Смекни!
smekni.com

Воспитание гражданина (стр. 5 из 10)

Шефство над одинокими престарелыми людьми, инвалидами войны и труда, помощь многодетным семьям.

«Разнобой» (игра, во время которой затрагиваются вопросы из области политики).

VIII класс

Школьный пресс-центр (участие в оперативной информации).

Систематическое знакомство с информационными выпусками краево­го радио и телевидения.

Участие в работе органов школьного самоуправления и подростковых организаций.

«Делай с нами, делай, как мы, делай лучше нас» (коллективные об­щественно полезные дела).

История комсомола (вечер встречи с бывшими комсомольцами).

Работа в школьном клубе.

Беседа на тему: «Гражданский подход к выбору профессии».

Путешествие по местам трудовой славы района (края).

Шефство над младшим классом.

Операция «Забота».

«Что такое гражданственность»? (диспут).

IX класс

«Что значит быть патриотом и интернационалистом» (диспут, конфе­ренция, вечер).

«Личное и общественное в выборе профессии» (экскурсия в Центр профориентации, беседа, диспут).

Политинформации по материалам радио-телевизионных программ «Но­вости Сибири», «Регион», «Губернские новости».

«Беспокойные ребята» (агитбригада).

Работа в Совете школы.

Шефство над младшим классом.

Оказание помощи престарелым, одиноким гражданам и инвалидам.

«Сегодня в республике Алтай» (Знакомство с ближайшими соседями по региону).

Товарищ Комсомол (страницы героической истории ВЛКСМ).

Участие в военно-патриотической игре «Орленок».

«Волевые черты характера и их формирование в процессе самовоспита­ния» (беседы, составление программы самовоспитания, консультации психолога).

Х класс

«Совет дублеров» (опыт выполнения старшеклассниками функций уп­равления школой).

Участие в работе районных или городских объединений школьников:

штабах старшеклассников, советах научных обществ, клубах интернациональной дружбы, спортклубах, пресс-центрах, советах ученического са­моуправления и пр.

Руководство военно-спортивной игрой «Орленок». Шефство над восьмиклассниками.

Работа по оказанию социальной помощи престарелым и больным лю­дям.

Переписка с выпускниками школы, которые служат в Армии или на Флоте.

Участие в организации праздников.

Политические портреты (по материалам отечественной и всеобщей истории-политинформации, диспуты, вечера и пр.

«Русский вопрос» (Славянство и Русский вопрос на рубеже XX-XXI вв.).

XI класс

Самостоятельное чтение общественно — политической литературы, га­зет и журналов с использованием справочников.

Посещение (по возможности) лекций на философские и политичес­кие темы.

Участие в диспутах на темы: «Что такое политика», «Может ли гражда­нин быть вне политики?», «Крестьянский вопрос» и др.

Есть ли у жителей нашей планеты общие интересы и проблемы (кон­ференция). Знакомство с системой ИНТЕРНЕТ.

Передача опыта организаторской и общественной деятельности подро­сткам.

«Разброс мнений» (дискуссионная форма работы с учащимися на одну из избранных ими тем, в том числе из области политики).

Знакомство с основными направлениями деятельности Народно-пат­риотического Союза России.

Гражданский долг: чему он обязывает? (конференция, диспут, сочи­нения и пр.).

3. ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Нравственная культура — определенный уровень развития моральных отношений, выражающих зависимости и связи, которые складываются между людьми в процессе их жизнедеятельности, а также между индиви­дом и обществом в целом. Нравственную культуру прежде всего характе­ризуют культура общения, культура поведения и культура быта, в основе которых лежат общепринятые международные, национальные, региональ­ные и иные нормы, традиции и обычаи.

ТЕМАТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

I класс

Мы теперь не просто дети — мы теперь ученики (правила поведения на уроке, на перемене, в библиотеке).

Ты пришел в столовую (о правилах поведения за столом).

Уважай свое время и время других.

Урок вежливости (знакомство с правилами поведения в классе, вне класса).

Друзья нашей школы.

Забота народа о детях.

Волшебные слова.

Умей сам себя занять.

Что красиво и некрасиво в поведении ученика.

Коллективное чтение книг о Родине.

Беседа о защитниках нашего Отечества.

Рисование на темы об Армии и Флоте.

Каждый за всех, все за одного (о коллективизме).

Доброе слово, что ясный день.

Нам счастья не сулит обида чья-то.

Подарок коллективу.

Сериал «Отечество мое».

Путешествие в волшебную сказку.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Я люблю маму милую свою.

Поздравляем наших мам.

Люби все живое.

Самолюб никому не люб.

Доброта, что солнце.

II класс

У всякой вещи свое место, всякую вещь — на свое место.

Вместе возьмемся — всего добьемся (рассказы, беседы, чтения).

Уважай старших.

Добром жить на белом свете радостно.

Подарок коллективу.

Сериал «Отечество мое».

Что в другом не любишь, того и сам не делай.

В гостях у Вежи.

Поздравляем мам.

Советуем друг другу.

Поговорил бы кто со мной.

III класс

Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось. Любой младший — для меньшого старший. Слово школьника.

