Государственный университет
г. Ужгород
Девушку не хотели пускать на заграничную практику, потому что ее отец священник.
Были при распределении стипендий, жилья для семейных студентов.
Наградили поездкой в Венгрию не всех членов стройотряда.
Выставление хороших оценок студентам, родители которых на высоких постах.
В вуз принимали не за способности, а по положению родителей в служебной иерархии.
С мнением студентов абсолютно не считаются, более того, им брезгуют.
Нарушения при распределении стипендий, надбавок, отношении к детям преподавателей.
Я вижу, какие люди поступили и как сдают сессию.
Иногда при сдаче экзаменов ценятся не знания, а общественная работа.
Преподаватели оценивают знания, исходя из личного знакомства.
В вузе учатся студенты, которые не имеют понятия о своей специальности.
Блат при поступлении и во время учебы.
Предвзятое отношение к «непонравившемуся» студенту.
Бытуют случаи. Для меня кажется иногда кощунственным то, что можно увидеть. Вот пример. Кофе вне очереди продается преподавательскому составу. В кафетерии вуза все в основном только для работников и преподавателей. Но ведь основа университета – студенты.
Почему в УжГу не повысили стипендию на матфаке в то время, когда в других вузах ее повысили?
Нарушения проявляются в отношении преподавателей к студентам, ибо студент в полной зависимости от него.
Государственный университет
г. Ужгород
Выборы секретаря парткома УжГу в 1987 году были по сценарию вышестоящих органов.
Посмотрите в анкеты «руководящих» студентов, в графу «родители».
Незаконное поступление, завышенные оценки на экзаменах.
Например, необъективные оценки на экзаменах.
Распределение по окончании. Прием в вуз.
Система приема в университет.
Проблема распределения жилья для семейных студентов.
Педагогический институт
г. Луцк
В распределении стипендий. Студент сдал сессию на хорошие оценки, а ему не дали стипендию.
В распределении общежития.
Были случаи унижения, злоупотребление властью. Многие преподаватели считают, что студенты должны унижаться.
Обещали всем стройотрядовцам дать места в общежитии, но не дали никому. Уже все было занято.
При поступлении в вуз. Нередко поступают не по знаниям, а по протекции.
Назначение старосты группы деканом считаю неверным.
Распределение мест в общежитии: любыми нечестными путями их получали недостойные.
Завышение оценок некоторым студентам. Необъективность в оценке знаний.
Предвзятое отношение к некоторым студентам с целью свести счеты.
Неправильное распределение жилья между работниками института.
Одного исключают из института, а другого - ничуть не лучше – тянут 5 лет.
Была публикация в газете «Радяньска Волынь».
Педагогический институт
г. Винница
К сожалению, в каждом советском учебном заведении, наверное, есть своя элита. У нас это точно. И даже среди студентов. В связи с самоуправлением многим студентам неправильно выделили общежитие.
В институте очень часто нарушается принцип социализма «от каждого по способностям, каждому – по труду».
Не всем нуждающимся дают общежитие, не нравится распределение стипендий.
Одни имеют все при плохой учебе и стипендию, и общежитие, а другие – ничего.
Считаю, что есть они во всех вузах, особенно при поступлении и распределении.
Использование своего служебного положения.
Встречаются нарушения в распределении общежитий; не всегда объективно оцениваются знания; не всегда считаются с мнением студентов.
При распределении общежития не всегда учитывалось мнение группы.
Незаконное поселение в общежитие; необъективные оценки на экзаменах.
К мнению студентов о качестве и уровне преподавания в вузе не только мало прислушиваются, но часто подавляют это мнение.
Распределение общежитий.
Проблема стипендий полусиротам.
Не все предается огласке в институте, да и в стране.
Зажим критики, неправильное распределение материальных благ.
Материальные махинации.
Хороший преподаватель не оценивается достойно материально.
Несправедливо оценивали на экзамене.
Педагогический институт
г. Винница
Детям начальства предоставляются лучшие места в лучших общежитиях.
