Вадим Иванов, учащийся 9-го класса 171-й школы Смольнинского района, вместе с товарищами тушил бомбы на чердаке. На вопрос корреспондента «Ленинградской правды»: «Почему не произошел пожар?» Вадим ответил: « Во-первых, знали, как гасить бомбы, во-вторых, среди нас не было трусов». [23]
Во время одного из вражеских налетов пионер Николай Смирнов бросился тушить загоревшуюся крышу. Бомбежка сопровождалась артобстрелом. От разорвавшегося снаряда пионера ранило осколком. Раненый, он продолжал поединок с огнем. Только тогда, когда пожар и зажигательные бомбы были потушены, Николай позволил перевязать себя. Ранение оказалось серьезным. Пионер Н. Смирнов погиб на боевом посту. Так умирали ленинградцы. Но на их место вставали другие.
7-летний школьник из Красногвардейского района Витя Тихонов при отсутствии на объекте взрослых тушил зажигательные бомбы. С волнением Витя после отбоя рассказывал: «Я бомбу за хвошт и ее в пешок, пешок!» Пионер 178 школы Коля Авдеев вместе с двумя товарищами потушил 43 зажигательные бомбы. Олегу Негову было 9 лет, Гене Толстому – 12, а они потушили, первый 14, второй – 19 зажигательных бомб.
В Московском районе отличились: Пешков Анатолий (12 лет), потушивший 16 бомб, Михеев А. (15 лет) – 6 бомб. В Ленинском районе: Кузнецов Валя (13 лет) потушил 5 бомб, Петров Валя (13 лет) – 12 бомб, Воронович Галя (14 лет) – 8 бомб, и т.д. 14-летние подростки Борис Левин и Всеволод Егоров на площади Жертв революции потушили 26 зажигательных бомб… [24]
Участвуя в тушении зажигательных бомб, спасая родной город от пожаров, ленинградские школьники постоянно подвергали себя смертельной опасности. Так, во время дежурства на объекте сестер Вероники и Мариэтты Федоровых, учениц 17-го детского дома Смольнинского района, разорвалась вражеская бомба. Обе девочки погибли. Их посмертно наградили медалями «За оборону Ленинграда».
Каждый воздушный налет или артобстрел сопровождался человеческими жертвами. Бойцы аварийных команд вместе с дружинницами Красного Креста устремлялись к разрушенному зданию, извлекали пострадавших из-под обвалов. Так, в доме № 16 на Рыночной площади под разрушенным бомбой зданием в подвале оказалось более 150 человек. Своды подвала чудом выдержали рухнувший 5-этажный дом. Все попытки взрослых пролезть через узкий лаз к пострадавшим ни к чему не привели. И тогда стоявший рядом мальчик взялся проникнуть в подвал. Долго его ждали. Наконец в лазе появилась в кирпичной пыли голова мальчугана. «Все в порядке,- сказал маленький герой.- Передал им продукты и сказал, что скоро вы их откопаете». Когда через тринадцать часов люди вышли на свободу, они захотели узнать имя мальчика. Но его не нашли. Ленинградские дети на всем протяжении войны и блокады зарекомендовали себя активными участниками в тушении зажигательных авиабомб, ликвидации пожаров, разборе завалов, спасении жизни людей. Школьники являлись незаменимой боевой силой в обороне города. 26 августа 1942 г. начальник МПВО Ленинграда генерал-майор Е. Лагуткин издал приказ, по которому все способное население города от 14 до 60 лет привлекалось к «обязательному участию в деле защиты города от пожаров и последствий воздушных налетов и артобстрелов со стороны противника». Это решение еще более активизировало школьников в работе штабов МПВО.
В 2008 г. в наш школьный музей поступила линогравюра Андрея Ушина. Андрей рос в семье известного художника. Страшные блокадные годы провел в Ленинграде. Он наравне со взрослыми выполнял все необходимые работы: тушил зажигалки, убирал трупы и даже был комендантом бомбоубежища. В 1943 г. он получил свою первую медаль «За оборону Ленинграда», а в 1945 – вторую «За доблестный труд в период 1941-1945 гг.». О нем можно сказать строками поэта: «… нам в сорок третьем выдали медали! И только в сорок пятом паспорта…» Андрей понимал, что страдания и подвиг Ленинграда обязаны быть запечатленными. Став художником с мировым именем, он создал блокадную серию линогравюр. Андрей Ушин считал ее основной темой своего творчества. По воле вдовы художника А.С. Ушина одна из линогравюр была подарена нашему музею. Ее передала музею Елена Елагина – поэт, искусствовед, ведущая публицистической передачи на Радио России «Радиоклуб на Итальянской» на встрече в рамках программы «Современная культура и школа» 7 февраля 2008 г.
Пытаясь подорвать изнутри боеспособность защитников Ленинграда, поколебать их волю к сопротивлению, разведка гитлеровской армии засылала в город шпионов и диверсантов. Во время воздушных налетов в различных районах города взлетали ракеты, указывая на объекты бомбардировок. Для этой цели использовались также световые сигналы из жилых домов, чердаков. Распространение ложных слухов, антисоветских листовок, диверсии – все это пытались использовать в своих делах фашистские агенты.
