Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для практических занятий и самостоятельной работы студентов по частной гистологии (стр. 12 из 12)

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.Зарисуйте в альбоме схемы строения первичных, вторичных, третичных незрелых и третичных зрелых ворсин плаценты человека; используете рисунки на стр.495 атласа и лекционный материал.

2.Изучите схемы на стр. 309 практикума, сделайте с них упрощенные схематичные зарисовки.

3.Решите контрольные задачи со стр.312, 313 практикума.

Электронограммы

1.Секреторные клетки молочной железы.

5. Рекомендуемая дополнительная литература

1.Брусиловский А.И. Развитие, строение и функции плаценты человека: лекция для студентов мед. вузов и практических врачей. - Симферополь, КМИ, 1986.-32 с.

2.Кнорре А.Г.Краткий очерк эмбриологии человека.-Л.:Медгиз., 1959.-221 с.

3.Станек И. Эмбриология человека.-Братислава, “Веда”,1977.-440 с.

4.Федорова Калашникова Е.П. Плацента и ее роль при беременности.-М.:Медицина,1986.-252 с.

5.Хэм А., Кормак Д. Гистология.-М., “Мир”, 1983.-Т.5.-С. 155-166.

ТЕМА: ЭМБРИОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА

1. Цель занятия и план изучения темы

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Общие закономерности раннего периода эмбриогенеза человека, его стадии, их продолжительность.

2.Процесс имплантации у человека, его сроки.

3.Формирование зародышевых листков и осевых органов у человека.

4.Важнейшие производные зародышевых листков и других эмбриональных зачатков у человека.

5.Образование и значение провизорных органов человеческого зародыша.

6.Понятие критических периодов развития. Основные эндо- и экзогенные факторы, вызывающие пороки развития.

Кроме учебников для изучения материала данной темы необходимо воспользоваться атласом «Гистология, цитология и эмбриология:Атлас:Учеб пособие/О.В.Волкова, Ю.К.Елецкий, Т.К.Дубовая и др.-М.:Медицина,1996.-С.464-529

2. Вопросы для контроля

1.Перечислите составные части сперматозоида и назовите его функциональные особенности.

2.Укажите тип яйцеклетки человека и перечислите ее структуры.

3.Назовите стадии оплодотворения, укажите его сроки и опишите основные механизмы.

4.Опишите процесс дробления зиготы человека, укажите его продолжительность.

5.Какие структуры имеет бластоцист человека, укажите сроки его формирования?

6.Перечислите этапы имплантации и укажите ее сроки у человека.

7.Какие структуры имеет зародыш человека в период имплантации?

8.Перечислите механизмы гаструляции, наблюдающиеся при развитии человека.

9.Укажите сроки 1 и 2 фаз гаструляции у человека.

10.Укажите источник образования мезодермы и сроки ее формирования у человека.

11.Укажите источник и срок появления хорды у человека.

12.Укажите источник и срок формирования нервной трубки у человека.

13.Укажите источник и срок формирования кишечной трубки у человека.

14.Назовите сроки образования сомитов мезодермы у человека.

15.Перечислите первичные зачатки мезодермы.

16.Перечислите производные нейроэктодермы.

17.Перечислите производные кожной эктодермы у человека.

18.Перечислите производные сомитов мезодермы.

19.Перечислите производные сегментных ножек.

20.Перечислите прозводные спланхнотомов.

21.Перечислите производные мезенхимы.

22.Перечислите прозводные энтодермы.

23.Назовите провизорные органы человека, назовите источники и сроки их формирования.

24.Назовите функции провизорных органов у человека.

25.Назовите основные особенности раннего эмбриогенеза человека.

26.Дайте понятие о критических периодах развития, назовите их. Назовите основные тератогенные факторы.

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

Сагиттальный срез зародыша. Окр. Г+Э.

Изучите препарат с помощью перевернутого окуляра. Найдите основные части среза:

-головную часть зародыша - наиболее широкую, содержащую неправильной формы полости - мозговые пузыри,

-тело зародыша, имеющее на выпуклой, дорзальной стороне метамерно расположенные структуры позвоночника, а на вентральной - зачатки внутренних органов,

-каудальную часть, расположенную за последними сегментами позвоночника и наиболее короткую.

Под малым увеличением найдите и рассмотрите:

-мозговые пузыри, имеющие интенсивно окрашенную в синий цвет стенку, образованную многослойно располагающимися клетками нейроэктодермы,

-кожу - наружные слои, образующие покров тела зародыша,

-ротовую полость - неправильной формы углубление под передне-нижней частью головы,

-язык - клиновидный орган, выступающий из ротовой полости,

-сердце - крупный округлый орган, образующий выступ на вентральной поверхности тела, под головной частью (видно не на всех препаратах),

-печень - крупный, плотный, интенсивно окрашенный орган, находящийся ниже сердца и также образующий вентральное выпячивание,

-срезы кишечной трубки - округлые или овальные образования, интенсивно окрашенные гематоксилином, имеющие извилистые, неправильные просветы, многочисленные выросты и складки внутренней оболочки,

-легкие - плотные органы, пронизанные многочисленными отверстиями бронхов, расположенные позади сердца,

-почки, расположенные ниже печени серповидные органы, содержащие эпителиальные трубочки и извилистые тяжи (имеются не на всех срезах),

-хрящевые тела позвонков - метамерно расположенные светлые островки, образующие цепочку на дорзальной стороне,

-кровеносные сосуды с эмбриональной кровью - тонкостенные полиморфные полости во многих органах и тканях.

Препарат не рисовать. Сравните с иллюстрациями на стр.504, 507 атласа.

Ворсинки хориона человека (тотальный препарат). Окр. Г+Э.

Под малым увеличением найдите стволовую часть ворсинки - более широкую, и ее концевые ветвления. Под большим увеличением определите эпителий ворсин, их строму.

Препарат не рисовать.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.Составьте таблицу стадий раннего эмбриогенеза человека, их сроков, механизмов и формируемых зачатков.

2.Используя сведения, изложенные в атласе, и лекционный материал составьте полную таблицу основных характеристик развития человека в течение всего внутриутробного периода.

3.Зарисуйте в альбоме схему сагиттального среза эмбриона человека на 5-ой неделе развития со стр. 507 атласа или аналогичную ей схему.

5. Рекомендуемая дополнительная литература

1.Волкова О.В., Пекарский М.И. Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека.-М.:Медицина,1976.

2.Кнорре А.Г. Краткий очерк эмбриологии человека.-Л:Медгиз, 1959.-221 с.

3.Хватов Б.П., Шаповалов Ю.Н. Альбом: Ранняя эмбриология.-Симферополь,1970.-С.74-105