТИКА БЫТИЯ.
1. Понятие изменения и движения, их философское осмысление. Бытие и пространство. Бытие и время.
2. Философский принцип всеобщей связи. Универсальные связи бытия: единичное и общее, явление и сущность.
3. Структурные связи бытия: целое и часть, система, структура, элемент, форма и содержание.
4. Связи детерминации: причина и следствие; необходимость и случайность; возможность и действительность.