Методические материалы для учащихся при подготовке к Единому государственному экзамену Екатеринбург (стр. 14 из 14)
Оригинальные варианты
контрольно-измерительных материалов............................ 17
ОРИГИНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ №1................................................................. 17
Часть 1............................................................................................................. 17
Часть 2............................................................................................................. 28
Часть 3............................................................................................................. 32
ОРИГИНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ №2................................................................. 36
Часть 1............................................................................................................. 36
Часть 2............................................................................................................. 42
Часть 3............................................................................................................. 45
ОРИГИНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ №3................................................................. 48
Часть 1............................................................................................................. 48
Часть 2............................................................................................................. 54
Часть 3............................................................................................................. 57
ОРИГИНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ №4................................................................. 60
Часть 1............................................................................................................. 60
Часть 2............................................................................................................. 66
Часть 3............................................................................................................. 69
ОТВЕТЫ.................................................................................................................... 72
Уральский государственный университет им. А.М.Горького
ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Философский факультет УрГУ – один из наиболее динамично развивающихся факультетов России. Основанный в 1966 году, факультет представляет собой одну из четырех наиболее богатых историей и известных российских философских школ (наряду с философскими факультетами Московского, Санкт-Петербургского и Ростовского университета). Философское образование - это соединение философского знания, достигнутого всем человечеством на протяжении его истории, с реальными требованиями современной жизни. Это позволяет выпускникам успешно трудиться в сферах образования и политики, экономики и культуры.
Кого готовит факультет? Стандарты образования XXI века нацелены на то, чтобы отвечать главным требованиям, которые нынешняя социальная и политическая обстановка в стране предъявляет к выпускникам высших учебных заведений. Эти требования затрагивают не только сам процесс обучения, но и относятся к ближайшим результатам, к тому, какое место займет каждый молодой человек в сегодняшнем мире. Запросы нового тысячелетия требуют поколения молодых лидеров – людей амбициозных, энергичных, с претензиями на высокую оценку своих профессиональных и индивидуальных достоинств. Только такие люди способны полностью соответствовать критериям современного делового человека. Сегодня молодому специалисту особенно важно получить широкое гуманитарное образование и приобрести специализацию, которая позволила бы ему влиться в ряды профессиональных лидеров нового тысячелетия. Именно этим запросам отвечает образовательная подготовка, которая ведется на философском факультете УрГУ. Соединение обширных и глубоких знаний о человеке с умением применять их – это то, чего мы хотим видеть в своих выпускниках, и они оправдывают наши надежды. Широкий кругозор и гибкость мышления позволяют философу успешно действовать в самых различных сферах жизни российского общества.
Наш выпускник – это специалист, который подготовлен к деятельности, полностью удовлетворяющей всем требованиям современной жизни, является высококвалифицированным специалистом, ориентированным на успешную профессиональную деятельность.
В настоящее время на факультете ведется подготовка специалистов по:
направлению № 030100 ФИЛОСОФИЯ
Специализация: Философская антропология
Специализация: Социолингвистика (2 иностранных языка)
Специализация: Философия права
Специализация: Социальное управление http://www2.usu.ru/philosophy/soc_phil/
Специализация: Этика
Специализация: Эстетика, арт-бизнес
специальности № 031801 РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
Специализация: Философия религии
Специализация: История религии
Вступительные испытания: 1. Русский язык (ЕГЭ) – 10-балльная система оценки; 2.Обществознание (письменно) – 10-балльная система оценки
Медалисты, а также лица, имеющие диплом о среднем профессиональном образовании с отличием, поступают по результатам собеседования по обществознании. Зачисление проводится по общему конкурсу на факультет.
Распределение по специальностям (направлениям) осуществляется на основании заявлений абитуриентов о допуске к вступительным испытаниям и результатов вступительных испытаний. Приоритетное право при прочих равных условиях имеют лица, подавшие заявления на соответствующую специальность (направление). Факультет осуществляет прием на программу по заочной форме обучения «Второе высшее образование» по специальностям «Философия» и «Религиоведение». Зачисление проводится по результатам собеседования по обществознанию. Обучение на всех специальностях может осуществляться на платной основе.
Все интересующие вопросы Вы можете задать по телефону:
(343) 350-34-29, 350-82-04
e-mail: dek316@yandex.ru
Адрес: 620083, г.Екатеринбург, пр.Ленина, 51, к.316
[1] Алексеев С.С. Государство и право: Учеб. пособие. М.: Изд-во «Проспект», 2006.
[2] Сайт ФИПИ www.fipi.ru
[3] Использовано задание Д. Н. Бахраха.
[4] Использовано задание Н.П. Василевской и других авторов.
[5] Сюжет задания из практикума «Гражданское право» (отв. редакторы Н.Д. Егоров, А.П. Сергеев).
[6] Использованы задания Е.А. Рутковской и др.