Литературное чтение-4
Количество уроков за учебный год: 68
Количество уроков в неделю:2
Количество контрольных работ – 4
Учебник: Парус, 4 класс
Авторы: А.В.Рыбакова, Т.В.Артемьева
Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.
Дополнительная литература:
| № | Темы уроков | Дата | Кол. урок | Тип урока | ТСО | Промеж.и итогов контроль | Практ. часть программы | Примеч. и коррективы |
| Родина Россия. Родной край и его люди. | 9 | Таблица 10. Стихи о Родине (3 класс). | ||||||
| 1 | Русь. С.Романовский | 1 |
|
|
| Работа с картой России. Выявление значений слова «Русь». Подбор родственных слов. |
| |
| 2. | Наша Родина Россия. Е.Н.Леонович | 1 |
|
|
|
|
| |
| 3. | Символы современной России. Ю.А.Алексеев, М.Н.Зуев, В.Е.Ковалёв | 1 |
|
|
|
|
| |
| 4. | Вн чт. Государственный гимн Чувашской Республики. Родина. А.Дмитриев Гимн Росиии. С.Михалков | 1 |
|
|
|
|
| |
| 5. | Н.Я.Бичурин. Е.Енькка | 1 |
|
|
|
|
| |
| 6. | Прокопий Ефремович Ефремов. Е.Енькка | 1 |
|
|
|
|
| |
| 7. | Иван Яковлевия Яковлев. Е.Енькка | 1 |
|
|
|
|
| |
| 8. | Андриян Григорьевич Николаев. Е.Енькка Приезд андрияна. Ю.Семендер | 1 |
|
|
|
| ||
| 9. | Творческая работа | 1 |
|
| Проверочная работа (тест) | Сочинение «Первый чувашский космонавт» |
| |
| Из истории земли русской |
|
|
| Таблица 2. Страницы старины седой. | ||||
| 10. | О князе Владимире. Отрывок из жития | 1 |
|
|
| Беседа о русскиз князях. Работа с картой древней Руси |
| |
| 11. | Поучение Владимира Мономаха детям | 1 |
|
|
| Беседа о Владимире Мономахе. Объяснительное чтение Поучения Мономаха. Обсуждение понравившихся заповедей |
| |
| 12. | Ледовое побоище. Александр Невский. С.Романовский | 1 |
|
|
| Беседа о русских полководцах. Объяснение значения крылатого выражения «Кто с мечом нам придёт - от меча и погибнет». Устное мини-сочинение на эту тему. |
| |
| 13. | Дмитрий Донской. Н.Головин | 1 |
|
|
| Сообщение о Сергии Радонежском. Продолжение беседы о русских полководцах. Работа с картой Древней Руси |
| |
| Былины, легенды, библийские предания |
|
|
|
| Таблица 1. На острове Буяне (3 класс) Таблица 1. Крупицы народной мудрости (4 класс) | |||
| 15. | Илья Муромец. Былина | 1 |
|
|
| Беседа о былинах.Герои русских былин. Структура жанра «Былина» |
| |
| 16. | Творческая письменная работа | 1 |
|
|
| Сочинение по картине В.Васнецова «Три богатыря» |
| |
| 17. | Волх Всеславович. Былина | 1 |
|
|
| Структура жанра «Былина». Сравнение былины и сказки |
| |
| 18. | Легенда о граде Китеже | 1 |
|
|
| Структура жанра «Былина» |
| |
| 19. | Земля Улыпа. Чувашская легенда. Перевод С.Шуртакова | 1 |
|
|
| Структура жанра «Былина». Знакомство с чувашскими легендами |
| |
| 20. | Семь дней творения. Библийское предание. | 1 |
|
|
| Беседа о Библии. Библийские преданияю Структура жанра «библийское предание» | Таблица 5. Книги, книги, книги | |
| 21. | Всемирный потоп. Библийское предание. | 1 |
|
|
| Знакомство с библийскими преданиями» Структура жанра «библийское предание» |
| |
| 22. | Святая ночь. С.Лагерлёф |
|
|
| Беседа об Иисусе Христе. Рождество Христово |
| ||
| 23. | К светлому празднику Пасхи. Журнал «Начальная школа» Пасхальный благовест. С.Есенин | 1 |
|
|
| История из жизни Иисуса Христа. Светлый праздник Пасхи. Выразительное чтение стихотворения |
| |
| 24. | Блудный сын. Библийское предание | 1 |
|
|
| Беседа по репродукции картины Рембранда «Возвращение блудного сына» |
| |
| 25. | 1 |
|
