[5] Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного образования), 2004
[6] Общеевропейские компетенции владения языком: Изучение, преподавание, оценка. МГЛУ, 2003.
[7] Поскольку весь возможный спектр уровней владения иностранным языком представлен в документе Совета Европы лишь шестью уровнями, очевидно, что внутри каждого из них можно выделять определенные подуровни. Обозначение базового уровня ЕГЭ как А2+ означает, что из описания уровня А2 для подготовки заданий базового уровня разработчики ориентируются на дескрипторы, лежащие ближе к уровню В1, а не к А1.
[8] См. критерии оценивания выполнения заданий С1-С2.
[9] См. дополнительные схемы оценивания.
[10] См. критерии оценивания выполнения заданий С1-С2.
[11] См. критерии оценивания выполнения заданий С1-С2.
[12] См. дополнительные схемы оценивания.
[13] См. критерии оценивания выполнения заданий С1-С2.
[14] См. критерии оценивания выполнения заданий С1-С2.
[15] См. дополнительные схемы оценивания.
[16] См. критерии оценивания выполнения заданий С1-С2.
[17] См. критерии оценивания выполнения заданий С1-С2.