М.Н. Дегтярева - зав. кафедрой информационных технологий и
дистанционного обучения
· Преподавание информатики в контексте национальной образовательной стратегии-инициативы «Наша новая школа».
· Инновационная деятельность школ в сфере информатизации и развития информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации приоритетного национального проекта «Образование».
· Анализ результатов ЕГЭ по информатике и ИКТ в 2009 году.
· Методика решения задач по программированию в рамках базового курса информатики. Технология применения различных инструментальных систем программирования
· Организация проектно-исследовательской деятельности с учащимися по информатике в рамках элективных и профильных курсов. Сетевые проекты.
· Обзор учебников и пособий по информатике. Проект «Общественно-государственная экспертиза учебников как инструмент формирования Федерального перечня учебников».
· Применение стандартного базового пакета программного обеспечения «Первая Помощь 2.0». Правовые вопросы применения компьютерного программного обеспечения.
· Применение интерактивных средств в образовательной деятельности.
· Локальная компьютерная сеть как основа информационного центра школы.
· Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет. Санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности.
· Планирование работы методического объединения учителей информатики на 2009-2010 учебный год.
· Дистанционные формы повышения квалификации учителей информатики. Участие в работе сетевых сообществ педагогов.
· Конкурсы и олимпиады по информатике и ИКТ как форма профессионального совершенствования и творческого развития педагога.
· Профильное обучение информатике в старших классах как способ удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей учащихся.
Литература
1. «Основы программирования на примере Visual Basic.Net», методическое пособие для учителя, - Москва, «Бином. Лаборатория знаний», 2006 г.
2. А.Чиртик, В.Борисок, Ю.Корвель. «Трюки и эффекты Delfi» Москва: Издательский дом «Питер», 2007 г.
3. «Информационные и коммуникационные технологии в образовании. Учебные планы для средней школы и программы подготовки преподавателей», Москва: Издательство ИТН, 2005 г.
4. «Информационные и коммуникационные технологии в подготовке преподавателей. Руководство по планированию», - Москва: Издательство ИНТ, 2005 г.
5. УМК «Интернет- технологии- образованию». Основы информационных технологий для учителя. Лабораторный практикум. - Москва, 2002 г.
6. «Открытое и дистанционное обучение. Тенденции, политика и стратегии» Москва: Издательство ИНТ, 2004 г.
7. «Оценка ИКТ - компетентности учащихся 2006. Инструкция по проведению тестирования по ИКТ – компетентности», - М, 2003 г.
8. Мылова И.Б., Челак Е.Н. «Информатика в профильной школе», пособие для учителя, СПб.: филиал издательства «Просвещение», 2006 г.
Электронные ресурсы
· INTUIT.ru: учебный курс – Единый государственный экзамен по информатике // http:// www.intuit.ru/department/informatics/ege/
· Всероссийский Интернет-педсовет // http://pedsovet.org/
· ЕГЭ. Официальный информационный портал единого государственного экзамена // http:// www.ege.edu.ru/
· Комплексные проекты модернизации образования // http://kpmo.ru/
· Лаборатория информатики МИОО // http://iit.metodist.ru/
· О проекте «Первая ПОмощь 1.0» // http://shkola.edu.ru/
· О рекомендациях по проведению августовских педсовещаний // http://mon.gov.ru /dok/akt/4674/
· Повышение квалификации педагогов в области ИКТ на основе учебных курсов Майкрософт «Партнерство в образовании»" // http://www.apkpro.ru/content/blogcategory/144/370/
· Портал проекта «Общественно-государственная экспертиза учебников» // http://www.fsu-expert.ru/
· Портал Российского Оргкомитета по проведению Года Безопасного Интернета // http:// www.saferinternet.ru/
· Сайт проекта «Открытый класс» // http://www.openclass.ru
· Свободно распространяемое программное обеспечение для образования в России (СПООР) // http://uchim.info/spoor/
· Сетевое объединение методистов в помощь учителю // http://som.fsio.ru/
· Федеральный компонент государственного стандарта общего образования // http:// www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/
СЕКЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ
Коваленко Л.Г.- старший преподаватель кафедры
математики и физики.