| Проверочная работа. | Выставка книг с былинами, легендами, библийскими преданиями. |
| ||
| Сказки. Сказки о животных |
|
| Таблица 11. Читаем о братьях наших меньших. | |||||
| 26. | Медведь на липовой ноге | 1 |
|
|
| Композиция сказки |
| |
| 27. | Медведь – дурень. Песни и сказки Ярославской области. Собирательница фольклора М.И.Кострова | 1 |
|
|
| Композиция сказки (завязка, развитие действия, кульминация, развязка). Составление плана и пересказ |
| |
| Бытовые сказки |
|
|
|
| ||||
| 28. | Шиш показывает барину нужду. Северная народная сказка | 1 |
|
|
| Выявление своеобразия бытовых сказок. Подбор пословицы к сказке. Работа с синонимами. |
| |
| 29. | Как мужик свою лошадь искал. Чувашская народная сказка | 1 |
|
|
| Беседа с использование выставки книг чувашских народных бытовых сказок.Устное мини-сочинение по картине к сказке |
| |
| Волшебные сказки |
|
|
|
|
| |||
| 30. | Хаврошечка. Русская народная сказка | 1 |
|
|
| Выявление своеобразия волшебных сказок. Построение картины жизни волшебной сказки.. |
| |
| 31. | Волшебное кольцо. Чувашская сказка. Часть 1. | 1 |
|
|
| Выявление «секретов» волшебной сказки. Выделение основных моментов сказки и пересказ |
| |
| 32. | Волшебное кольцо. Чувашская сказка. Часть 2. | 1 |
|
|
| Выявление структуры жанра «волшебная сказка». Пересказ |
| |
| 33. | Волшебное кольцо. Чувашская сказка. Часть 3. | 1 |
|
|
| Выявление структуры жанра «волшебная сказка». |
| |
| 34. | Творческая работа | 1 |
|
|
| Сочинение волшебной сказки. Конкурс «лучший сказитель волшебной сказки» |
| |
| Авторские сказки |
|
|
|
| Таблица 3. Литературные (авторские сказки). | |||
| 35. | Конёк-горбунок. П.П.Ершов | 1 |
|
|
| Сравнение народной и авторской сказки |
| |
| 36. | Самый дорогой подарок. Н.Н.Медюкова | 1 |
|
|
| Знакомство с книгами Н.Н.Медюковой. Сочинение-фантазия «Волшебные превращения в Новый год» |
| |
| Басни |
|
|
|
| ||||
| 37. | Ворон и лисица. Эзоп. | 1 |
|
| Ознакомление с жанром «басня». Выставка книг с баснями. Беседа об особенностях басни | Таблица 4. Басни и баснописцы | ||
| 38. | Ворон и лисица. И.А.Крылов | 1 |
|
| Выставка книг с баснями И.А.Крылова. Сравнение басен Эзопа и И.А.Крылова. Чтение басни по ролям | Таблица 5. Иван Андреевич Крылов | ||
| 39. | Стрекоза и муравей. И.А.Крылов. Стрекоза. И,И,Хемницер | 1 |
|
| Выявление структурыжанра «басня». Сравнение басен. Выразительное чтение басен по ролям |
| ||
| 40. | Волк. А.Калган Волк и ягнёнок. И.А.Крылов | 1 |
|
| Знакомство с банями А.Калгана Сравнение басен. |
| ||
| Дуб и дятел. А.Калган |
|
| Самостоятельное чтение |
| ||||
| 41. | Муха и пчела. С.Михалков. | 1 |
|
| Проверочная работа. | Продолжение знакомства с творчеством С.Михалкова |
| |
| Алесандр Сергеевич Пушкин |
|
|
| Таблицы 6,7. Александр Сергеевич Пушкин. | ||||
| 42. | Няне. Осень. | 1 |
|
| Беседа о А.С.Пушкине с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Знакомство с художественными определениями - эпитетами |
| ||
| 43. | Зимняя дорога. Зимнее утро. | 1 |
|
| Знакомство с художественными определениями – эпитетами. Пополнение словаря настроений |
| ||
| 44. | 1 |
|
| Проверочная работа. | Викторина по творчеству А.С.пушкина. Выставка стихов и сказок поэта. |
| ||
| 45. | Фёдор Иванович Тютчев. Есть в осени первоначальной… Весенние воды | 1 |
|
| Беседа о Ф.И.Тютчеве с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Пополнение словаря настроений |
| ||
| 46. | Аполлон Николаевич Майков. Осень | 1 |
