Методические материалы для учащихся при подготовке к Единому государственному экзамену Екатеринбург (стр. 7 из 18)
Сравните:
2) К 1856 году творческие интересы Шишкина, выделяющегося среди товарищей несомненным талантом, определились окончательно.
3) Неоднозначность работ Сальвадора Доли будоражила воображение зрителей, привыкших к миру спокойных пейзажей и портретов.
4) Девятая симфония Бетховена служила образцом для художников эпохи романтизма, увлеченных утопией синтетического искусства.
| Прочитайте текст и выполните задания А29 – А31; В1 – В8; С1 |
(1) Не помню, как его звали. (2) Он жил на Сортировочной. И в нашу школу перешел временно, потому что его мать положили в больницу, а здесь, в третьем микрорайоне, жила бабушка. (3) Новенького посадили со мной, и это мне не понравилось: значит, когда я просил посадить меня с Колькой Лыковым – нельзя, посадите с Саней Табуховым – опять нельзя, а тут, оказывается, можно!
(4) Новенький несколько раз обратился ко мне с какими-то дурацкими вопросами: «как зовут?», «где живёшь?»… (5) Я отвечал нехотя, сквозь зубы, и он отвязался.
(6) А после работы его повели бить. (7) Это называется «прописка». (8) Бьют несерьёзно, больше для формы, как говорится, ничего личного, просто традиция такая. (9) Новенький, увидев толпу, которая его окружила, метнулся к стоящему рядом Сережке Романову, отбросил его ударом в сторону и, ловко увернувшись от Кольки Лыкова, словно ветер, скрылся во дворах. (10) За ним побежали, но догнать не смогли. (11) Сережка Романов, всхлипывая, вытирал кровь с разбитой губы, а мы хмуро смотрели на него. (12)Решили не ждать завтрашнего дня, а разобраться с новеньким сегодня же, во что бы то ни стало.
(13) – Димон, ты же сидел с ним! (14) Зайди к нему, позови к себе домой – музыку послушать или чего еще… – попросил меня Колька Лыков. (15) – Ты же умный, схитри как-нибудь, чтобы он вышел на улицу.
(16) Мне польстило, что ко мне обратился Колька, что он при всех назвал меня умным, что поручение, которое требует смекалки и находчивости, могу выполнить только я.
(17) Через полчаса я уже звонил в дверь квартиры, где жил новенький.
(18) – Тебе чего?
(19) – Как чего? (20) Посмотреть в твои глаза! – насмешливо сказал я. (21) – Ты-то умчался, как быстроногая лань, а я за тебя получил по полной программе.
(22) – А ты-то причем?
(23) – Как причем? – удивился я. (24) – Мы же вместе сидим, значит, мы друзья, вот мне за тебя и вломили! (25) До сих пор рёбра болят.. (26) Пройти-то можно?
(27) – Проходи…
(28) Мы попили чай, он показал свои рисунки…. (29) Неплохо он рисовал. (30) Потом я посмотрел на часы и позвал к себе в гости.
(31) – Давай только не сегодня!
(32) Внутри меня всё упало: ребята из нашего класса уже ждали нас в засаде возле недостроенного дома.
(33) – Понимаешь: у меня братишка болеет, и я хотел, чтобы ты нарисовал ему какую-нибудь картинку, он любит разные сказочные сюжеты…
(34) – Ну, раз так, то пойдем.
(35) Тот путь я помню до сантиметра, словно шел босиком по гвоздям. (36) Новенький что-то говорил мне, а я торопливо кивал головой. (37) Недостроенный дом. (38) Я вижу выбитый асфальт, рулоны рубероида, краешек пакета, где лежат альбомные листы и краски… (39) Горячий воздух, словно напильник, режет мою грудь. (40) Я остановился. (41) Кусты шевельнулись. (43) Всё! (44) Навстречу нам медленно вышел Колька Лыков и зловеще улыбнулся.
(45) Самое страшное было дальше. (46) Судьба, видно, решила провести меня до последнего круга моего ада. (47) Новенький вдруг взвизгнул, схватил камень и крикнул: «Димон, беги!». (48) Но, увидев, что нас уже окружили, что мне не убежать, он набросился на Тольку Власова, освобождая мне путь.
(49) –Димон, беги! (50) Чего ты стоишь?
(51) И тут я улыбнулся, а остальные засмеялись. (52) Только тогда он все понял и посмотрел на меня. (53)Удивленно, недоверчиво. (54) В ту секунду мне показалось, что сожжённая этим взглядом кожа, словно чулок, сползла с моего тела…
(55) Уже много лет я мечтаю кого-то спасти: вытащить тонущего из воды, защитить девушку от хулиганов, вынести раненого с поля боя, я согласен даже умереть, совершая героический поступок. (56) Но никто на моем пути не тонет, никто не горит, никто не просит меня о помощи. (57) В жалобно протянутых ладонях я несу свое окровавленное сердце: всё надеюсь, что когда-нибудь увижу преданного мною паренька и он простит. (58) Или хотя бы поймет. (59) Или, по крайней мере, выслушает…(60)Но он живет где-то на Сортировочной, в нашу школу его перевели временно, и наши жизненные пути всё никак не могут пересечься.