Путевки идут неизвестно куда, в профилакторий попасть невозможно.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ОБЗОР ПУБЛИКАЦИЙ ПРЕССЫ ПО ПРОБЛЕМАМ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ
За период с 1987 года по настоящее время вопросы нравственного облика советских студентов рассматривались на страницах печати 87 раз (см. таблицу 1).
Таблица 1
Общая характеристика газетных статей
по нравственной культуре студенчества
| Наименование издания | Информационно-проблемная статья | Конфликтно-проблемная статья |
| Московский комсомолец | 12 | 5 |
| Комсомольская правда | 16 | 6 |
| Правда | 8 | 1 |
| Известия | 7 | 1 |
| Советская культура | 7 | 1 |
| Советская Россия | 4 | 2 |
| Учительская газета | 8 | |
| Московская правда | 5 | 1 |
| Труд | 1 | 2 |
| Литературная газета | | 1 |
| Экономическая газета | | 1 |
Статьи, о которых идет речь, как правило, не были однонаправленными, в каждой из них поднимался целый комплекс нравственных проблем (см. таблицу 2).
В центре внимания прессы были и остаются перестроечные процессы в вузах страны. В ряде публикаций был отмечен интерес молодежи к формированию и закреплению в высшей школе принципов студенческого самоуправления (9 упоминаний), демократизации учебного процесса (15 упоминаний).
В ряде публикаций затрагиваются темы гуманитаризации высшего образования, прежде всего в технических вузах, а также коренного пересмотра учебных программ по обществоведческим дисциплинам. Причем вопросы эти поднимаются в контексте с проблемой уровня подготовки молодых специалистов для народного хозяйства страны (19 упоминаний).
Существует еще много явлений, отрицательно влияющих на моральный облик студентов. Внушает тревогу обилие (27 упоминаний) материалов о произволе и несправедливостях вузовской администрации в отношении студентов и некоторых сотрудников. Большое количество нареканий (15 упоминаний) со стороны студентов вызывают недостатки в организации работы строительных и сельскохозяйственных отрядов, исключение принципа добровольности при их формировании, игнорирование работодателя и элементарных правил техники безопасности, повлекшие за собой гибель нескольких студентов.
Таблица 2
Основные темы газетных публикаций
по нравственной культуре студенчества
| Тема выступления | Советская Россия | Экономическая газета | Известия | Московский комсомолец | Труд | Литературная газета | Комсомольская правда | Учительская газета | Правда | Московская правда | Советская культура | Общее кол-во упоминаний |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Криминальные и аморальные поступки студентов | 3 | 2 | 2 | 7 | ||||||||
| Неправомерные и безнравственные действия вузовской администрации | 3 | 2 | 8 | 1 | 6 | 2 | 1 | 4 | 27 | |||
| Организационно-правовые аспекты функционирования студенческих строительных и сельскохозяйственных отрядов | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 | 1 | 15 | |||||
| Жилищно-бытовые трудности иногородних студентов | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 12 | |||||
| Проблемы студенческой семьи | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | |||||||
| Студенческое самоуправление | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | |||||||
| Необходимость демократич. управления учебным процессом | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 15 | ||||
| Научно-исследовательская работа в вузах, качество преподавания, уровень подготовки молодых специалистов | 2 | 1 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1 | 3 | 19 | |||
| Проблема распределения молодых специалистов по окончании вуза | 2 | 2 |
Деморализующее влияние на студентов оказывают социально-бытовая неустроенность. Медленно решаются проблемы обустройства молодой семьи. На это указывается в 7 публикациях. Студенческие общежития переполнены, многие из них требуют серьезного ремонта. Подчас туда селят отнюдь не студентов. Причем все это происходит на их глазах. Отсюда – обстановка нервозности. Видя несправедливости, молодежь конфликтует с администрацией и обслуживающим персоналом. Об этом речь шла в 12 статьях. Подчас конфликтные ситуации возникают из-за низкого культурного уровня самих студентов.