|
| Беседа о А.Н.майковее с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Пополнение словаря настроений |
| ||
| 47. | Афанасий Афанасьевич Фет. Ласточки пропали… Весенняя песня. | 1 |
|
| Беседа о А.А.Фете с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Пополнение словаря настроений |
| ||
| Лев Николаевич Толстой. Загадки из «Азбуки» Пословицы из «Азбуки» |
|
| Самостоятельное чтение | Таблица 9. Лев Николаевич Толстой | ||||
| 48. | Муравей и голубка. Басня. Черепаха и орёл. Басня. Голова и хвост змеи. Басня. | 1 |
|
| Беседа о Л.Н.Толстом с использованием выставки его книг. Своеобразие басен Л.Н.Толстого. Выявление морали басен Толстого. Подбор пословиц басням. |
| ||
| 49. | Белка и волк | 1 |
|
|
| . Выявление морали басен Толстого. Сочинение басни на тему «Добро рождает добро» |
| |
| 50. | Зайцы. | 1 |
|
|
| Выявление особенностей текста научного стиля. Составление плана. Подробный пересказ. |
| |
| 51. | Куда девается вода из моря. | 1 |
|
|
| Выявление особенностей текста научного стиля. Составление плана. Подробный пересказ. Проект «Кркговорот воды в природе» |
| |
| 52. | Птичка. Быль. | 1 |
|
| Проверочная работа. | Тест |
| |
| 53. | Ореховая ветка. Сказка. | 1 |
|
|
| Сравнение со сказкой С,Т,Аксакова «Аленький цветочек» |
| |
| Антон Павлович Чехов. О рассказах А.П.Чехова. Н.Шер |
|
|
| Самостоятельное чтение |
| |||
| 54. | Ванька. | 1 |
|
|
| Беседа об А.П.Чехове. Знакомство с жизнью крестьянских детей по репродукциям картин Маковского «Свидание» и Перова «Тройка» | Таблица 12. Читаем о детях и для детей (3 класс) | |
| 55. | Белолобый. | 1 |
|
|
|
|
| |
| 56. | 1 |
|
| Проверочная работа. | Викторина с использованием книг с произведениями Ф.И.Тютчева, А.АФета, А.Н.Майкова, Л.Н.толстого, А.П.Чехова |
| ||
| О детях |
|
|
| Таблица 12. Читаем о детях и для детей. | ||||
| 57. | Сын полка. В.Катаев | 1 |
|
|
| Введение понятия «герой произведения». Его характер и поступки. |
| |
| 58. | Огурцы. Н.Носов | 1 |
|
| Проверочная работа. | Тест |
| |
| Очень вежливый индюк. Б.Заходер |
|
| Самостоятельное чтение |
| ||||
| 59. | Федина задача. Н.Носов | 1 |
|
|
| Выявление героя произведения. Его характер и поступки. |
| |
| 60. | Почему? В.Осеева |
|
|
| Выявление героя произведения. Его характер и поступки. |
| ||
| 61. | Как тебя зовут? В.Чаплина | 1 |
|
|
| Знакомство с книгами В.Чаплиной. чтение отрывков из книги «Юля в лесу». Характер и поступки Юли. |
| |
| 62. | 1 |
|
| Проверочная работа. | Викторина с использованием книг В.Катаева, Н.Носова, В.Осеевой, В. Чаплиной |
| ||
| С любовью к природе |
|
|
|
|
| |||
| 63. | Завтрак на зелёной скатерти. Н.Надеждина | 1 |
|
|
| Беседа о правилах поведения на природе. Составление правил для экскурсии в лес. | Таблица 8. Стихи русских поэтов о родной природе. | |
| 64. | Кукушонок. Соколов-Микитов. Кукушка. Ю.Дмитриев. | 1 |
|
|
| Сравнение текста художественного стиля и научного стиля. |
| |
| 65. | Линька, кочевка и отлёт птиц. В.Бианки | 1 |
|
|
| Рассказ о своих наблюдениях за прилётом и отлётом птиц. |
| |
| Ночёвка зайца. М.Пришвин |
|
|
| Самостоятельное чтение |
| |||
| 66. | Пицци-водолаз. В.Дуров | 1 |
|
|
| Рассказ о Дурове. Мини-сочинение по картине к рассказу. |
| |
| 67. | Спро зверюшек. Г.В.Имукова | 1 |
|
|
| Рисование зверюшек по описанию. Разрешение экологических ситуаций. | Таблица 16. По страницам любимых книг | |
| 68. | 1 | Проверочная работа. | Викторина о природе. |