Работа в школьных лесничествах, отрядах по борьбе с эрозией почв, зеленых и голубых патрулей.
Ведение «Красной тетради».
IX класс
Экскурсии на склады минеральных удобрений, на предприятия, на объекты очистки воздуха и воды от загрязнений.
Конференции, вечера, лекции на темы: «Развитие промышленности и охрана среды обитания», «Леса будущего сажают сегодня», «Алтай — жемчужина Сибири», «Школа и охрана природы», «Умеешь ли ты чувствовать природу?», «Красная книга нашего края и страны», «Что такое бионика».
Участие в операции по спасению малых рек и охране родников. Вечер «Березы, русские березы!». Ведение «Красной тетради».
Х класс
Экскурсии с целью ознакомления с природными биогеоценозами. Экскурсии на ТЭЦ, гидроэлектростанцию.
Самостоятельное знакомство с книгами по экологии, с соответствующими публикациями в краевой газете «Вестник экологии».
Посещение экологического лектория.
Пропаганда экологических знаний среда подростков.
Ознакомление с особо охраняемыми территориями и объектами природы края.
Участие в озеленении населенных пунктов.
Участие в районных, городских и краевых экологических слетах.
Ведение «Красной книги».
Диспут «Экология природы — экология души».
Работа экологогрупп по созданию экологических троп.
Работа в заповедниках.
XI класс
Экскурсии в экологические лаборатории, на опытные участки, где выводятся новые сорта растений с заданными свойствами.
Участие в конференциях и встречах с учеными — экологами, валеологами, медиками, журналистами, писателями с целью обсуждения проблем охраны природы и здоровья людей.
Знакомство с краевой программой «Экология».
Регулярное чтение газеты «Вестник экологии».
Участие в практической природоохранной работе.
9. ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Физическая культура — непременная часть культуры общества и каждого из его членов, одна из сфер социальной деятельности, совокупность достижений в области физического совершенства людей в тесной связи с их духовным развитием. В более узком смысле физическая культура человека — его отношение к уходу за своим телом, забота о своем здоровье, здоровье своих близких, потомков, окружающих его людей. Сюда относится и борьба с курением, алкоголизмом, наркоманией.
I класс
Приучение детей к тому, чтобы они следили за своей осанкой и правильно дышали.
Выполнение рекомендаций школы о здоровом режиме дня, об использовании естественных сил Природы (солнца, воздуха и воды) для развития растущего организма
Приучение к систематическому соблюдению правил личной гигиены. Дозирование учебной и физической нагрузки ребенка. Разработка с участием врача и родителей индивидуального режима жизнедеятельности школьника (в первую очередь, для больных детей).
Занятия с детьми-инвалидами в группах (школах) творческой реабилитации «Сотвори себя».
II класс
Умелое пользование водой, свежим воздухом и солнечными лучами.
Соблюдение гигиенически обоснованного режима сна, приема пищи, учения, труда и отдыха.
Разучивание подвижных игр на свежем воздухе и в хорошо подготовленном помещении.
Обучение плаванию (под руководством старших).
Участие в прогулках (до двух километров), организуемых учителем, вожатым, родителями.
Приобретение умения ходить на лыжах.
III класс
Плавание на расстояние до 20 м. Ходьба на лыжах на расстояние до 1 км.
Участие в подвижных играх с соблюдением установленных правил. Участие в однодневных походах школьников (до 4-6 км. в оба конца) при скорости движения до 2, 5 км. в час.
Беседа о вреде курения (в т.ч. и с участием врача).
IV класс
Игра-путешествие «Наш край родной». Беседа с врачом о соблюдении правил личной гигиены. Участие в школьных спортивных праздниках. Регулярные занятия утренней гимнастикой. Обучение игре в шашки и другие настольные игры. Наблюдения за занятиями утренней гимнастикой младших. Участие в двух однодневных походах (до 6-8 км. В оба конца при скорости движения до 3 км.).
Регулярная ходьба и катание на лыжах в зимний период. Плавание любым способом на расстояние до 40 м. Беседа о вредных привычках (курение, токсикомания).
V класс
Сознательное соблюдение правил гигиены труда, отдыха, питания, сна.
Старты надежд (участие в спортивных соревнованиях).
Участие в спортивных праздниках.
Отдых и занятия в спортивном оздоровительном лагере.
Овладение рядом военно-спортивных умений (преодоление полосы препятствий, ползание по-пластунски, метание облегченной гранаты, переправа через реку на плоту и др.).
Знакомство с игрой в шахматы.
Беседа с врачом о вредных привычках.
Гигиена девочки (беседа, консультация).
Гигиена мальчика (беседа, консультация).
