Учебно-методическое пособие. Озёрск: уо администрации г. Озёрска, моу сош №38, 2004. 281 с (стр. 5 из 58)
– 1 ступень: вариативность образовательных программ, психолого-педагогическая поддержка учащихся при первичной адаптации, предоставление широкого спектра дополнительных образовательных услуг на базе школы и УДО;
– 2 ступень: социально-психологическая коррекция вторичной адаптации учащихся, расширение сферы образовательно-воспитательных услуг внутри школы (система кружков, тренинговые занятия, коллективные курсы, предпрофильная подготовка);
– 3 ступень: введение профильного обучения.
Вывод 2. Достигнуть высоких качественных показателей обучения и воспитания невозможно без создания здоровье сберегающей системы в условиях школы, направленной на сохранение и укрепление соматических, физических, психических, духовно-нравственных аспектов здоровья учащихся.
Вывод 3. Обеспечить современное качество образования возможно посредством повышения качества профессиональной деятельности педагога, качества семейного воспитания, качества учебной деятельности учащихся, качества взаимодействия в системе «учитель – ученик – родитель».
Вывод 4. Одним из ведущих стимулов получения общего образования для учащихся должен стать процесс личностного самоопределения в условиях общеобразовательной школы, направленный на формирование осознанной мотивации и стремления учащихся к реализации своих жизненно важных профессиональных планов.
Сегодня педагогический коллектив МОУ СОШ №38 не останавливается на достигнутом и определяет новые приоритетные направления деятельности, направленные на развитие школы.
Руководствуясь основными положениями концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, педагогический коллектив МОУ СОШ №38 пришел к итоговому выводу о том, что обеспечить современное качество образования возможно при условии создания и успешного функционирования образовательной системы, направленной на социальное развитие личности учащегося.
Содержание этих перспектив должно найти своё отражение в комплексной программе развития МОУ СОШ №38 на период до 2011 года.
I.2. Мониторинг абсолютных и качественных показателей обучения учащихся в МОУ СОШ №38
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в МОУ СОШ №38.
МОУ СОШ №38 осуществляет свою образовательную деятельность на основании устава, руководствуясь основными нормативными документами об образовании.
МОУ СОШ №38 имеет комплексную образовательную программу, порциальные образовательные программы по каждой из образовательных ступеней общего образования: начальной, основной, средней.
Для успешной реализации образовательной программы МОУ СОШ №38 работает 8 методических объединений, которые имеют свои программы развития, включающие творческое самообразование каждого учителя. Работа в МО является эффективным средством для повышения профессиональной квалификации педагогов через участие в семинарах, методических декадах, конференциях, круглых столах.
В 2002–2003 учебном году педагогическим коллективом МОУ СОШ №38 принято решение о создании на базе методических объединений образовательных центров, что должно способствовать дальнейшему развитию образовательной деятельности МОУ СОШ №38, достижению более высоких абсолютных и качественных показателей обучения и воспитания учащихся, успешной реализации выбранных направлений развития МОУ СОШ №38 на период до 2011 г.
За последние три года в МОУ СОШ №38 наметилась устойчивая положительная тенденция динамики показателей общей численности учащихся, зачисления и выпуска. Следует отметить, что количество отчисленных учащихся по какой-либо причине сокращается год от года. Общая динамика рассмотренных показателей представлена в таблице 12.
Таблица 12
Общие показатели наполняемости в МОУ СОШ №38 за 2000-2003 гг.
| наименование показателя | количество | |||
| 2000-2001 | 2001-2002 | 2002-2003 | 2003-2004 | |
| общая численность учащихся | 934 | 889 | 829 | 788 |
| количество классов | 35 | 34 | 32 | 31 |
Необходимо отметить, что на начало 2003-2004 учебного года из 788 учащихся в кружках технического творчества занимаются 68 человек, в кружках туристско-краеведческой направленности – 4 человека, в кружках художественного творчества – 37 человек, в кружках биологической направленности – 29 человек, в спортивных секциях и группах ОФП – 261 человек, в музыкальной школе – 89 человек и различных творческих студиях – 119 человек.
Благодаря успешной реализации методической темы школы, педагогическому коллективу МОУ СОШ №38 удалось добиться высоких абсолютных и качественных показателей успеваемости учащихся за последние три года. Динамика этих показателей представлена в таблице 13 и диаграмме 2.
Таблица 13
Итоговые показатели качественной и абсолютной успеваемости
учащихся МОУ СОШ №38 за 2000-2003 гг.
| класс | 2000-2001 уч.г. | 2001-2002 уч.г. | 2002-2003 уч.г. | |||
| абс., % | кач., % | абс., % | кач., % | абс., % | кач., % | |
| 2-4 | 98,4 | 49,4 | 99 | 58 | 98,4 | 46,6 |
| 5-9 | 97,3 | 29,8 | 98 | 27,3 | 96,9 | 32,0 |
| 10-11 | 98,1 | 35,5 | 98 | 32,7 | 99,0 | 42,6 |
| школа | 97,8 | 35,9 | 98,0 | 33,9 | 98,1 | 40,4 |
Диаграмма 2
Мониторинг абсолютной и качественной успеваемости учащихся
МОУ СОШ №38 за 2000-2003 уч.г.г
Большое внимание педагогический коллектив МОУ СОШ №38 уделяет подготовке учащихся к выступлению в предметных олимпиадах. Динамика этих показателей представлена в таблицах 14, 15.
Таблица 14
Динамика выступлений учащихся МОУ СОШ №38
в городских предметных олимпиадах за 2000-2003 уч.г.г.
(результативность по предмету)
| Предмет | 2000-2001 | 2001-2002 | 2002-2003 |
| Немецкий язык | 4 чел | 4 чел | 4 чел |
| Экология | – | – | 1 чел |
| Математика | 3 чел | 7 чел | 2 чел |
| Физика | – | – | 1 чел |
| Биология | 2 чел | 5 чел | 4 чел |
| Английский язык | 3 чел | 4 чел | 3 чел |
| Экономика | – | 1 чел | 1 чел |
| Физкультура | – | 1 чел | – |
| Литература | – | 2 чел | 1 чел |
| Химия | 1 чел | – | 1 чел |
| Обществознание | – | 1 чел | не было олимп. |
| Технология | – | – | 1 чел |
| Русский язык | – | – | 1 чел |
| История | – | 2 чел | 3 чел |
| Право | – | – | 1 чел |
| ОБЖ | 1 чел | – | – |
| География | 2 чел | 2 чел | 3 чел |
Таблица 15
Итоговые показатели выступлений учащихся МОУ СОШ №38
в городских предметных олимпиадах за 2000-2003 уч.гг
(результативность по предмету)
| 2000-2001 уч.год | 2001-2002 уч.год | 2002-2003 уч.год |
| 16 человек | 29 человек | 27 человек |
| I место - 5 человек | I место - 3 человека | I место - 4 человека |
| II место - 2 человека | II место - 3 человека | II место - 3 человека |
| III место - 5 человек | III место - 6 человек | III место - 7 человек |
| Поощрение - 4 человека | Поощрение - 17 человек | Поощрение - 13 человек |
Подводя общие итоги системного мониторинга качества образования в МОУ СОШ №38, можно сделать существенный вывод о том, успешная реализация методической темы в период с 2000 по 2003 год позволила добиться высоких абсолютных и качественных показателей успеваемости учащихся, создания благоприятного социально-психологического микроклимата для всех участников образовательного процесса, что в конечном итоге позволило каждой личности учащегося успешно развиваться и самосовершенствоваться.