· Проблемно-ориентированный анализ работы МО учителей физики. Инновационные подходы в организации методической работы: создание сайта МО учителей физики в сети ИНТЕРНЕТ, сетевое взаимодействие педагогов, обучение на дистанционных курсах, участие в профессиональных конкурсах и др.
· Расширение участия предметного методического объединения в управлении образованием в контексте ПНПО (анализ системы критериев конкурсного отбора, роль методического объединения в выдвижении участников конкурса).
· Анализ и внедрение передового опыта учителей физики, активно внедряющих инновационные образовательные технологии и победивших в конкурсе ПНПО (необходимо организовать выставки из опыта работы учителей, просмотр презентаций работы педагогов по современным педагогическим технологиям и формированию ключевых компетенций ученика, провести мастер-классы по предмету с ориентацией на развивающий потенциал в процессе обучения).
· Новое качество образования (новые требования к содержанию и методике обучения в новой российской школе, психолого-педагогический анализ результатов участия российских школьников в международных исследованиях, основные дефициты в учебных умениях учащихся по физике, технологии мониторинга учебных достижений учащихся).
· Особенности итоговой аттестации учащихся в 2008-2009 учебном году (обсуждение методического письма МО РФ «О преподавании физики в средней школе с учетом результатов ЕГЭ-2008 – 2009 гг. как показателя качества обучения учащихся». Методика подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ (из опыта работы учителей-практиков).
· Роль кабинета физики в обеспечении нового качества образования (современные требования к оснащению кабинетов; опыт эффективного использования современного учебного оборудования, организации исследовательской работы на базе учебного кабинета мультимедийного обеспечения в изучении программного материала).
· Проблемы предпрофильной подготовки и профильного обучения (УМК нового поколения, элективные курсы, факультативные занятия, требования к их структуре и содержанию).
· Опыт поиска, поддержки и сопровождение одаренных детьми.
· Подготовка школьников к физическим олимпиадам, результаты творческих работ учащихся представленных на научно-практической конференции «Шаг в будущее», выставке «Старт в науку» и др.
· Эффективность использования ИКТ в обучении физике:
- методика разработки и проведения уроков физики с ИКТ;
- опыт применения ЦОР, электронных изданий, Интернет-ресурсов, компьютерного моделирования, интерактивной доски в обучении физике.
Рекомендуем провести обзор статей научно-методических журналов: «Физика в школе» за 2008-2009 гг., приложения «Первое сентября» за 2008-2009 гг.:
1) Обучение должно быть трудным, но обязательно победным для всех школьников.
к 75-летию видного ученого, методиста, к. ф-м. н., профессора, главного научного сотрудника РАО Кабардина Олега Федоровича
(№1, 2008 стр. 4-8.);
2) Краткий обзор некоторых инновационных педагогических технологий в свете создания адаптивной школы. Электронная рабочая тетрадь по физике.(№1, 2008 стр. 14-21, №4, 2008 стр. 7-9);
3) Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов по физике в новой форме (ЕГЭ). Журнал «Физика в школе» (№1, 2008 стр.22-35);
4) Элективные курсы, расширяющие кругозор, прививающие интерес к физике, способствующие осознанному выбору профиля обучения в старшей школе – «Физика в школе» (№3, 2008 стр.43-55; №5, 2008 стр.9-12);
5) Внеурочная работа по физике: день сегодняшний.
Работа школьного научного физического общества, подготовка и проведение недели физики в школе. (Журнал «Физика в школе» №4, 2008 стр. 10-23);
6) Объективная оценка результатов учебной деятельности в процессе изучения программного материала по физике. Журнал «Физика в школе» (№6, 2008 стр. 34-43).
7) Здоровьесберегающее обучение: - организация физкультминуток на уроке. Журнал «Физика в школе» (№8, 2008стр. 8-15)
8) Уроки физики: какими им быть сегодня? Браверманн Э.М. // Физика в школе. – 2009. - № 2. – С. 19.
9) О стандарте второго поколения (интервью с академиком А.А. Кузнецовым) // Физика в школе. – 2009. – № 2. – С. 3.
Литература, используемая в подготовке августовских совещаний