Таблица 11
| Образовательное учреждение, ФИО педагога-психолога | Консультации родителей | Консультации педагогов | Тренинги, деловые игры | Выступления на педсоветах, совещаниях и др. | ||
| Индивидуальные | Групповые | Индивидуальные | Групповые | |||
В качественном анализе консультативного приема специалистами Службы ППМСС выделяется категория обратившихся (педагоги, родители, учащиеся), тематика проблемы, общее количество обратившихся и % обратившихся по этой проблеме от общего количества.
6. Данные коррекционно-развивающей работы педагогов-психологов оформить в виде таблиц:
Таблица 12
| Групповая коррекционно-развивающая работа | |||||
| Образовательное учреждение, ФИО педагога-психолога | Название, автор коррекционно-развивающей программы | Основная цель программы | Возраст участников | Количество участников | Количество занятий |
Таблица 13
| Индивидуальная коррекционно-развивающая работа | |||
| Общее количество детей, с которыми проводилась индивидуальная коррекционно-развивающая работа | Возраст/ количество детей | Общее количество занятий | Основные цели |
| 3-7 лет | |||
| 7-10 лет | |||
| 11-14 лет | |||
| 14 и старше | |||
7. Перечень факультативных и элективных курсов оформить в виде таблицы (обратить внимание на проблематику национальной образовательной инициативы «Наша Новая школа»)
Таблица 14
| Образовательное учреждение | Название курса, автор | Цель курса | Класс, кол-во детей прослушавших курс, % этого количества |
8. Деятельность психолого-медико-педагогических консилиумов (ПМПк) оформить в виде таблицы:
Таблица 15
| Образовательное учреждение | Количество заседаний в год | Общее количество детей | Тематика (проблема) заседаний, количество детей на заседании |
9. Темы самообразования педагогов-психологов оформить в виде таблицы:
Таблица 16
| № | ФИО педагога-психолога | Место работы | Тема | Этап работы, форма результата, промежуточного этапа |
10. Особенности нарушения поведения детей отразить в таблице:
Таблица 17
| ОУ | Кол-во детей с аддиктивными формами поведения (курение, алкоголь)/ общее кол-во детей в ОУ | Кол-во детей, злоупотребляющих психоактивными веществами/ общее кол-во детей в ОУ | Кол-во детей, совершивших суицид/ общее кол-во детей в ОУ |
10.1 Информация об организации и проведении мероприятий по профилактике злоупотребления ПАВ детьми и молодежью в образовательном мероприятий пространстве муниципалитета.
10.2 Информация об организации и проведении мероприятий по профилактике суицидального поведения среди обучающихся образовательных учреждений муниципалитета
11. Какие социально-психологические проблемы выявлены в районе (городе). Первопричины их возникновения, задачи и методы их решения.
12. Информационно- аналитическая справка о психолого-педагогическом сопровождении детей с ограниченными возможностями.
13. Информационно- аналитическая справка о психолого-педагогическом сопровождении одаренных детей.
14. Участие специалистов Службы в районных и краевых мероприятиях
15. Перспективный план работы методического объединения педагогов-психологов оформить в виде таблицы:
Таблица 18
| Тема | Цель | Структура | Форма | Ответственные |
16. Приоритетные направления в развитии и совершенствования деятельности Службы в районе.