Сдача норм на спортивный значок.
Турпоход по родному краю.
Участие в спортивных праздниках и играх.
Беседы, просмотр и обсуждение документальных фильмов на темы о вреде курения, пьянства, приема наркотических средств.
Участие в турпоходе по краю (маршрут протяженностью до 30 км. с ночевкой).
Проведение Дня здоровья. Занятия в кружках военно-прикладного дела. Подготовка и сдача норм на спортивный значок. Овладение навыками судейства в каком-либо виде спорта. Обучение умению спасать утопающих, оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при укусах ядовитых насекомых и змей, при солнечных и тепловых ударах.
Разучивание с подшефными комплекса утренней гимнастики. Беседа с врачом, или психологом о пагубных последствиях алкоголизма и наркомании для человека.
Влияние никотина на молодой организм (беседа с врачом).
Участие в Дне здоровья.
Сдача норм на спортивный значок.
Овладение навыками езды на спортивном велосипеде.
Участие в спортивных играх (волейбол, футбол, городки, баскетбол). Трехдневный турпоход школьников на 30-40 км. с ночевкой. Работа школьников по созданию спортивных площадок во дворах. Организация спортивных состязаний дворовых команд детей. Участие в районных, городских и краевых соревнованиях по спортивному ориентированию.
IX класс
Гигиена девушки (консультация). Гигиена юноши (беседа с врачом, консультация). Как сберечь свое зрение (беседа с врачом). Занятия в кружках спортивного совершенствования. Сдача норм на значок «Турист».
Посещение лекций медиков и социологов о вреде пьянства и наркомании.
Х класс
Подготовка и сдача норм на спортивный значок.
Участие в организации оборонной и спортивной работы с подростками.
Здоровье и выбор профессии (посещение центра профориентации).
Участие в соревнованиях по гимнастике, легкой атлетике и лыжному спорту.
Участие в антиалкогольной пропаганде.
Систематическое участие в школьных и межшкольных спортивных соревнованиях.
Работа в школьном спортивном клубе.
Руководство туристской работой подростков.
Пропаганда здорового образа жизни среди учащихся и населения.
Умение оценить свое физическое развитие и состояние своего здоровья.
10. ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ
Правовая культура человека складывается, главным образом, из сознательного отношения его к своим правам и обязанностям перед обществом и государством, закрепленным в Конституции страны, из глубокого уважения к законам и правилам человеческого общежития, готовности неукоснительно соблюдать их, бороться с нарушениями правопорядка. Формирование правовой культуры школьника начинается с выполнения требований, содержащихся в «Правилах для учащихся» и соблюдения правил поведения в общественных местах, утвержденных местными органами власти.
ТЕМАТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
I класс
Беседы о порядке, который должны соблюдать дети, принятые в школу. Знакомство с основными обязанностями ученика.
II класс
Самостоятельное и точное соблюдение требований учителя, руководителей школы, дежурных, санитаров.
Проявление уважительного отношения к товарищам и всем сотрудникам школы.
Неукоснительное соблюдение правил поведения в общественных местах, на улице, в природных условиях.
III класс
Беседы о «Правилах для учащихся».
Расширение представлений школьника о правилах уличного движения.
Контроль за соблюдением правил пешеходов младшими детьми.
IV класс
Продолжение знакомства с «Правилами для учащихся» и режимом работы школы.
Просмотр и обсуждение фильмов «Будь осторожен, пешеход» и «Светофор».
V класс
«Правила для учащихся» — твой закон (беседа).
Говорит пост бережливых (выпуск «Молнии», посвященной охране школьного имущества и экономии электроэнергии.
Соблюдение порядка в общественных местах (на транспорте, в магазине, в клубе, на стадионе).
Встреча с сотрудником милиции.
VI класс
Школа умелых хозяев (классный час).
Работа в отряде по охране порядка в микрорайоне школы (присмотр за малышами).
Знаешь ли ты правила дорожного движения (встреча с инспектором ГАИ).
Дорожные знаки (оформление классного уголка). Если вы столкнулись с хулиганом (беседа с юристом).
VII класс
Закон и мы (беседа классного руководителя). Юный юрист (занятия в кружке).
Об охране общественной и личной собственности (встреча с представителем правоохранительных органов).
VIII класс
За строкой Конституции (классный час).
Право и мораль (вечер встречи с правоведами).
Предупреждение несчастных случаев (по страницам местной печати).
IX класс
Как работают местные, районные, краевые и центральные органы представительной и исполнительной власти (встречи с главой администрации, с депутатами представительных органов власти). Что такое правовая культура (диспут). Человек и закон (просмотр телевизионной программы).