Сумел ошибиться, сумей поправиться.

Сериал «Мое Отечество».

Здравствуйте все. Дружим с добрым словом. Люби добрые поступки. Подари дело и слово доброе. Каждый интересен. Подарок коллективу. Премудрости дедушки Этикета. Поздравление маме.

Секретные советы девочкам и мальчикам. Скажи сам себе.

Вот и стали мы добрее и умнее. Уроки вежливости.

Как вести себя в гостях (умение вовремя прийти, как дарить подарок, как вести себя за столом.).

IV класс

Быть воспитанным — что это значит? (на конкретных примерах). Одноклассник, товарищ, друг.

«Можно — нельзя» (викторина, посвященная взаимоотношениям лю­дей).

Коллективное творческое дело, предложенное самими детьми (КТД). Тема: «Путешествие в страну вежливых наук» (игра в «станции»), Сериал «Мое Отечество».

Просмотр и обсуждение кинофильмов, посвященных поведению школь­ников («Герой», «Девочка из города», «Что такое хорошо и что такое плохо» и др.).

Правда всего дороже.

Честно жить — народу служить.

Ложь — мать всех пороков.

V класс

Сериал «Мое Отечество».

Родное село — самое близкое.

Друзья Вооруженных Сил страны (встреча с воинами). Участие в работе отрядов ЮДРА, ЮДП, ЮДМ. Их именами названы улицы.

Урок вежливости (уважай старших, не обижай младших).

О правилах вежливого человека (как вести себя в общественных ме­стах).

Доброта и доброжелательность.

Без добрых дел нет доброго имени.

Когда какое слово молвить (знаем ли мы родной язык).

О дружбе мальчиков и девочек.

Рейд «забота».

Участие в коллективном творческом деле (КТД). О самовоспитании. Чтобы быть понятным. Расскажи мне обо мне.

В сегодняшнем поступке завтрашний характер (популярная беседа о характере).

Правила на каждый день. Культура отдыха. О вреде азартных игр.

VI класс

Сериал «Мое Отечество». Работа в ЮДРА, ЮДП, ЮДМ.

Военные игры на местности («Разведка», «Штурм высоты» и др.)

Добрые дела — людям (операция).

Чью старость ты утешил?

В добрых поступках и мысли созревают лучше.

Слышим друг друга (об этике диалога).

Подарок коллективу.

Я, Ты, Мы.

Скажи сам себе.

Начни с себя.

Не хуже других.

Умейте властвовать собой.

Знай свой характер.

Чувство собственного достоинства.

Приглашение к зеркалу.

О скромности.

Культура речи.

Культура переписки.

Участие в общешкольных КТД.

VII класс

Сериал «Мое Отечество».

Русский бомбардир Павел Ковалев (о герое Отечественной войны 1812 года).

Советский разведчик Рихард Зорге.

Родина, как и мать, у человека только одна.

Фронтовые письма бывших учеников школы.

Земля алтайская (о знатных хлеборобах Алтая).

Каков он, воспитанный человек (диспут).

Урок вежливости.

Учитесь властвовать собой (о сдержанности, о поведении в критичес­кой ситуации, об уважении к себе и по отношению к другим).

Не стесняйся доброты своей.

О дружбе мальчиков и девочек (товарищество, любовь, взаимное по­нимание, уважение).

Чтобы быть привлекательным (внешний вид, мода, скромность).

Мир и лад под общей крышей (телемост, чаепитие с беседой на ука­занную тему, конкурс, деловая игра).

О порядочности.

Наедине с собой (о самовоспитании).

Поговори со мною, мама.

А каков же я?

О культуре чувств.

Юмор — дело серьезное.

Открой свое «небывалое».

За словом — дело.

Подарок коллективу.

VIII класс

Сериал «Мое Отечество». Судьба и Родина едины. Герои Советского Союза — наши земляки. Операция «Памятник». Мы — сибиряки и гордимся этим. Что такое здоровый быт? (диспут). От чего зависит культура человека. Наше представление о гуманизме.

Выдающиеся люди о самовоспитании и самоусовершенствовании че­ловека.

Знания и нравственность.

Только ли будущие строители? — Нет, и сегодняшние участники.

Все ли в жизни тебя касается? (диспут).

О красоте душевной.

Хорошо учиться — это долг и радость.

Искусство общения.

Русский этикет (азы народного этикета).

Старайтесь давать уму как можно больше пищи. Доброе слово о себе и о других.

Главные блоки характера человека (оценка черт характера). Праздник школьного вальса. Твой стиль поведения.

Стать человеком, настоящим Гражданином своей Родины — большая работа.

IX класс

Сериал «Мое Отечество».

Акция «Салют, Победа!»; встреча с воинами, история воинских час­тей, боевых кораблей, посещение военно-исторического отдела краевого музея, зала боевой славы.

Участие в экспедиции «Летопись Великой Отечественной войны».

Работа в рядах ЮДРА, ЮДП, ЮДМ.

Кавалеры ордена Славы трех степеней — наши земляки.

Традиции твоей школы.

Мы — интернационалисты (о дружбе с молодежью других стран).