(по С. Надыршину)
А29. В каком предложении герой объясняет, почему он согласился выманить новенького на улицу?
1) 16 2) 21 3) 55 4) 4
Верный ответ: 1
Комментарий: Из перечисленных предложений только в 16-м перечисляются причины, побудившее героя выполнить просьбу одноклассников вызвать новенького на улицу. См.: Мне польстило, что ко мне обратился Колька, что он при всех назвал меня умным, что поручение, которое требует смекалки и находчивости, могу выполнить только я.
А30. Какой (-ие) тип (-ы) речи представлен (-ы) в предложениях 45 – 52?
1) повествование и рассуждение
2) повествование и описание
3) описание и рассуждение
4) описание
Верный ответ: 1
Комментарий: Ведущий тип речи указанного фрагмента текста – повествование: события показаны в динамике. Однако отмечаются также черты текста-рассуждения. См. предложения 45, 46: Самое страшное было дальше. Судьба, видно, решила провести меня до последнего круга моего ада.
А31. В каком предложении употребляется фразеологизм?
1) 9 2) 12 3) 33 4) 54
Верный ответ: 12
Комментарий: Выражение во что бы то ни стало воспринимается как целостная единица, имеющая усилительное значение: непременно, обязательно, любой ценой. Значение каждого элемента выражения не воспринимается как самостоятельное. Выражение во что бы то ни стало не терпит деформаций, т.е. может использоваться только в неизменном виде. Замена какой-либо части выражения приводит к речевым и грамматическим ошибкам: во что бы то ни станет, во что бы то ни стал, куда бы не стало и др.
Таким образом, данное выражение является неизменным, постоянно воспроизводимым, оно имеет строго закрепленное значение. Следовательно, данное выражение является фразеологизмом.
Все остальные выражения, которые могут быть ошибочно восприняты как фразеологические (например, не ждать завтрашнего дня; скрылся, словно ветер и др.) являются часто употребляемыми в речи, но они не отвечают всем вышеперечисленным признакам.
Часть 2
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ И КОММЕНТАРИИ
| При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов № 1 справа от номера задания (В1 – В8), начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. Каждую запятую ставьте в отдельную клеточку. При записи ответов пробелы не используются. |
| Ответы к заданиям В1 – В3 запишите словами. |
В1. Укажите способ образования слова ПОРУЧЕНИЕ (предложение 16).
Верный ответ: СУФФИКСАЛЬНЫЙ
Комментарий: Существительное ПОРУЧЕНИЕ образовано от глагола ПОРУЧАТЬ / ПОРУЧИТЬ: см. поручение – задание, которое кто-то поручил. При образовании существительного поручение происходит усечение суффикса глагольной основы. Слово образуется путем присоединения к усеченной глагольной основе суффикса -ений-, типичного для отглагольных существительных (ср.: брож(ений)е, стремл(ений)е и пр.).
В2. Из предложений 10 – 15 выпишите существительное, образованное путем перехода из одной части речи в другую.
Верный ответ: НОВЕНЬКИЙ
Комментарий: Определить правильный ответ возможно с учетомсинтаксической позиции данного слова в предложении:
рассчитаться с кем?с новеньким сегодня же…. можно (предложение 12). Слово НОВЕНЬКИЙ в предложении выполняет функцию дополнения, не является зависимым от существительного, называет предмет, а не признак предмета. Следовательно, данное слово является существительным.
В3. Из предложений 28 – 30 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.
Верный ответ: СВОИ РИСУНКИ
Комментарий: Для согласования характерно совпадение в значении рода, числа и падежа (в ед.ч.) обоих слов. Опорное слово – существительное, зависимое слово называет какой-либо его признак и оформляется прилагательным, причастием, местоимением-прилагательным (указательным: тот-этот; определительным: каждый, иной, другой, любой, всякий, самый; притяжательным: наш, ваш, мой, твой, свой).какие? чьи?
свои рисунки.
| Ответы к заданиям В4 – В8 запишите цифрами. |
В4. Среди предложений 51 – 60 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное неопределенно-личное. Напишите номер этого сложного предложения.
Верный ответ: 60
Комментарий
В сложном предложении 60 «Но он живет где-то на Сортировочной, в нашу школу его перевели временно, и наши жизненные пути все никак не могут пересечься» выделенная часть является односоставным неопределенно-личным предложением, в котором нет подлежащего, а сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.