Сотни школьников активно помогали органам милиции и НКВД задерживать вражеских диверсантов и разведчиков.
Пионеры Толя Волков, Юра Денисов, Леша Виноградов, Лева Сновский, стоя в дозоре, сумели задержать фашистских агентов. Каждый пионер «должен стать разведчиком и следопытом. То, что не всегда заметит взрослый, могут подметить и узнать ребята», – говорил в сентябре 1941 года на встрече с представителями пионерских дружин города секретарь обкома ВЛКСМ В.Иванов [25]. Многочисленные примеры борьбы юных патриотов Ленинграда с врагами свидетельствуют о бдительности, мужестве и бесстрашии.
Пионеры 6-го класса Петр Семенов, Алексей Виноградов и Федор Григорьев выследили вражеского ракетчика, который во время воздушных налетов с одной из крыш дома Дзержинского района посредством ракет сигнализировал немецким летчикам. Подростки сообщили об этом в органы ВКВД. Вскоре враг был арестован. При обыске у него были обнаружены ракетница и большой запас ракет. Дети были премированы.
Пионерки Тамара Санина и Лида Лебедева задержали некоего Е.В. Курганова, который долгое время занимался антисоветской деятельностью. Преступник был расстрелян.
Учащийся школы Смольнинского района Виктор Киселев вместе с друзьями в ночь на 5 ноября 1941 г. стал свидетелем ночного воздушного боя. Истребитель младшего лейтенанта Алексея Севастьянова взял на таран вражеский бомбардировщик. Самолет со свастикой рухнул в Таврическом саду. Алексей Севастьянов благополучно приземлился на территории одного из заводов Невского района. Немецкий летчик со сбитого самолета опустился на парашюте на крышу дома по улице Моисеенко. Когда Виктор вместе с ребятами поднялся наверх, немецкий летчик, провалившись ногами в крышу, уже собирал парашют. Ребята стащили фашиста с крыши и привели его с подоспевшими взрослыми в отделение милиции. Потом ребята узнали, что вражеский летчик оказался известным асом, бомбившим Париж, Лондон и другие европейские города. Возможно для детей это было игрой, но они внесли свой неоценимый вклад в раскрытие диверсий, помогли правоохранительным органам обеспечить порядок в городе.
Прорыв блокады Ленинграда стал поворотным моментов в героической битве за Ленинград. За 1943 г. город стал значительно сильнее, могущественнее. Ленинградцы, в том числе дети подростки, делали все, чтобы быстрее пришел час желанной расправы с врагом. Без помощи детей и подростков, которые «ковали» победу в цехах ленинградских предприятий, в МПВО, на строительстве оборонительных сооружений, в сохранении порядка, боролись за выживание в голодном, холодном военном городе, невозможно представить победу советских войска над фашистами.
Но час расплаты наступил. Войска Ленинградского фронта, хорошо подготовленные и оснащенные боевой техникой, под командованием генерала армии Говорова в середине января 1944 г. перешли в наступление из районов Ораниенбаума и Пулково. Форты и корабли Балтийского флота открыли ураганный огонь по укрепленным позициям немцев. Одновременно всеми силами ударил по врагу Воховский фронт. 2‑й Прибалтийский фронт до начала наступления Ленинградского и Волховского фронтов активными действиями сковал вражеские резервы и не позволили перебросить их под Ленинград.
В результате тщательно разработанного талантливыми полководцами плана, хорошо организованного взаимодействием войск трех фронтов и Балтийского флота, сильнейшая группировка немцев была разгромлена, а Ленинград полностью освобожден от блокады 27 января 1944 г.
Еще в декабре 1942 года, когда фашистские орудия обстреливали практически всю территорию города, была учреждена медаль «За оборону Ленинграда» для награждения всех активных участников защиты города на Неве. Всего медалью «За оборону Ленинграда» награждено около 1,5 миллионов человек, из них почти 15,5 тысяч – дети.
67 лет отделяют нас от событий Великой Отечественной войны, от беспримерного подвига ленинградцев в период 900-дневной обороны и блокады города.
Тогда 67 лет назад военное время ощущали не только советские солдаты, но и мирное население: женщины, старики, дети. Но и в условиях войны человек никогда не переставал чувствовать и переживать. Это я понял, работая над исследованием. Нам, сегодняшним школьникам, трудно понять психологию людей, живших в то сложное время. Но это возможно благодаря их воспоминаниям.
Война «обрушилась» на детей с той же силой, что и на взрослых, внезапно изменив всю их жизнь. Огромный интерес вызывает рассказ блокадницы о внутреннем мире детей, их восприятие общества военной поры, отношения с родителями. Воспоминания детей, побывавших в блокаде Ленинграда в 1941–1944 годах является важным историческим источником, позволяющим взглянуть на события 1941–1944 гг. в Ленинграде по-другому, а именно глазами детей. Это воспоминания Табаричевой (Быстровой) Г.А., Селиванова В.Н., других детей, о которых он пишет в своей книге, художника Андрея Ушина, линогравюра которого находится в нашем школьном музее.